北京市西城区五年（2016-2020）高三上学期期末英语试卷精选汇编：看图写话专题 Word版含答案

看图写话专题
北京市西城区2020届高三上学期期末考试英语试题
第二节 （20 分）
假设你是红星中学高三学生李华。 上周你们班组织了一次班会， 邀请去年毕业的同学 回校交流。 请根据以下四幅图的先后顺序， 写一篇英文周记， 记述整个过程。
注意：词数不少于60。
一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1. 欢迎学长 2. 分享感受
3. 深入交流 4. 制定计划
三、各档次的给分范围和要求：
第一档 (18分~20分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用了多样的句式和丰富的词汇；
·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；
·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第二档 (15分~17分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用的句式和词汇能满足任务要求；
·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档 (12分~14分) 基本完成了试题规定的任务。
·覆盖了内容要点；
·运用的句式和词汇基本满足任务要求；
·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第四档 (6分~11分) 未恰当完成试题规定的任务。
·漏掉或未描述清楚主要内容；
·所用句式和词汇有限；
·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第五档 (1分~5分) 未完成试题规定的任务。
·明显遗漏内容要点；
·句式单调、词汇贫乏；
·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
四、One possible version:
Last week, our class invited a graduate to give us some suggestions on what we should do during the most important year in high school.
The graduate arrived at the scheduled time. We were delighted to see him and eager to hear the wisdom he was about to pass on to us. After a brief greeting in response to our warm applause, our guest began his talk. He first shared his study plan he made for his senior year and emphasized the importance of time management, which left me a deep impression. Afterwards, he vividly described his interesting college life. Inspired by his words, we all listened attentively and took notes.
Before seeing him off, I asked him how to review for the exam and how to balance the busy school life with some kind of relaxation, on which he gave some enlightening ideas.
That night, I had the most fulfilling time setting my short-term and long-term goals as well as planning for my future study. I’m now full of confidence and energy, and prepared to give 100% for my ambition and dreams.
北京市西城区2019届高三上学期期末考试英语试题
第二节(20分)
假设你是红星中学高三学生李华。请根据下列四幅图的顺序，给校报投稿，介绍你们参加学校主题为“最美秋天”摄影展活动的全过程。

注意:词数不少于60.
提示词:摄影展photography exhibition
(请务必将情景作文写在答题卡指定区域内)
第二节（20分）
一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1. 看到通知 2. 拍摄秋景
3. 挑选照片 4. 观看影展
三、各档次的给分范围和要求：
第一档 (18分~20分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用了多样的句式和丰富的词汇；
·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；
·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第二档 (15分~17分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用的句式和词汇能满足任务要求；
·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档 (12分~14分) 基本完成了试题规定的任务。
·覆盖了内容要点；
·运用的句式和词汇基本满足任务要求；
·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第四档 (6分~11分) 未恰当完成试题规定的任务。
·漏掉或未描述清楚主要内容；
·所用句式和词汇有限；
·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第五档 (1分~5分) 未完成试题规定的任务。
·明显遗漏内容要点；
·句式单调、词汇贫乏；
·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
四、One possible version:
This term, we participated in a photography exhibition in our school entitled “The Most Beautiful Autumn”.
On a Monday morning in early October, the moment I walked into our school, a notice about a photography exhibition caught my eyes. Each class should submit one autumn-themed photo taken by themselves. I told the good news to my classmates and we decided to enter the exhibition.
In the following two weeks, well equipped, we started taking photos. I began with our picturesque campus, while my classmates took photos of the breathtaking autumn scenery in the park. One day, during the lunch break, noticing our red classroom building against the clear blue sky, surrounded by trees with colorful leaves, I quickly pressed the shutter to freeze this lovely scene forever.
After all the photos were developed, my classmates and I chose the best photo to submit. We discussed heatedly in our classroom, comparing the content and composition of the pictures that we had taken. Eventually, my photo was selected. You can imagine how excited I felt at that time.
Last month, all the submitted photos were displayed. A crowd of students soon gathered, talking about their favourite ones. Hearing their comments, a sense of achievement welled up in me.
Autumn comes only once a year. What we need is the ability to capture the beauty that autumn holds. It is the photography exhibition that gave me the opportunity.
北京市西城区2018届高三上学期期末考试英语试题
第二节（20分）
假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序, 记述上周在上学路上你的一次经历, 并以 “Stop Phubbing” 为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意：词数不少于60。
提示词：低头症phubbing
第二节（20分）
一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1. 低头玩手机 2. 险些被撞
3. 接受批评 4. 讲述经历
三、各档次的给分范围和要求：
第一档 (18分~20分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用了多样的句式和丰富的词汇；
·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；
·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第二档 (15分~17分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用的句式和词汇能满足任务要求；
·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档 (12分~14分) 基本完成了试题规定的任务。
·覆盖了内容要点；
·运用的句式和词汇基本满足任务要求；
·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第四档 (6分~11分) 未恰当完成试题规定的任务。
·漏掉或未描述清楚主要内容；
·所用句式和词汇有限；
·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第五档 (1分~5分) 未完成试题规定的任务。
·明显遗漏内容要点；
·句式单调、词汇贫乏；
·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
四、One possible version:
Stop Phubbing
Phubbing is a serious problem in our daily lives. In this article, I would love to share my personal story of phubbing and why we should stop this bad habit.
Last Friday morning, on my way to school, I was playing with my phone as usual. Even when I was about to cross the street at the traffic light, I did not bother to look up to check whether it was safe. Therefore, I failed to notice a car coming towards me until it stopped just half a meter away, braking sharply. Luckily, I was pulled aside by a lady who happened to be walking beside me. The shocked driver was mad at me and began shouting loudly, while the woman warned me that I should never look at my phone while walking. After hearing her words, I realized how my stupidity could have led to tragedy.
I was really having a difficult time coming to grips with what had happened. After arriving at school, I told my classmates about my experience and we all agreed that we should get rid of the phubbing habit.
Smartphones are just tools that serve us, and by no means should we let them disturb our life. Let’s spread the word and stories like this to end phubbing once and for all.
北京市西城区2017届高三上学期期末考试英语试题
第二节（20分）
假设你是红星中学高三学生李华。上周，你班同学为迎接新年的到来，为元旦联欢会精心策划准备。请你按照以下四幅图的先后顺序，以“Preparations for New Year’s Party”为题，给校刊写一篇英文稿件，介绍准备联欢会的全过程。
注意：词数不少于60。
第二节（20分）
一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1. 讨论 2. 购物
3. 布置 4. 赞扬
三、各档次的给分范围和要求：
第一档 (18分~20分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用了多样的句式和丰富的词汇；
·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；
·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第二档 (15分~17分) 完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用的句式和词汇能满足任务要求；
·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档 (12分~14分) 基本完成了试题规定的任务。
·覆盖了内容要点；
·运用的句式和词汇基本满足任务要求；
·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第四档 (6分~11分) 未恰当完成试题规定的任务。
·漏掉或未描述清楚主要内容；
·所用句式和词汇有限；
·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第五档 (1分~5分) 未完成试题规定的任务。
·明显遗漏内容要点；
·句式单调、词汇贫乏；
·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
四、One possible version:
Preparations for New Year’s Party
Last Monday, realizing the new year of 2017 was coming, some of my classmates and I came up with an idea that we should hold a party to celebrate it. Without any delay we had a heated discussion about what to prepare and put down all the things needed on a list. Right after school, we headed to the nearby supermarket for shopping. Besides the decorations, we also bought some fruit and drinks.
The day before the party, we started to decorate the classroom. While I was writing “Happy New Year” on the blackboard, my classmates put up the paper festoons and balloons, cleaned the floor, and arranged the desks and chairs. Soon, the whole classroom took on a new look. At the sight of the scene, our head teacher gave us a thumbs-up.
What a joyful party would it be? A big smile spread across our faces.
北京市西城区2016届高三上学期期末考试英语试题
第二节（20分）
假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你和家人在去年9月3日观看国庆阅兵活动的过程，并以“An Unforgettable Day”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿。
注意： 1. 词数不少于60；
2. 短文的开头已给出，不计入总词数。
提示词：阳台 balcony
朋友圈 WeChat Moments
An Unforgettable Day
On September 3, a military parade was held to celebrate the 70th anniversary of the victory of World War II.
（请务必将情景作文写在答题卡指定区域内）
【考点】情景作文
【试题解析】在写作的时候首先要观察四张图的内容，按照图片中的内容，展开对事情发展的先后顺序的联想，以便自己能够很好地抓住图片中所发生的事情和主要内容进行写作。同时，由于图片描述的是一件事，故考生还要注意的是在写作过程中所运用的时态要以一般过去时为主。除此以外，要注意写作过程中注意使用平时学到的短语和句型，注意行文的连贯和逻辑性。
【答案】略。
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