冀教版八年级下册生物 7.1.1环境对生物的影响 课件(共20张PPT)

生物因素对生物的影响
学习目标：
1、举例说明生物与生物之间的关系；
2、概述影响生物生存的因素；
3、掌握生物调查的基本方法；
4、通过调查当地环境中的生物，分析同种生物和不同种生物之间的关系；
5、体验科学探究的过程，养成在科学探究中与人交流合作的习惯。
麝牛群体护幼
种内互助：同种生物个体之间通过互相合作和帮助，有利于防御敌害、获取食物及保证种族生存和延续的关系。
几只秃鹫争夺食物
两只雄鹿为争夺配偶争斗
种内斗争：同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争。
猫捕老鼠
蜘蛛捕食蝗虫
棕熊捕鱼
捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
狮子和大象争夺水源
水稻与杂草
竞争关系：两种生物生活在一起，会争夺生存条件（阳光、水、空间等),从而发生相互排斥的现象。
蚂蚁与蚜虫
蚜虫会分泌露汁给蚂蚁和蚂蚁幼虫吃。
蚂蚁帮蚜虫驱赶瓢虫，
犀牛和犀牛鸟的互利共生
犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.?
犀牛称为犀牛鸟的“警卫员 ”.
共生关系：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利。
菟丝子寄生在豆科植物上
寄生关系：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养来维持生活。
赤眼蜂
生物之间的关系在农业生产中的应用：
生物防治：
人们利用天敌控制植物害虫的方法。
最大优点：减少环境污染。