沪教版 一年级下册美术 第4课 摇啊摇 教案(表格式)

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名称 沪教版 一年级下册美术 第4课 摇啊摇 教案(表格式)
格式 doc
文件大小 41.0KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 美术
更新时间 2021-03-29 11:32:35

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文档简介

课题:第十二课 摇啊摇
学科:美术 课型:手工制作 执教年级:小学一年级
执教教师:
教学目标: 知识与技能—制作纸立体半圆形,并进行联想创作添画。
过程与方法—发现生活中可摇动的事物,体验纸工制作的乐趣,尝试制作会摇动的玩具。
情感态度价值观 —能表达自己的构思及发现他人的创意,学会合作、学会欣赏。
教学重点、教学难点: 1、重点:使半圆形站立并能摇摆起来及进行联想添加。
2、难点:纸对折、剪出圆弧线的制作方法。
教学准备: 1、教具:多媒体课件、范作、彩纸等。
2、学具:记号笔、彩纸、剪刀、胶水等。
教学课时:一课时
教学过程:
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
(感受会摇动的物体)
感知与体验
1、音乐引入
请小朋友边听边想,歌曲里面唱了什么?
2、揭示课题:《摇啊摇》。
请小朋友想一想,在我们生活中还有哪些事物也可以摇动呢?(媒体展示)
小结:今天我们也来学做一个《摇啊摇》玩具
学生欣赏歌曲并交流回答。
知道生活中有很多物体也可以摇动。

音乐导入并引出课题,视觉、听觉、的融合,激发学生的学习兴趣。








1、观察体验,尝试制作
2、教师示范

把纸对折、画圆,一刀剪半圆弧线
教师巡视,点评
小结:比较作品,修改作品 学生带着问题:怎样让纸站立并摇摆起来?一起玩摇啊摇
学生动手剪半圆
分层:
先画半圆,再剪
困难学生,利用模具画半圆,再剪
动作快的学生帮助有困难的学生。

让学生主动参与学习,从玩中让学生直观的知道怎样把一张纸站立并摇摆起来的方法。
通过分层学习,让每一位学生尝到成功的喜悦。










摇啊摇教具展示,并观察
介绍怎样在纸半圆上联想添加(可以在纸半圆上直接添加;也可以在纸半圆上添加相关的事物 )
小结:可以把半圆变成动物、植物、食物、生活用品等等,同时还可以添加与之相关联的物体。
2、教师示范与学生互动,学生联想到的东西在事先准备好的半圆里做示范
3、教师出示实物作品欣赏:添加的物体要注意摇啊摇两边平衡
4、投影欣赏同龄人的作品,书上的作品
小结:请小朋友在自己半圆形中进行添加想象。
请小朋友联想:半圆可以想到生活中的什么事物?
学生讨论并回答:
你想把半圆变成什么?
学生学习怎样添加半圆
学生欣赏,并交流。

启发式,使学生勇于创新,对事物进行相关想象,培养学生想象力。
拓宽学生的思维,大胆创新、激发学生的创造力




布置作业要求:
*做一个会摇动的小玩具
**做一个有趣的、有创意的会摇动的小玩具
学生创作,师巡视辅导,适时点评
学生对半圆形进行添加想象。
完成好的学生可以帮助有困难的学生
鼓励学生大胆创作,
并互相帮助。





小小擂台赛(组内评比)
2、决赛 (集体评)
评价:
添加想象的内容丰富,造型是否生动有趣; 学生拿自己制作的《摇啊摇》玩具在组内进行比赛,看谁的作品可以很顺畅的摇动起来并且造型有趣、有创意。 比赛法,激发学生参与激情,享受玩具带来的乐趣。



与总结 今天我们自己动手制作了一个会摇动的小玩具,在我们生活中还有很多废旧物都可以利用来制作不同的小玩具,保护我们的环境。
欣赏范例。 学生欣赏。
通过本课制作《摇啊摇》小玩具后,激励学生自己动手制作玩具

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