沪教版 一年级上册美术 第7课 彩色的名字--——特别的礼物 教案

《彩色的名字》——特别的礼物课时教学设计
单元来源
上海市九年义务教育课本
美术（一年级第一学期）第三单元
教材版本
上教版
【课题】
《彩色的名字》——特别的礼物
【课时】
1课时
【教学目标】
知识与技能：了解名字画中字体结构的特点。
过程与方法：通过欣赏米罗大师作品，学习米罗写名字时用的变形方法。
情感态度与价值观：通过制作名字画，体验将名字变成画的快乐，了解名字中美好的寓意。懂得将这份快乐传递给自己喜爱的人，鼓励学生学会分享。
【教学重点】字体的变形的方法
【教学难点】涂色的技法
【教学资源】
学具：铅画纸、油画棒、记号笔等
教具：示范作业、米罗的作品、课件等
学习资源：米罗作品、画作范例、素材资源等
教学技术：课件、多媒体播放器、微课、gif动画
【教学流程与活动】
（一）导入与尝试
活动序号和活动名称
活动1：感受与交流名字的含义
活动目标
感受名字的美好寓意
活动任务
绿宝和你捉迷藏
（1）出示名字画
（2）猜一猜小绿宝名字画中的字
2.介绍绿宝名字的含义
3.揭示课题《彩色的名字》—特别的礼物
关键问题
绿宝名字画中的字是？
2.你的名字有什么含义？
活动资源
范作、多媒体
活动要求
通过猜字游戏，激发学生学习兴趣。体会名字的含义。
活动评价
评价主体：教师评价、学生互评
评价途径：提问、行为观察
评价形式：口头
活动说明
通过小绿宝引出名字画，激发学生观察与猜测名字画中的字。感受名字的美好寓意。为新授知识予以铺垫。
（二）、分析与感受
活动序号和活动名称
活动2：理解字体结构变化的特点、颜色深浅搭配。
活动目标
感受颜色深浅搭配以及名字画中字体变形的重要性
活动任务
1.引出米罗大师
2.欣赏米罗作品并说说感受
3.找出米罗名字画中的名字
4.学习米罗画名字的方法
5.欣赏同龄人作品
6.找出你认为好看的颜色
关键问题
1.欣赏大师作品，提问大师的名字是？
2.找出米罗大师名字画中的字母是？
3.米罗大师写名字时用了哪些方法呢？
4.同龄人学习米罗写名字的方法有哪些？与平时写字有何不同？
5.他们用了哪些好看的颜色？
活动资源
大师作品、图例
活动要求
通过欣赏大师作品的同时感受同龄人作品，理解字体结构变形的特点以及颜色深浅搭配的重要性。
活动评价
评价主体：教师评价
评价途径：提问、行为观察
评价形式：口头
活动说明
通过欣赏米罗大师作品，学习米罗写名字时用的字体结构变化的方法，感受大师颜色深浅的搭配。
（三）创所与指导
活动序号和活动名称
活动3：教师示范创作的方法，学生进行自主创作
活动目标
引导观摩视频，学习创作方法
活动任务
1.播放视频：制作名字画的方法
（1）画名字
（2）涂颜色
2.学生创作，教师巡视
活动资源
教学视频
活动要求
运用油画棒、记号笔、铅画纸完成一幅名字画
（四）展示与评价
活动序号和活动名称
活动4：展示作品并进行评价
活动目标
利用作品展示与评价感受名字画的魅力
活动任务
1.展示作品
2.学生互评
3.学生自评
4.教师评价
关键问题
1你最喜欢谁的作品？为什么？
2.他学习米罗大师哪些写名字的方法？
活动资源
学生作品、教学图片
活动要求
展示作品，进行自评与互评以及教师评价
活动评价
评价主体：教师评价、学生自评与互评
活动说明
体验将名字变成画的快乐，懂得将这份快乐传递给自己喜爱的人，鼓励学生学会分享。
【板书设计】
(
彩色的名字
（
1
）画名字
a.
变形：放大、拉长、变粗、变细、扭曲、象形、
细线条装饰
b.
构图：顶天立地、身宽体胖、高高大大
（
2
）涂颜色
留白、平涂、接色
)
(
作品
1
)
(
作品
3
)
(
作品
4
)
(
作品
2
)