3 《安塞腰鼓》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
03 《安塞腰鼓》同步练习
一．选择题
1．注音全都正确的一项是（　　）
A．归省xǐng 不惮dàn 撺掇chuàn 蕴藻yùn
B．恬静tián 晦暗huì 冗杂rǒng 戛然jiá
C．羯鼓jié 铮铮zhèn 花坞wù 霍然huà
D．戏谑xuè 粗犷kuàng 作孽niè 屈从qū
2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．蹦跳　　闪射　　瞳仁　　震憾
B．束缚　　恬静　　闭塞　　困倦
C．严俊　　搏击　　磅礴　　战栗
D．幅射　　渺远　　璇转　　凝聚
3．下列句中加点的成语使用有误的一项是（　　）
A．只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。
B．这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。
C．垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止！
D．近期本市部分楼盘已经出现了滞销情况，量价齐升的势头戛然而止。
4．选出下列句子没有语病的一项（　　）
A．好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
B．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
C．参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
D．气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。
5．依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（　　）
①黄土高原上， 出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓！
②观众的心也 变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一个舞姿都使人 在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
④当它戛然而止的时候，世界出奇的 ，以至使人感到对她十分陌生了。
A．爆 突然 颤抖 寂静
B．演 蓦然 颤抖 恬静
C．爆 蓦然 颤栗 寂静
D．演 突然 颤栗 恬静
6．下列对课文《安塞腰鼓》内容理解错误的一项是 （　　）
A．本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。
B．文章运用铿锵有力的短句和大量的排比句，造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。
C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。
D．“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句，运用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。
二．语言运用
7．《安塞腰鼓》里“这腰鼓，使冷冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话通过感觉的改变，侧面体现了腰鼓产生的震撼力，请以这种语言风格仿写一句话，说说腰鼓还使什么发生了变化。
西北现在好像成了贫困落后的代名词，《安塞腰鼓》作者为什么这样歌颂西北汉子？
9．班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写一组对偶句做标语。
（2）语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加明天的班会活动，你打算怎样向王老师说？
(答案)
一．选择题
1．B
2．B
3．C
4．A
5．C
6．D
二．语言运用
7．答案】示例：这腰鼓，使静止的时间立即变得流动了，使凝结的流云立即变得活泼了，使疲惫的思想立即变得活跃了。
8．【答案】黄河流域的中上游，是中华民族与华夏文化的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天，凝重的土地、贫困的生活，西北好像落伍了。但落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。
9．【答案】（1）【示例】走近民间吆喝，感受传统文化。
（2）【示例】王老师，您好！语文老师让我来邀请您参加咱们班的班会，时间是明天下午第三节课，地点是第一多媒体教室，主题为“走近民间吆喝”，希望您抽空前往。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_