《牙蛀了》
教学内容简介:
本课教学设计充分调动学生多种感官参与体验学习,教学中通过观察比较开心与痛苦的表情,了解痛苦表情的五官变化特点。通过让学生先尝试,教师示范并拼摆五官,引导学生回忆想象,初步学会运用夸张手法表现人牙痛时的痛苦表情,在美术创作活动中感受爱牙护牙的重要性。
我 的 太 阳
我 的 太 阳
我 的 太 阳
我 的 太 阳
开心
观察小胖同学的表情,猜猜看他怎么了?他怎会这样呢?
牙蛀了
小胖牙蛀了,他的表情发生了哪些变化?
眼、眉、鼻、口
想象你痛苦时的表情是怎样的?
大家一起演一演
你们的表情都一样吗?
都有哪些不同表情呢?
观察、讨论牙痛的表情
1
2
3
4
5
6
面部表情 变变变
五官变化
外形变形
夸 张
教师示范
作业内容:
画出牙痛时的夸张表情。
作业要求:
1.表情夸张
2.想象丰富
同伴作品欣赏
表情夸张
想象丰富
画面有趣
夸一夸我们的作品:
我
们
来
做
刷
牙
操