二年级下册数学课件-6.2 角 沪教版(5份打包)

文档属性

名称 二年级下册数学课件-6.2 角 沪教版(5份打包)
格式 zip
文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2021-03-29 09:04:16

文档简介

(共11张PPT)
什么是角?
角有一个顶点,两条直边组成。



找一找滑梯上的角
请找出下列角中的直角。









(比直角小)
(比直角大)
角的分类。
摆一摆:
摆一个直角
摆一摆:
先摆一个锐角
再摆一个钝角
同桌比一比,谁摆的锐角对?
谁摆的钝角对?
判断这个角是什么角?
角的大小与两边的张开大小有关。
两条边张开越大,角也越大;
两条边张开越小,角也越小。
角的大小与
两边的长短无关。
这节课你有什么收获?
角根据大小,可分为
锐角、直角、钝角。
2.
知道了比直角小的角是锐角。
比直角大的角是钝角。
3.角的大小与角的边的长短无关。
角的大小与两边张开大小有关。
10(共11张PPT)

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(1)
(3)
(2)
(4)
(5)
(6)
(7)






比直角小
直角
比直角大
(1)
(4)
(6)
(2)
(3)
(5)
(7)
锐角
钝角
(1)
(7)
(6)
(5)
(4)
(3)
(2)
用三角尺量一量下面的角,哪些是直角?哪些是锐角?哪些是钝角?
直角:
锐角:
钝角:
(2)
(4)
(1)
(6)
(3)
(5)
(7)
按大小给锐角、直角、钝角排排队
锐角<直角<钝角
钝角>直角>锐角
哪个角大?
角的大小和什么无关?角的大小和什么有关?
小结:角的大小与边的长短无关。
角的大小与角两边的开合情况有关,叉开越大,角越大。
1、所有的锐角都一样大。(

2、所有的直角都一样大。(

3、所有的钝角都一样大。(

×

×
判断:
选择:
钟面上时针和分针所形成的角
(A)锐角
(B)直角
(C)钝角
(B)
(A)
(C)
(C)
(B)
(A)
锐角(
)个
直角(
)个
钝角(
)个
2
2
3
数一数:
图中一共有(
)个角。
7(共18张PPT)

找一找滑梯上的角
分一分
2
5
4
3
6
1
同桌讨论要求:
1、把信封里的6个角分一分。
2、同桌两人轻声交流。
3、可以请你的三角尺帮忙。
4、讨论结束要把三角尺放好,坐端正。
直角
3
6
2
5
4
1
不是直角
2
5
直角
4
3
钝角
dùn
比直角大
6
1
锐角
ruì
比直角小
小试身手
量一量
完成书本P52
试一试①
排一排队
比一比
直角
锐角
钝角
通过这一现象你发现了什么?
变一变
角的大小与两边的长短无关
小发现
角的大小与(
)无关,
与(
)有关。
两条边张开越大,角也越大;
两条边张开越小,角也越小。
两边的长短
两边张开的程度
小朋友们,一起来闯关吧!
(4)一个角的边画得越长,那么这个角就越大。(

(1)钝角一定比锐角大。(

(2)锐角一定比直角小。(

(3)锐角
<
直角
<
钝角。(




×
判断
想一想
(1)分针指着12,时针指着(
),时针和分针成直角。
(2)分针指着12,时针指着(
),时针和分针成锐角。
(3)分针指着12,时针指着(
),时针和分针成钝角。
3、9
1、2、10、11
4、5、7、8
考一考眼力
下面这个图形中有(
)个角。
8
1、用身体创造角
2、用三角板拼一拼角
3、用纸来折一折角
4、用铅笔来摆一摆角
动动手
今天这节课你有什么收获?(共26张PPT)

二年级第二学期



顶点
?
?
?
?
?
?
是直角
点对点
边对边
看另一边
?
?
?
?
?
?
直角
?
?
?
?
?
?
直角
?
?
?
?
?
?
直角
比直角小的角
比直角大的角
锐角
钝角
dùn
用三角尺量一量下面的角,哪些是直角?哪些是锐角?
1、直角
2、锐角
3、钝角
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
哪些是钝角?
?
超级变变变
角的大小和两边叉开的大小有关
这两个角大小相等
角的大小与边的长短无关
只与两边叉开的大小有关
判一判:
(1)钝角一定比锐角大。(


(2)直角
<
锐角
<
钝角。(

?
锐角
<
直角
<
钝角
(3)一个角的两条边越长,角越大。(

?
(4)黑板上的直角比三角尺上的直角大。(

?
锐角(
)个
钝角(
)个
直角(
)个
锐角(
)个
钝角(
)个
直角(
)个
下面这些图形有几个角?各是什么角?
锐角(
)个
钝角(
)个
直角(
)个
2
2
0
(  )个角

下面的图形中有几个角?各是什么角?
锐角(
)个
钝角(
)个
直角(
)个
1
1
2
(  )个角

你学到了什么本领?
拼一拼
要求:
1、每个人拿出一把三角尺
2、从手中的三角尺上选一个角
3、将两个角拼在一起
同桌合作(共11张PPT)









任务一:
用学具摆直角
把一根直条
向右慢慢地转动,
你有什么发现?
……
比直角小的角:
锐角
比直角大的角:
……
钝角






哪些是锐角、哪些是直角、哪些是钝角?(填编号)
选择合适的滑梯
角的大小与边的变长变短无关
数一数,下图中有几个角?用三角尺比一比,看一看,锐角有几个?直角有几个?钝角有几个?
有(
)个角
锐角有(
)个
直角有(
)个
钝角有(
)个
4
0
1
3
有(
)个角
锐角有(
)个
直角有(
)个
钝角有(
)个
6
3
1
2