第13课《卖油翁》同步练习（含答案）

部编版七年级语文下册
第13课
》《卖油翁》课后练习
一、
选择题
1.
下列画线字意义和用法相同的一项是（?
?
）
A.众服为确论?
?
?岂能为暴涨携之去
B.求闻之若此?
?
?
予独爱莲之出淤泥而不染
C.蒙辞以军中多务?
?
??以我酌油知之
D.乃取一葫芦置于地?
?
?
求二石兽于水中
2.
下面对《卖油翁》理解不正确的一项是（????????）
A.文章通过对比的手法描绘了一个开始骄傲自大，虚荣，而后有知错就改的陈尧咨。
B.卖油翁开始斜着眼睛看陈尧咨射箭，表示对他骄傲自满的不认同和蔑视。
C.陈康肃公最后笑着把卖油翁打发走了，就表示出陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服。
D.作品由始至终没有一句夸赞卖油翁的话，但卖油翁那怀技而谦谨的形象已随着他的言行举止充分地展现出来。
3.
下面句中画线词不属于词类活用的一项是（?
?
?
?
）
A.康肃忿然曰
B.尔安敢轻吾射
C.父异焉
D.学而时习之?
4.
下列各组词语中书写准确无误的一项是(
)
A.马革果尸
妇儒皆知
心会神凝
彷徨
B.感情震荡
燕然勒功
零乱不堪
徙劳
C.一拍即合
当之无愧
惹人注目
磐石
D.和爱可亲
死而后己
无瑕顾及
滑稽
二、
填空题
5.
文学常识填空。
本文选自《归田录》，作者________，字________，号________，晚号________，谥号文忠，________（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。
6.
重点词语解释
陈康肃（????????）（????????）射，当世无双，公亦（????????）此（????????）。（????????）射于家（????????），有卖油翁（????????）担（????????）立，（????????）（????????）久（????????）不（????????）。见（????????）发（????????）十中八九，（????????）微（????????）（????????）。
康肃问曰：“（????????）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“（????????），但手（????????）（????????）。”康肃（????????）（????????）曰：”（????????）（????????）敢（????????）！”翁曰：“（????????）我（????????）油知（????????）。”（????????）取一葫芦（????????）（????????）地，（????????）钱（????????）（????????）口，（????????）（????????）（????????）酌油（????????），（????????）钱孔入，（????????）钱不湿。（????????）曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑（????????）（????????）（????????）。
三、
解答题
?
7.
判断下列说法，正确的打√，错误的打×，并在原文上修改。
“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。”简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和低调沉稳的个性。（????????）
“康肃”是朝廷根据陈尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。欧阳修以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世。（????????）
《卖油翁》中记述了卖油翁对陈尧咨善射的不以为意，并演示倒油的绝活，卖油翁以此讽喻因善射而自负的陈尧咨，精湛的技艺无非是反复练习的结果，没有什么值得夸耀的。（????????）
卖油翁是一位大隐隐于市的民间高手，他不仅有一手倒油的好功夫，而且十分会讲道理，用一个小绝活，一个巧妙的类比，一句深入浅出的话，便教心高气傲的陈尧咨怒气顿消。（????????）
卖油翁是一位身手不凡、神闲气定的智者。在这场地位悬殊的冲突中，陈尧咨不动声色地控制着整个事态的走向。（????????）?
8.
翻译句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（3）无他，但手熟尔
（4）尔安敢轻吾射！
（5）以我酌油知之。
（6）康肃笑而遣之。
四、
文言文阅读
?
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
老马识途
管仲、隰从于桓公而伐孤，春冬，迷失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之，夏居山之，蚁壤一寸而有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不师于老马与蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过？
（选自《韩非子·说林上》，有改动）
【注释】①管仲、隰（xí）朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霸业。②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙县城滦河与青龙河交汇处东侧。③往：出征。④反：通“返”，返回。⑤迷惑：分辨不清方向，今指心神迷乱，辨不清是非。⑥放：放开，指解脱羁绊让马自己随便走。⑦阳：山之南水之北。⑧阴：山之北水之南。⑨一寸而仞：相当于七尺。仞，古代长度单位，七尺为一仞。⑩不难：不以为难，意思是愿意。?过：过错。
（1）解释下列句中画线的字。
①遂得道（?
?
?
?
）
②乃掘地（?
?
?
?
）
（2）用现代汉语翻译下列句子。
今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
（3）管仲、隰朋遇到了哪些困难？他们又是怎样一一解决的？
（4）这则故事告诉了人们什么道理？
（5）管仲、隰朋的经验与卖油翁的技能有什么相通之处？
?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
南方多没人
南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
（1）解释下列句中画线的字。
①七岁而能涉（?
?
?
?
）
②必将有得于水之道者（?
?
?
?
）
③见舟而畏之（?
?
?
?
）
④问于没人而求其所以没（?
?
?
?
）
（2）选出与“故北方之勇者”中的“之”用法相同的一项是（?
?
?
?
）
A.见舟而畏之
B.康肃笑而遣之
C.以其言试之河
D.皆北方之学没者也
（3）用“/”标出下列句子的朗读停顿。（停两处）
则十五而得其道。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
②以其言试之河，未有不溺者也。
（5）这篇文章告诉我们了什么道理？
五、
古诗词鉴赏
11.
阅读下面一首词,回答问题
????????采桑子
????????欧阳修
????????轻舟短西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
????????无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
（1）词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描绘了一幅怎样的图景?
（2）词的下片抒发了词人怎样的思想感情?
六、
现代文阅读
?
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
天使的声音
乔叶
当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说？”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节？”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。
一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’？”“那当然！”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通？”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢？”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢？”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀！”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”。我不能。
“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。
谢谢，为什么要感谢？你为我做了什么呢？你给我多少好处？你能帮我什么忙？你为了我，还是为了你自己？紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。
“妈妈，我可以向他说声谢谢吗？”女儿又问。“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。
我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位警察终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“什么事？”他问。“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。警察愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。”
我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么？”“不为什么，不为什么也可以谢的。”我说。
是的，不为什么也可以感谢的。或者说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。
（1）标题“天使的声音”，在文中有哪些含义？
（2）“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她；女儿要向警察叔叔说声“谢谢”的时候，“我”最后却认真地答应了她。“我”的态度为什么变化如此之大？
（3）女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的？由此可以看出她是一个怎样的孩子？
（4）文中画线句子很有表现力，请联系具体内容进行简要分析。
13.阅读下面文本，完成下列各题。
①他觉得过去的事象个噩梦，使他几乎不敢再希望将来。有时候他看别人喝酒吃烟跑土窑子，几乎感到一点羡慕。要强既是没用，何不乐乐眼前呢？他们是对的。他，即使先不跑土窑子，也该喝两盅酒，自在自在。烟，酒，现在仿佛对他有种特别的诱力，他觉得这两样东西是花钱不多，而必定足以安慰他；使他依然能往前苦奔，而同时能忘了过去的苦痛。
②可是，他还是不敢去动它们。他必须能多剩一个就去多剩一个，非这样不能早早买上自己的车。即使今天买上，明天就丢了，他也得去买。这是他的志愿，希望，甚至是宗教。
③不拉着自己的车，他简直象是白活。他想不到作官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望是买车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这回事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，没有一点起色与人味。无论是多么好的车，只要是赁来的，他拉着总不起劲，好象背着块石头那么不自然。就是赁来的车，他也不偷懒，永远给人家收拾得干干净净，永远不去胡碰乱撞；可是这只是一些小心谨慎，不是一种快乐。是的，收拾自己的车，就如同数着自己的钱，才是真快乐。
④【甲】他还是得不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝。在茶馆里，象他那么体面的车夫，在飞跑过一气以后，讲究喝十个子儿一包的茶叶，加上两包白糖，为是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗，胸口觉得有点发辣，他真想也这么办；这绝对不是习气，作派，而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了，他还是喝那一个子儿一包的碎末。有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！
⑤【乙】没有包月，他就拉整天，出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿；有时他硬连下去，拉一天一夜。从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？【丙】现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，象一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。
⑥【丁】一来二去的骆驼祥子的名誉远不及单是祥子的时候了。有许多次，他抢上买卖就跑，背后跟着一片骂声。他不回口，低着头飞跑，心里说：“我要不是为买车，决不能这么不要脸！”他好象是用这句话求大家的原谅，可是不肯对大家这么直说。在车口儿上，或茶馆里，他看大家瞪他；本想对大家解释一下，及至看到大家是那么冷淡，又搭上他平日不和他们一块喝酒，赌钱，下棋，或聊天，他的话只能圈在肚子里，无从往外说。难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他们。
⑦想起乍由山上逃回来的时候，大家对他是怎样的敬重，现在会这样的被人看轻，他更觉得难过了。独自抱着壶茶，假若是赶上在茶馆里，或独自数着刚挣到的铜子，设若是在车口上，他用尽力量把怒气纳下去。他不想打架，虽然不怕打架。
（1）下面句子出自原文，它在文中的位置应该是（????????）
对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更不放松一步。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（2）结合原著来看，“他觉得过去的事象个噩梦，使他几乎不敢再希望将来”中“噩梦”和“将来”分别是指什么？
（3）为了买到自己的车，祥子作了哪些努力？请结合选文简要概括。
（4）简要分析选文中祥子的形象。
（5）在下面横线上填写人物名。
《骆驼祥子》控诉了旧社会的黑暗，揭示了祥子悲剧命运的成因：车厂主_______________的剥削，_______________变态的情欲压迫，_______________对祥子的敲诈，夏太太的引诱，杨先生杨太太的辱骂，_______________被迫上吊自杀等致使祥子走入“无底的深坑”。
七、
综合性学习
?
14.
假如陈康肃公和卖油翁再次相逢，他们会有怎样的对话?请你写一段话，描述二者再相逢的情景和对话。(字数150左右)
15.
综合性学习。
????????今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
????????【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。
????????材料一?提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的
????????中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
????????材料二?在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
????????材料三?我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
（1）以上是学生搜集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。
（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。
（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。
八、
写作
16.
阅读下面的文字，按要求作文。
世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以《遇见》为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外）；②文中不能出现真实的人名、校名、地名；③书写正确、工整，卷面整洁。
【参考答案】
D
A
A
C
欧阳修,永叔,醉翁,六一居士,北宋
略
略
8.（1）看见他射得十中八九，只是微微点点头。（2）你会射箭吗？我的射箭技术不是很精湛吗？（3）这没有什么，只是手法熟练罢了。（4）你怎么敢轻视我的射技？（5）以我倒油的技术懂得这个道理。（6）康肃公笑着把卖油翁打发走了。
9.（1）①找到,②于是，就
（2）今天的人不知道自已知识浅薄，也不愿向聪明的人学习，难道不是错误的吗？
（3）他们迷路，管仲放马并跟着它，找到了回家的路；途中缺水，隰朋在蚂蚁巢附近找到水源。
（4）只有善于积累、总结经验，才能找到解决问题的方法。
（5）他们都是在反复实践总结中获得知识或者技能，这说明只有实践才能出真知。
10.（1）①膛水过河，徒手过河,②道理，规律，技巧,③畏惧，害怕,④寻找
(2)D
（3）则/十五/而得其道。
（4）①有些人生来就不识水性，即使长得强壮，看见来船依然害怕。
②根据会潜水人的话，到河里去试，没有不被淹死的。
（5）求学也好，问道也好，必须踏踏实实，一步一个脚印，不能好高骛远，不能不着边际，更不能异想天开找捷径。
11.（1）上片第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上片从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤
、动听的乐声和歌声，描绘了颍州西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（2）抒发了词人流连山水的愉快心情。
12.（1）指女儿说“谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利的真诚的声音。
（2）一方面，女儿的言行，使“我”对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面，“我”要呵护女儿天真纯朴的爱心，所以态度有了变化。
（3）女儿认为“所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’”。她是一个天真纯洁（纯真无邪），充满爱心的可爱的小姑娘。
（4）这句话把单纯的社交词语的“感谢”比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”；这个比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益（出于社交和礼节）去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。
13.（1）B
（2）“噩梦”是指祥子的车被大兵抢走；“将来”是买辆自己的车，过上幸福生活。
（3）①节省开支，苦自己；②早出晚归，拉过一定的钱数；③放下脸面，和别人抢生意。
（4）①自尊好强：祥子一心要买上自己的车，不拉着自己的车，他简直象是白活。
②勤劳俭朴：祥子不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝；出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车。
③老实本分：有时候他看别人喝酒吃烟跑土窑子，几乎感到一点羡慕，但是他不敢动它们。
（5）刘四,虎妞,孙侦探,小福子
14.示例陈康肃公和卖油翁再次相逢了,陈康肃公上前打躬作揖道:
“老前辈幸会!自那次一
与您相逢,
我深受启发,回去勤奋练习射箭,现在射箭技术大有长进,
多谢老前辈的指点。”卖油翁道:“哪里哪里,是你自己感悟到了熟能生巧的道理,我那次只是随口说了我的体会而已。"
15.①与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。（或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。）
②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。）
③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。
①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。
示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。
略