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第1讲
字词训练之词义辨析
通用版
新知导入
赞美新娘
哪里，哪里！
表示位置的疑问词
回复别人夸奖的谦辞
新知讲解
辨析词语的方法
解字法
分组解合法
近义词、反义词综合法
联系语境法
新知讲解
课内词语辨析
锤炼
锻炼
磨炼
01
02
03
断定
确定
精细
精致
精巧
精美
新知讲解
课内词语辨析
黯淡
暗淡
01
02
03
鼓舞
鼓励
搜集
收集
新知讲解
课内词语辨析
严密
周密
01
02
03
委屈
委曲
悉心
细心
新知讲解
课内词语辨析
踌躇
犹豫
迟疑
01
02
03
祈求
乞求
广阔
宽阔
辽阔
课堂练习
风雨中的三轮车
情节梳理：
突然而至的大雨使行人无法回家
三轮车夫拉客生意变好
三个小孩困在路上没钱坐车回家
车夫免费帮孩子们送回家
课堂练习
免
费
总：因此，我们不要对着苍天白云唉声叹气了！它是公正的，更是慷慨的。
总：忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。
分：阳光、空气、亲情、友情、梦想、行年、希望、意志……这些美好的东西都是免费的。
课堂练习
倒飞的鸟
森林遭遇大火：
以前的蜂鸟：只准往前，不准往后（固执、凶悍）
倒飞的蜂鸟：从大火中存活下来。（能屈能伸）
不倒飞的蜂鸟：在大火中牺牲
微笑的魅力
使人与人之间友好相处
文章通过两件事写微笑的魅力，请用简单的语言概括。
给人温暖、给人幸福和力量
拓展提高
课堂总结
1、辨析词语大致可分为四种方法：解字法、分解组合法、近义词、反义词综合法、联系语境法。
请大家总结一下，说说你自己的理解。
2、五（下）课内同步的词语你记住了多少，说说给你印象深刻地几个词，分享你记住它们的方法。
作业布置
《泰山上的挑夫》
词义辨析
阅读训练
选词填空
作业布置
下节课主题：《字词训练之成语词语》
预习作业：
1、整理本学期课本上的成语及四字词语，
看谁积累的多。
2、这些成语分类你都知道吗？完成相关练习。
谢谢
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字词训练之词义辨析讲义
学员姓名：
学科教师：年
级：五年级
辅导科目：语文
授课日期
年
月
日
时
间
主
题
第1讲
字词训练之词义辨析
学习目标
1、掌握词义辨析的主要方法
2、预习和积累五（下）课内同步词语辨析并进行拓展迁移
教学内容
互动探索教法指导：先通过故事导入，让学生思考探讨给到的问题，再引入词语、句子含义的讲解1、读一读下面的小故事，思考探讨华侨新郎回答“哪里!哪里!”的意思是什么？外国朋友的回答为什么引来众人的哄堂大笑？一次，一位外国朋友在参加一对华侨举行的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。站在一旁的新郎代替新娘很客气地回答：“哪里!哪里!”这位外国朋友只知汉语里的“哪里”是表示问话的意思，并不知道它单独用在答话里还有其他的意思，故听了新郎的答话后大吃一惊:想不到笼统地赞美，中国人还觉得不过瘾，非要我具体地说明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，眉毛弯弯的，嘴唇红红的，牙齿白白的……多么漂亮呀!”结果引得哄堂大笑。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
教法指导：1、此部分为专题知识梳理模块，请大家采取灵活的策略来处理本部分。例如学生基础较好，老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。2、注意由于学生年龄段较低，知识梳理时尽量不要完全复述教案，多使用一些联想和简单、直白的语言，便于学生理解。3、与学生交流互动，每个知识点讲完，随时关注到学生的反应。及时调整自己的讲授语言。其余部分，可根据课堂学生程度和进度略讲。【知识梳理】一、概念理解每个词都表示一定的意思，即词义。词义、字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。二、辨析方法
联系上下文理解、辨析词语，也有方法可循，大致可分为以下几种方法：1、解字法解释词语时，有的词语，只要把关键字的含义讲清楚，词语的意思也就出来了。比如：咒骂，先解释“咒”，是“说别人坏话，或者用恶毒的话骂人”，整个词义也就出来了。分解组合法先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。比如：柔美，柔——柔软；美——美好。因此，柔美的词义一般可解释为“柔软，美好”。3、近义词、反义词综合法解释词语时，有的为了更确切地理解词义，可以把“近义词法”和“反义词法”综合运用。比如：充实，可以解释为“充足，不空虚”。4、联系语境法将词语本义同其所处语言环境联系起来揭示词语在特定的上下文中的意义。比如：“嬉戏”和“游戏”，两个都是动词，都强调逗趣、玩笑，但略有不同。“嬉戏”强调笑闹、高兴、无拘无束，常出现在文学作品中，有书面色彩。而“游戏”一般用于儿童的娱乐活动。以上所介绍的几种方法，在辨析和解释词语时，要注意联系上下文，联系一定的语言环境，综合运用。整体培养结合上下文理解词语的能力。这样可以具体、确切地辨析词语的含义，体会词语所包含的感彩，掌握词语的应用范围。五年级（第二学期）课内词语辨析第一单元断定
确定“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。悔恨
后悔“悔恨”指做错事，说错话，心里悔恨不该这样做。“后悔”指事后懊悔。“悔恨”着重于“恨”，懊恼，烦恼，对自己的错事、错话感到烦恼而悔恨莫及。“后悔”着重于事后追悔，有悔不当初的心情。嬉戏
游戏“嬉戏”和“游戏”，两个都是动词，都强调逗趣、玩笑，但略有不同。“嬉戏”强调笑闹、高兴、无拘无束，常出现在文学作品中，有书面色彩。而“游戏”一般用于儿童的娱乐活动。为非作歹
横行不法“为非作歹”是指做各种坏事。课文中形容病菌在人体内十分猖狂。“横行不法”行动蛮横违反法律。课文中形容病菌像杀人的凶手一样，夺去许多人的生命。两词意思相近，但后者程度更深。锤炼
锻炼
磨炼这三个词意思相近，“锤炼”本义是用大锤多次捶打冶炼金属。它的比喻义指千锤百炼，使更加精确、纯熟。“磨炼”本义指用石头等把刀枪磨得锋利。它的比喻义指在艰难环境中进行反复的锻炼，使意志、毅力更加坚定刚强，觉悟更快提高。“锻炼”本义是指冶炼锻造金属，比喻义泛指训练和培养。第二单元沉静
沉浸“沉浸”指浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。课文中“沉浸”指的是把心神沉入到火烧云的美景之中，仔细品味。“沉静”指寂静，及（性格、心情、神色）安静，平静。课文中“沉静”指的是把心神放松，让心静静，再继续观赏。缤纷
络绎“络绎”一般形容过往人马或车辆连接不断。“缤纷”一般指颜色繁多复杂，非常好看。两词形容的对象不同。课文中指蝴蝶接连不断地飞来，且颜色繁多。精细
精致
精巧
精美这四个词，都有共同语素“精”，也就都有着精细的意思，区别在于“精细”侧重细致，“精致”侧重别致，“精巧”侧重巧妙玲珑，“精美”侧重美观。感动
感激“感动”是指思想感情受外界事物的影响而激动。“感激”是指因对方的好意或帮助而对他产生好感，里面是有“我”参与在内的。跟感动最大的不同就是当你感激某个人的时候，他（她）一定曾帮助过你。而最关键的就是参与在内的“我”。粗犷
粗野“粗犷”是指粗壮豪放，不拘小节。如性格粗犷，作品风格粗犷。“粗野”是指无礼，任性放肆。两个词都有不拘小节的意思，但“粗野”重在“野蛮，任性”上。而“粗犷”更落在豪放的个性上。3、第三单元数落
训斥两个都是动词，“数落”的意思是指责，泛指责备、批评的意思。而“训斥”则是严厉的或正式的谴责，用严厉的语言指出别人的错误或过失。黯淡
暗淡“黯淡”一般形容心情阴沉、昏暗或比喻未来没有希望，不美好。而“暗淡”指（光、色）昏暗，不光明，不鲜艳。如写景的话两词都可以用。搜集
收集“收集”与“搜集”都有聚集的意思，有时容易混淆。“收集”的“收”，是“把外面的事物拿到手里；把摊开的或分散的事物聚拢”的意思。也就是说，需要“收集”的事物是不用费多大功夫的。或许这东西原本就在这儿，只不过乱了、散了……搜集的意思是不仅仅要集，还要搜，也就是还要到处找。严肃
严厉两词都是形容词。“严肃”是指针对某一事物的态度非常认真、规范的；“严厉”是比严肃更高一等的态度，已经直指某一件事物，并伴有文字或语言等形式。吓唬
恐吓“恐吓”是以加害他人权益或公共利益等事项威胁他人，使他人心里感到畏惧、恐慌，它的近义词是“吓唬”，“恐吓”的程度更深。4、第四单元气概
气势气概是一个名词，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动。气势指人或事物表现出来的力量、威势，如民族解放运动的磅礴气势。鼓舞
鼓励两者都是动词，当对方做得不好，说话人希望他做得好一些；或者对方做得很好，而说话人希望他做得更好时，用“鼓励”。当一个人很好的消息或事情发生时，是人心情激动，振作起来，有信心把事情做得更好，就用“鼓舞”。“鼓舞”还可用作形容词，如“令人鼓舞的消息”。“鼓励”不能这么用。呈献
呈现“呈献”意为“把实物或意见等恭敬地送给集体或敬爱的人”，文中指作者愿为祖国的强盛而奉献自己的全部，甚至包括自己的身体与生命。“呈现”意为“显出；露出”。摇曳
摇摆“摇曳”是形容草木花朵在风中轻轻摆动的样子。它的近义词是“摇荡”。“摇摆”就是指摇晃摆动。两次运用的范围不同。喷薄
喷发“喷发”是指气体突然以较高速度将固体颗粒或液体向上喷射的现象。“喷薄”是指喷涌。两词是近义词。第五单元乐趣
兴趣“乐趣”是指快乐而且有趣，从快乐中寻找趣事，从趣事中发现快乐。“兴趣”指兴致，对事物喜好或关切的情绪。“兴趣”更关注于对象上，而“乐趣”更是从对象上所体会得的情绪。爱护
爱惜“爱护”有精心保护，不使受到损坏或毒害的意思；“爱惜”指不浪费，不糟蹋。前者即可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。修整
休整“修整”指修理使完整或整齐，主要指用具、用品等，如“修整果树”。“休整”指休息整顿，多用于军队，如“利用战斗间隙进行休整”。委屈
委曲“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，如“他觉得很委屈”；也可以指让人受委屈，如“对不起，让你受委屈了”。“委曲”指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的，曲折，如“他把这件事委曲地告诉了我”。涵养
修养“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定水平。第六单元典雅
高雅“典雅”多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗。“高雅”多指人的言谈，举止动作，作风以及处世态度与众不同。严密
周密“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。赞助
帮助“赞助”多指对某项事业从物质上、行动上加以支持。“帮助”指从物质上，精神上鼓励支持，或出主意，出力量给以支援。悉心
细心“悉心”指用尽所有的心思，如“悉心研究”。“细心”指用心仔细，如“细心观察”。
第七单元祈求
乞求两者都有像别人有所求的意思。不同的是：“祈求”指向神恳求，如“每逢春节，这里的百姓有向神灵祈求降幅的习俗”；“乞求”是请求别人给予的意思，如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会。”场面
局面“场面”指一定时间、地点所构成的情景，运用范围大，如热烈的场面；也可指外观和排场；又可指戏剧或电影中的场面。“局面”指某时期内事情表现出来的形态，也指规模。病例
病历“病例”指某种疾病的例子，如“这种病例，我们已有成熟的医案”。“病历”指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录，也叫病案，如“病人出院时，不要忘了带上病历”。失手
失守两者都有失去的意思，不同的是：“失手”指手没有把握住，造成不好的后果，如“一失手把碗摔破了”；“失守”指防守的地区被敌方占领，如“阵地失守了”。踌躇
犹豫
迟疑“踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”着重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。第八单元广阔
宽阔
辽阔“广阔”一般指土地面积大，如广阔的田野，又指较抽象的，如境界、前途等，如生活多么广阔；“宽阔”指土地范围广、宽敞，如穿过宽阔的风门厅。还指其他事物，如宽阔的胸怀；“辽阔”着重指面积大而空旷的地方，如辽阔土地。特点
特征
特色
特性“特点”可指性质或内容，也指形式或外表，也可指抽象的或具体的，“特征”多指具体的，特别是外表的或形式上的，指抽象事物较少。“特色”专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点，指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性质，一般指物品的性能、性质。猛烈
激烈“猛烈”是指因力量、气势大而表现强烈，如炮火猛烈、攻势猛烈。“激烈”是指（动作、言论等）剧烈，声音高亢激昂，如百米赛跑是一项很激烈的运动。处事
处世“处事”指处理事务，如“他处事严肃，态度却十分和蔼”。“处世”指社会上活动，跟人来往，如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验”。【例题精讲】教法指导：教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！2、针对学生不会的题型，教师需要趣味解答，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。一、用“热”字组词，完成填空。（
）地招待
（
）地鼓掌
（
）地期望（
）的话题
（
）的广场
（
）的心肠【参考答案】热情
热烈
热议
热闹
热切
热忱选词填空繁忙
繁重（
）的工作把妈妈的腰都压弯了，但她还是坚持天天给我辅导功课。爸爸工作（
），经常要到深夜才休息，但他从来不叫苦、不叫累。【参考答案】1、繁重
2、繁忙三、组词填空1、用“激”字组成恰当的词语填在括号里。前线战士在报告中充满（
）地讲述了战斗的（
）和我军将士的英勇。大家听了报告，心情十分（
）。报告（
）了我们的学习热情，前线战士（
）着我们前进。2、用“精”组成恰当的词语填在括号内。三月五日是学雷锋日，五（3)班的同学们一大早就向社区敬老院出发了。他们向老人们赠送了（
）的贺卡和（
）的糕点，并且表演了（
）的节目。在大家（
）的准备下，这次活动取得了圆满的成功。
【参考答案】1、激情
激烈
激动
激发
激励
2、精致
精美
精彩
精心四、选择正确的词填空坚决
坚定
坚强
坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（
）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（
）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（
），人在堤在，誓死战胜洪涝。”【参考答案】坚定
坚持
坚强五、花落谁家（选词填空）激烈??剧烈??强烈??似乎??似的1、李强的伤很严重，（???????）的疼痛使他难以行走。2、（???????）的阳光炙烤着大地。3、战士们做好了准备，一场（???????）的战斗就要打响了。4、怀特森先生（???????）根本不理会我们的心情。5、他好像没听见（???????）。【参考答案】1、剧烈?2、强烈?3、激烈?4、似乎?5似的六、选择正确的词语填在括号中安静
宁静
平静
寂静文静
冷静
僻静
幽静（
）的早晨
（
）的心情
（
）的夜晚（
）的山村
（
）的头脑
（
）的姑娘（
）的房间
（
）的小路【参考答案】宁静
平静
寂静
幽静
冷静
文静
安静
僻静【巩固练习】教法指导：此部分考察学生对知识点的学习情况和熟练度，教师根据学生情况，把控答题的进度，营造出课堂的紧张度和刺激感。一、基础知识1、把词语补充完整。松柏（
）
兴高（
）
（
）脑汁
（
）领先2、选词填空。承受
忍受
难受（1）刘伯承（
）了巨大的痛苦,做完了手术。（2）我知道这件事做错了，心里十分（
）。（3）—块薄木板（
）不住一百斤的重物，终于断了。3、给加粗字选择正确解释。???
盛：①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④丰富，丰盛；
⑤深厚；⑥大；
⑦用力大，程度深。
（1）桃花开得很盛。（
）
（2）玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（
）
（3）这是建校以来的一次盛会。（
）
（4）火势很盛。（
）（5）盛情之下，她答应了这件事。（
）
（6）她得到了大家的盛赞。（
）誉：①名誉；②称赞；③姓。
（7）?居里夫人一生获得了多项荣誉。（
）
（8）?一提到他，大家誉不绝口。（
）?【参考答案】1、松柏常青
兴高采烈
绞尽脑汁
遥遥领先
2、（1）忍受
（2）难受
（3）承受
3、1、①
2、⑥
3、③
4、②
5、⑤
6、⑦
7、①
8、②二、阅读分析风雨中的三轮车（易）空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，
时而蹿上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qīng
pén
dà
yǔ(
)从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“丁零零……”驶来一辆栋色的三轮车，
它像惊涛骇浪中（飘荡
漂荡）而来的小船。“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨（呼叫
呼喊）。困在雨中的行人zhēng
xiān
kǒng
hòu(
)地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。“丁零零……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双yōu
yù(
)的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yì
wú
fǎn
gù(
)。“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。
（
）谁说我们认钱不认人（
）年轻的三轮车工人愤怒地大叫（
）我不要钱（
）这沙哑的声音撕开雨帘（
）在与暴雨的碰撞中闪着光芒（
）在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1、在拼音后面的括号里写出词语。2、给最后一个自然段加上标点。3、圈出（
）中正确的词语。4、按要求填空。（1）仿照下列词语的构词方式，再写三个词语。
急雨如箭________________________
________________________
________________________（2）将“小小的单衣早已被雨水溅湿”这句话改为“把”字句。____________________________________________________________________________________________假如你是三个小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算对三轮车工人说些什么？____________________________________________________________________________________________【参考答案】1、倾盆大雨
争先恐后
忧郁
义无反顾
2、“
？”
，“
！”
,
。
3、漂荡
呼喊
4、（1）巧舌如簧
健步如飞
江山如画
（2)雨水早已把小小的单衣溅湿。
（3)略（答案不唯一，合理即可）
教法指导：教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！针对学生不会或不熟悉的词语，教师需要趣味解释，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。3、注意难点习题，教师可以设置最佳答案奖，让学生畅所欲言，表达他们的答案和想法。教师解答时注意引导学生总结文章的含义和道理。一、给下列加粗字选择正确的解释
??赤：①比朱红稍浅的颜色；②泛指红色；③忠诚；④光着，露着；⑤空；⑥指赤金。
??1、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（??
??）
??2、他赤手空拳打败了手持兵器的歹徒。（??
??）
??3、俗话说：金无足赤，人无完人。（???
?）
??4、同桌的一句话羞得明明面红耳赤。（??
??）
??5、岳飞对宋朝一片赤胆忠心。（??
??）【参考答案】1、④
2、⑤
3、⑥
4、②
5、③二、选词填空1、虚假
虚伪
我们应该实事求是地反映情况，不能有半点（
）。
我们对同学的态度应该真诚，不能（
）。2、好奇
惊奇
我怀着（
）的心情游览了巴黎的凯旋门。
夏夜，孩子们（
）地发现天空中有一颗特别明亮的星星。3、柔弱
脆弱
我们要像松柏那样坚强，不要像温室里的花朵那样（
）。
蟋蟀用它（
）的工具挖掘出舒适的住宅。4、猛烈
激烈
课堂里，大家争论得很（
）。
洪水（
）地冲向堤岸，险情十分严重。5、恬静
清净
我们找个（
）的地方谈谈。
夜晚，整个乡村沉浸在一片（
）的气氛中。6、顽固
顽强
华罗庚以（
）的毅力，自学成才。
李红坚持自己的看法，显得十分（
）。7、反响
反映
顾客们都（
）这家商店的服务态度好。
这堂课在听课的老师中引起了强烈的（
）。8、推行
推广
我们要大力（
）普通话。
任何（
）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。9、体会
体验
同学们深深（
）到幸福生活是来之不易的。
为了写好作品，许多作家到各地去采风，（
）生活。10、爱护
爱惜
时间就是生命，一分一秒都要（
）。
我们要（
）校园里的一草一木。11、适应
适合
这本书（
）低年级的学生阅读。
升入预备班的同学，经过一段时间的学习，逐渐（
）了中学的生活。12、必须
必需
我们在马路上行走，（
）遵守交通规则。
我们参加夏令营，要带好（
）的生活用品。13、夸奖
夸耀
小菁虽然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（
）自己。
邻居们都（
）小玲是个乐于助人的孩子。14、简单
简朴
周总理工作十分劳累，生活非常（
）。
勘探队员们身背（
）的行装，跋山涉水，寻找矿藏。15、现象
景象
体育活动课开始了，操场上呈现出一片生气勃勃的（
）。
自从宣传“七不规范”后，市民们随地吐痰的（
）大大减少了。16、繁华
繁荣
2010年的上海处处呈现出一派（
）的景象。
上海是举世闻名的（
）的国际大都市。【参考答案】1、虚假
虚伪
2、好奇
惊奇
3、柔弱
脆弱
4、激烈
猛烈
5、清净
恬静
6、顽强
顽固
7、反映
反响
8、推广
推行
9、体会
体验
10、爱惜
爱护
11、适合
适应
12、必须
必需
13、夸耀
夸奖
14、简朴
简单
15、景象
现象繁荣
繁华三、阅读分析（一）_______________________（易）忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。阳光，是免费的。芸芸众生①,没有谁能够离开阳光就能活下去的；然而，从小到大，阳光普照我们的光彩，可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱？空气，是免费的。一个人只要活着，就需要yuán
yuán
bù
duàn的空气。每
个人都离不开空气的给予。可从古至今，又有谁为这须臾②不可缺少的东西买过单？（
）是凡夫俗子（
）明星政要，他们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。亲情，是免费的。每一个婴儿来到这个世界，都受到了父母亲无微不（至
致）的呵护，那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可没有哪一个父母会对自己的孩子
说:“你给我钱我才疼你。”父母的这份疼爱，不会因为你的成年而贬值，更不会因为
他们的shuāi
lǎo而削弱；（
）父母还活在这个世上，这份爱（
）始终如一。友情，是免费的。jì
mò时默默陪伴你的那个人，摔倒时向你伸出手臂的那个人；伤心时让你依靠安慰的肩膀的那个人；无助时向你伸出援助之手的那个人……而他（她）是否把这些付出折合成现金，然后向你要钱？梦想，是免费的。无论是锦衣（玉
御）食的公主王子，还是衣不蔽体的流浪汉，只要愿意，就能为自己的人生确立一个梦想。这个梦想可以伟大，也可以平凡，可以辉煌，也可以朴实；既可以深刻，也可以浅薄；既可以远大，也可以渺小。只要你肯付出努力，你就能够拥有。还有信念，还有希望，还有意志……所有这一切，都是免费的；还有春风细雨，还有jiǎo
jié的月光，还有灿烂的星辉……世间多少滋润心田的美好事物，都是免费的。因此，我们不要对着苍天白云āi
shēng
tàn
qì了！它是公正的，更是慷慨的。苍天早（己
已）把最珍贵的一切，免费地给予了我们每一个人。注释：①芸芸众生：泛指一切生物（多指普通人）。
②须臾：极短的时间，片刻。1、划去括号内不正确的字。2、根据拼音写汉字。yuán
yuán
bù
duàn
shuāi
lǎo
jì
mò
jiǎo
jié
āi
shēng
tàn
qì（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
3、从文中找出下列词语的反义词。吝啬（
）
朴实（
）深刻（
）
伟大（
）“须臾”的意思是___________________________________________________；请再写几个意思相近的词语：_____________________
________________________5、倒数第2小节中的省略号省略的是____________________________________________________________。6、请在文中的括号里填上合适的关联词。7、为画线的句子换一种说法，不改变句意。______________________________________________________________________________________________8、给短文加一个题目，写在横线上。【参考答案】1、致
御
己
2、源源不断
衰老
寂寞
唉声叹气
皎洁
3、慷慨
辉煌
浅薄
平凡一会儿
一眨眼
一刹那
5、世界万物中其他免费的美好事物
6、无论……还是……
只
要……就……
7、从小到大，阳光普照我们的光彩，没有谁为自己享受过的
阳光支付过一分钱。
8、最珍贵的东西
（二）倒飞的鸟（难）在茫茫的亚马逊热带丛林，生活着一种倒着飞翔的鸟——蜂鸟。据说蜂鸟以前并________________倒飞的，_______________和其他鸟一样往前飞的。而且，蜂鸟的家族还有一个规矩——只准向前，不准退后，否则，就会遭到同伴的围攻，最终被自己的同类咏死。在整个热带丛林，没有哪种动物从未遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马逊之王。//一个偶然的机会，改变了这种局面。那是一次森林失火，由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，当它们看见烈火大片大片地占据了自己的领地，便在蜂鸟王的指挥下，前赴后继地向烈火发起攻击，结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆没，这时，有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退。
蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟。蜂鸟王狂怒地说：“你们怎么可以就此退缩？”说着，它指挥其他蜂鸟向那个“胆小鬼”扑去时，其他蜂鸟并没有像往常那样听从命令。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔。//如今，_______________蜂鸟很弱小，_____________在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。//1、在横线上填上正确的关联词。2、联系上下文理解词语。（1）全军覆没：________________________________________________________________________________（2）临阵退缩:
________________________________________________________________________________3、从文中找出下列词语的反义词。违抗（
）
坚定（
）
中断（
）4、根据文中内容填空。很久以前，蜂鸟生活在__________________________，他们是________________________________________，因为_________________________________________________________________________________________。请写出第二段的段意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1、不是……
而是……
虽然……
但是……
2、（1）文中指蜂鸟家族就要全部被消灭了
（2）文中指一只蜂鸟眼看蜂鸟家族就要全军覆没，动摇了，就试图往后退。
3、听从
动摇
延续
亚马逊热带丛林
亚马逊之王
在整个热带丛林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕他们。5、—次森林失火，
蜂鸟们在蜂鸟王的指挥下，向烈火发起攻击，结果死伤惨重。这时，有一只蜂鸟临阵退缩了，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。这一小部分蜂鸟活了下来，并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔。（三）微笑的魅力（易）在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（
）能给人温暖，给人幸福和力量，（
）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从美国买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我冲过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、读划线语句⑴在文中的括号内填上恰当的关联词。⑵划线语句在文中起了_____________________________________________________________的作用。（4分）2、联系上下文，解释下列加词语的意思。（4分）⑴津津有味：__________________________________________________________________________________
⑵忐忑不安：__________________________________________________________________________________
3、“微笑的魅力”具体是指_____________________________________________________________________。（用文中的一句话来回答，4分）4、在你的生活中，是否也遇到过体现微笑魅力的事例？它让你有了怎样的体验？请用简洁的语句写下来告诉大家吧。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】1、不但……而且（2分）（承上启下的）过渡（2分）2、兴趣浓厚的样子。心神不安。3、它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。4、事例2分，体验2分。允许借用文中语句帮助表达。（教法指导：组织学生总结收获，可一起讨论总结，也可分别总结分享。主要以学生自我总结为主，TR进行引导为辅，为本次课做一个总结回顾；总结方式可以多种多样，如画思维导图、默想回忆、抢答形式等。教案中给到重难点/易错点等的总结条目。）1、辨析词语大致可分为四种方法，请大家总结一下，说说你自己的理解。2、五（下）课内同步的词语你记住了多少，说说给你印象深刻地几个词，分享你记住它们的方法。一、选词填空我最棒。????剧烈??强烈??激烈??热烈1、小美精彩的演讲结束后，同学们报以（?
???）的掌声。2、我的心（????
）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。3、这场比赛打得十分（???
?），最终还是中国队取得了胜利。4、据新闻报道，今晨日本发生（???
?）地震。???严峻??严肃??严格??严厉5、不管怎么说，（???
?）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。6、他一再违反纪律，今天终于被老师（???
?）地批评了一顿。7、形势非常（??
??），伤员必须马上转移。8、升旗时要（????
）认真。【参考答案】1、热烈
2、剧烈
3、激烈
4、强烈
5、严格
6、严厉
7、严峻
8、严肃二、选词填空。宁静 平静 僻静 安静1、望着灾区小朋友们可怜的样子，我们的心情久久不能（????
）。2、小山村的夜晚非常（????
）。3、这里原本是个（????
）的角落。4、奥运会场变得十分（????
）。温暖 温和 温柔5、温家宝总理把（????
）送给了灾区人民。6、叶老先生对我很（????
）。7、阿姨（????
）地牵着失去亲人的灾区小朋友。【参考答案】1、平静
2、宁静
3、僻静
4、安静
5、温暖
6、温和
7、温柔三、阅读分析。泰山上的挑夫（难）子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊——泰山的攀登。天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？”爸爸问道。“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔‘四化’，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了。”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”1、根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分）⑴形容人来人往，非常热闹拥挤。
（
）⑵不经考虑，随口说出。
（
）⑶比喻言语、行动有条理或合规矩。
（
）2、仔细阅读短文，概括第一、二小节的主要意思。（4分）第一、二小节：__________________________________________________________________________________3、“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~”画出有关语句。（4分）4、“但是，您的精神是多么可贵啊（文中划线语句）”中所指的“挑夫精神”是一种什么精神？（2分）______________________________________________________________________________________________5、“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是___________________________________________________________________________________________________________________。（3分）【参考答案】1、熙熙攘攘
脱口而出
一板一眼2、子夜（1分），我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山（2分），来到这里果然是别有一番情趣（1分）。3、“古铜色的脸上布满……鼓得高高的。”4、是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。（见短文倒数第二节，一点0.5分）5、在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负重担，为中华崛起、祖国腾飞而献身（见短文倒数第二节最后一句）下节课主题：《字词训练之成语词语》预习作业：1、整理本学期学过的成语及四字词语，看谁积累的多。2、做做看，这些成语你都知道吗？（1）趣味成语。如此之“多”，你能用成语表示吗？
观众多(
)
兵马多(
)
人很多(
)
人才多(
)
色彩多(
)
困难多(
)
变化多(
)
话儿多(
)
读书多(
)
走得多(
)【参考答案】座无虚席
千军万马
摩肩接踵
人才济济
五彩缤纷
千辛万苦
千变万化
滔滔不绝
博览群书
走南闯北（2）辨“言”“语”，填成语。
很少的几句话
(
)言(
)语
说了很多的话
(
)言(
)语
自己对自己说的话
(
)言(
)语
豪迈雄壮的话
(
)言(
)语
像蜜糖似的话
(
)言(
)语
虚假而动听的话
(
)言(
)语
随、口乱说的话
(
)言(
)语含有讽刺意味的风凉话
(
)言(
)语很少的一两句话
(
)言(
)语
毫无根据、诬蔑、诽谤的话
(
)言(
)语【参考答案】三言两语
千言万语
自言自语
豪言壮语
甜言蜜语
花言巧语
胡言乱语
风言风语
一言半语
流言蜚语（3）成语之“最”。
最高的巨人(
)
最长的腿(
)
最大的手(
)
最吝啬的人(
)
最长的寿命(
)
最贵的话(
)
最难的话(
)
最重的话(
)
最有学问的人(
)
最大的家(
)
最远的地方(
)
最大的声响(
)【参考答案】顶天立地
一步登天
遮天蔽日
一毛不拔
寿比南山
一字千金
一言难尽
一言九鼎
无所不知
四海为家
天涯海角
惊天动地（4）填上动物名称。
(
)背(
)腰
(
)飞(
)跳
生(
)活(
)
(
)朋(
)友
(
)立(
)群
(
)拥而至
画(
)添足
丧家之(
)
(
)落虎口
老态(
)钟
(
)飞蛋打
(
)急跳墙
贼眉(
)眼
瓮中捉(
)
(
)假(
)威
(
)死网破
(
)(
)点水
井底之(
)
(
)飞(
)舞
(
)雀无声
惊弓之(
)【参考答案】虎背熊腰
鸡飞狗跳
生龙活虎
狐朋狗友
鹤立鸡群
蜂拥而至
画蛇添足
丧家之犬
羊落虎口
老态龙钟
鸡飞蛋打
狗急跳墙
贼眉鼠眼
瓮中捉鳖
狐假虎威
鱼死网破
蜻蜓点水
井底之蛙
龙飞凤舞
鸦雀无声
惊弓之鸟
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精品试卷·第
2
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字词训练之词义辨析讲义
学员姓名：
学科教师：年
级：五年级
辅导科目：语文
授课日期
年
月
日
时
间
主
题
第1讲
字词训练之词义辨析
学习目标
1、掌握词义辨析的主要方法
2、预习和积累五（下）课内同步词语辨析并进行拓展迁移
教学内容
互动探索1、读一读下面的小故事，思考探讨华侨新郎回答“哪里!哪里!”的意思是什么？外国朋友的回答为什么引来众人的哄堂大笑？一次，一位外国朋友在参加一对华侨举行的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。站在一旁的新郎代替新娘很客气地回答：“哪里!哪里!”这位外国朋友只知汉语里的“哪里”是表示问话的意思，并不知道它单独用在答话里还有其他的意思，故听了新郎的答话后大吃一惊:想不到笼统地赞美，中国人还觉得不过瘾，非要我具体地说明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，眉毛弯弯的，嘴唇红红的，牙齿白白的……多么漂亮呀!”结果引得哄堂大笑。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【知识梳理】一、概念理解每个词都表示一定的意思，即词义。词义、字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。二、辨析方法
联系上下文理解、辨析词语，也有方法可循，大致可分为以下几种方法：1、解字法解释词语时，有的词语，只要把关键字的含义讲清楚，词语的意思也就出来了。比如：咒骂，先解释“咒”，是“说别人坏话，或者用恶毒的话骂人”，整个词义也就出来了。分解组合法先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。比如：柔美，柔——柔软；美——美好。因此，柔美的词义一般可解释为“柔软，美好”。3、近义词、反义词综合法解释词语时，有的为了更确切地理解词义，可以把“近义词法”和“反义词法”综合运用。比如：充实，可以解释为“充足，不空虚”。4、联系语境法将词语本义同其所处语言环境联系起来揭示词语在特定的上下文中的意义。比如：“嬉戏”和“游戏”，两个都是动词，都强调逗趣、玩笑，但略有不同。“嬉戏”强调笑闹、高兴、无拘无束，常出现在文学作品中，有书面色彩。而“游戏”一般用于儿童的娱乐活动。以上所介绍的几种方法，在辨析和解释词语时，要注意联系上下文，联系一定的语言环境，综合运用。整体培养结合上下文理解词语的能力。这样可以具体、确切地辨析词语的含义，体会词语所包含的感彩，掌握词语的应用范围。五年级（第二学期）课内词语辨析第一单元断定
确定“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。悔恨
后悔“悔恨”指做错事，说错话，心里悔恨不该这样做。“后悔”指事后懊悔。“悔恨”着重于“恨”，懊恼，烦恼，对自己的错事、错话感到烦恼而悔恨莫及。“后悔”着重于事后追悔，有悔不当初的心情。嬉戏
游戏“嬉戏”和“游戏”，两个都是动词，都强调逗趣、玩笑，但略有不同。“嬉戏”强调笑闹、高兴、无拘无束，常出现在文学作品中，有书面色彩。而“游戏”一般用于儿童的娱乐活动。为非作歹
横行不法“为非作歹”是指做各种坏事。课文中形容病菌在人体内十分猖狂。“横行不法”行动蛮横违反法律。课文中形容病菌像杀人的凶手一样，夺去许多人的生命。两词意思相近，但后者程度更深。锤炼
锻炼
磨炼这三个词意思相近，“锤炼”本义是用大锤多次捶打冶炼金属。它的比喻义指千锤百炼，使更加精确、纯熟。“磨炼”本义指用石头等把刀枪磨得锋利。它的比喻义指在艰难环境中进行反复的锻炼，使意志、毅力更加坚定刚强，觉悟更快提高。“锻炼”本义是指冶炼锻造金属，比喻义泛指训练和培养。第二单元沉静
沉浸“沉浸”指浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。课文中“沉浸”指的是把心神沉入到火烧云的美景之中，仔细品味。“沉静”指寂静，及（性格、心情、神色）安静，平静。课文中“沉静”指的是把心神放松，让心静静，再继续观赏。缤纷
络绎“络绎”一般形容过往人马或车辆连接不断。“缤纷”一般指颜色繁多复杂，非常好看。两词形容的对象不同。课文中指蝴蝶接连不断地飞来，且颜色繁多。精细
精致
精巧
精美这四个词，都有共同语素“精”，也就都有着精细的意思，区别在于“精细”侧重细致，“精致”侧重别致，“精巧”侧重巧妙玲珑，“精美”侧重美观。感动
感激“感动”是指思想感情受外界事物的影响而激动。“感激”是指因对方的好意或帮助而对他产生好感，里面是有“我”参与在内的。跟感动最大的不同就是当你感激某个人的时候，他（她）一定曾帮助过你。而最关键的就是参与在内的“我”。粗犷
粗野“粗犷”是指粗壮豪放，不拘小节。如性格粗犷，作品风格粗犷。“粗野”是指无礼，任性放肆。两个词都有不拘小节的意思，但“粗野”重在“野蛮，任性”上。而“粗犷”更落在豪放的个性上。3、第三单元数落
训斥两个都是动词，“数落”的意思是指责，泛指责备、批评的意思。而“训斥”则是严厉的或正式的谴责，用严厉的语言指出别人的错误或过失。黯淡
暗淡“黯淡”一般形容心情阴沉、昏暗或比喻未来没有希望，不美好。而“暗淡”指（光、色）昏暗，不光明，不鲜艳。如写景的话两词都可以用。搜集
收集“收集”与“搜集”都有聚集的意思，有时容易混淆。“收集”的“收”，是“把外面的事物拿到手里；把摊开的或分散的事物聚拢”的意思。也就是说，需要“收集”的事物是不用费多大功夫的。或许这东西原本就在这儿，只不过乱了、散了……搜集的意思是不仅仅要集，还要搜，也就是还要到处找。严肃
严厉两词都是形容词。“严肃”是指针对某一事物的态度非常认真、规范的；“严厉”是比严肃更高一等的态度，已经直指某一件事物，并伴有文字或语言等形式。吓唬
恐吓“恐吓”是以加害他人权益或公共利益等事项威胁他人，使他人心里感到畏惧、恐慌，它的近义词是“吓唬”，“恐吓”的程度更深。4、第四单元气概
气势气概是一个名词，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动。气势指人或事物表现出来的力量、威势，如民族解放运动的磅礴气势。鼓舞
鼓励两者都是动词，当对方做得不好，说话人希望他做得好一些；或者对方做得很好，而说话人希望他做得更好时，用“鼓励”。当一个人很好的消息或事情发生时，是人心情激动，振作起来，有信心把事情做得更好，就用“鼓舞”。“鼓舞”还可用作形容词，如“令人鼓舞的消息”。“鼓励”不能这么用。呈献
呈现“呈献”意为“把实物或意见等恭敬地送给集体或敬爱的人”，文中指作者愿为祖国的强盛而奉献自己的全部，甚至包括自己的身体与生命。“呈现”意为“显出；露出”。摇曳
摇摆“摇曳”是形容草木花朵在风中轻轻摆动的样子。它的近义词是“摇荡”。“摇摆”就是指摇晃摆动。两次运用的范围不同。喷薄
喷发“喷发”是指气体突然以较高速度将固体颗粒或液体向上喷射的现象。“喷薄”是指喷涌。两词是近义词。第五单元乐趣
兴趣“乐趣”是指快乐而且有趣，从快乐中寻找趣事，从趣事中发现快乐。“兴趣”指兴致，对事物喜好或关切的情绪。“兴趣”更关注于对象上，而“乐趣”更是从对象上所体会得的情绪。爱护
爱惜“爱护”有精心保护，不使受到损坏或毒害的意思；“爱惜”指不浪费，不糟蹋。前者即可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。修整
休整“修整”指修理使完整或整齐，主要指用具、用品等，如“修整果树”。“休整”指休息整顿，多用于军队，如“利用战斗间隙进行休整”。委屈
委曲“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，如“他觉得很委屈”；也可以指让人受委屈，如“对不起，让你受委屈了”。“委曲”指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的，曲折，如“他把这件事委曲地告诉了我”。涵养
修养“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定水平。第六单元典雅
高雅“典雅”多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗。“高雅”多指人的言谈，举止动作，作风以及处世态度与众不同。严密
周密“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。赞助
帮助“赞助”多指对某项事业从物质上、行动上加以支持。“帮助”指从物质上，精神上鼓励支持，或出主意，出力量给以支援。悉心
细心“悉心”指用尽所有的心思，如“悉心研究”。“细心”指用心仔细，如“细心观察”。
第七单元祈求
乞求两者都有像别人有所求的意思。不同的是：“祈求”指向神恳求，如“每逢春节，这里的百姓有向神灵祈求降幅的习俗”；“乞求”是请求别人给予的意思，如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会。”场面
局面“场面”指一定时间、地点所构成的情景，运用范围大，如热烈的场面；也可指外观和排场；又可指戏剧或电影中的场面。“局面”指某时期内事情表现出来的形态，也指规模。病例
病历“病例”指某种疾病的例子，如“这种病例，我们已有成熟的医案”。“病历”指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录，也叫病案，如“病人出院时，不要忘了带上病历”。失手
失守两者都有失去的意思，不同的是：“失手”指手没有把握住，造成不好的后果，如“一失手把碗摔破了”；“失守”指防守的地区被敌方占领，如“阵地失守了”。踌躇
犹豫
迟疑“踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”着重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。第八单元广阔
宽阔
辽阔“广阔”一般指土地面积大，如广阔的田野，又指较抽象的，如境界、前途等，如生活多么广阔；“宽阔”指土地范围广、宽敞，如穿过宽阔的风门厅。还指其他事物，如宽阔的胸怀；“辽阔”着重指面积大而空旷的地方，如辽阔土地。特点
特征
特色
特性“特点”可指性质或内容，也指形式或外表，也可指抽象的或具体的，“特征”多指具体的，特别是外表的或形式上的，指抽象事物较少。“特色”专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点，指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性质，一般指物品的性能、性质。猛烈
激烈“猛烈”是指因力量、气势大而表现强烈，如炮火猛烈、攻势猛烈。“激烈”是指（动作、言论等）剧烈，声音高亢激昂，如百米赛跑是一项很激烈的运动。处事
处世“处事”指处理事务，如“他处事严肃，态度却十分和蔼”。“处世”指社会上活动，跟人来往，如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验”。【例题精讲】一、用“热”字组词，完成填空。（
）地招待
（
）地鼓掌
（
）地期望（
）的话题
（
）的广场
（
）的心肠选词填空繁忙
繁重（
）的工作把妈妈的腰都压弯了，但她还是坚持天天给我辅导功课。爸爸工作（
），经常要到深夜才休息，但他从来不叫苦、不叫累。三、组词填空1、用“激”字组成恰当的词语填在括号里。前线战士在报告中充满（
）地讲述了战斗的（
）和我军将士的英勇。大家听了报告，心情十分（
）。报告（
）了我们的学习热情，前线战士（
）着我们前进。2、用“精”组成恰当的词语填在括号内。三月五日是学雷锋日，五（3)班的同学们一大早就向社区敬老院出发了。他们向老人们赠送了（
）的贺卡和（
）的糕点，并且表演了（
）的节目。在大家（
）的准备下，这次活动取得了圆满的成功。
四、选择正确的词填空坚决
坚定
坚强
坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（
）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（
）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（
），人在堤在，誓死战胜洪涝。”五、花落谁家（选词填空）激烈??剧烈??强烈??似乎??似的1、李强的伤很严重，（???????）的疼痛使他难以行走。2、（???????）的阳光炙烤着大地。3、战士们做好了准备，一场（???????）的战斗就要打响了。4、怀特森先生（???????）根本不理会我们的心情。5、他好像没听见（???????）。六、选择正确的词语填在括号中安静
宁静
平静
寂静文静
冷静
僻静
幽静（
）的早晨
（
）的心情
（
）的夜晚（
）的山村
（
）的头脑
（
）的姑娘（
）的房间
（
）的小路【巩固练习】一、基础知识1、把词语补充完整。松柏（
）
兴高（
）
（
）脑汁
（
）领先2、选词填空。承受
忍受
难受（1）刘伯承（
）了巨大的痛苦,做完了手术。（2）我知道这件事做错了，心里十分（
）。（3）—块薄木板（
）不住一百斤的重物，终于断了。3、给加粗字选择正确解释。???
盛：①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④丰富，丰盛；
⑤深厚；⑥大；
⑦用力大，程度深。
（1）桃花开得很盛。（
）
（2）玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（
）
（3）这是建校以来的一次盛会。（
）
（4）火势很盛。（
）（5）盛情之下，她答应了这件事。（
）
（6）她得到了大家的盛赞。（
）誉：①名誉；②称赞；③姓。
（7）?居里夫人一生获得了多项荣誉。（
）
（8）?一提到他，大家誉不绝口。（
）?二、阅读分析风雨中的三轮车空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，
时而蹿上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qīng
pén
dà
yǔ(
)从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“丁零零……”驶来一辆栋色的三轮车，
它像惊涛骇浪中（飘荡
漂荡）而来的小船。“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨（呼叫
呼喊）。困在雨中的行人zhēng
xiān
kǒng
hòu(
)地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。“丁零零……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双yōu
yù(
)的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yì
wú
fǎn
gù(
)。“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。
（
）谁说我们认钱不认人（
）年轻的三轮车工人愤怒地大叫（
）我不要钱（
）这沙哑的声音撕开雨帘（
）在与暴雨的碰撞中闪着光芒（
）在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1、在拼音后面的括号里写出词语。2、给最后一个自然段加上标点。3、圈出（
）中正确的词语。4、按要求填空。（1）仿照下列词语的构词方式，再写三个词语。
急雨如箭________________________
________________________
________________________（2）将“小小的单衣早已被雨水溅湿”这句话改为“把”字句。____________________________________________________________________________________________假如你是三个小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算对三轮车工人说些什么？____________________________________________________________________________________________
一、给下列加粗字选择正确的解释
??赤：①比朱红稍浅的颜色；②泛指红色；③忠诚；④光着，露着；⑤空；⑥指赤金。
??1、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（??
??）
??2、他赤手空拳打败了手持兵器的歹徒。（??
??）
??3、俗话说：金无足赤，人无完人。（???
?）
??4、同桌的一句话羞得明明面红耳赤。（??
??）
??5、岳飞对宋朝一片赤胆忠心。（??
??）二、选词填空1、虚假
虚伪
我们应该实事求是地反映情况，不能有半点（
）。
我们对同学的态度应该真诚，不能（
）。2、好奇
惊奇
我怀着（
）的心情游览了巴黎的凯旋门。
夏夜，孩子们（
）地发现天空中有一颗特别明亮的星星。3、柔弱
脆弱
我们要像松柏那样坚强，不要像温室里的花朵那样（
）。
蟋蟀用它（
）的工具挖掘出舒适的住宅。4、猛烈
激烈
课堂里，大家争论得很（
）。
洪水（
）地冲向堤岸，险情十分严重。5、恬静
清净
我们找个（
）的地方谈谈。
夜晚，整个乡村沉浸在一片（
）的气氛中。6、顽固
顽强
华罗庚以（
）的毅力，自学成才。
李红坚持自己的看法，显得十分（
）。7、反响
反映
顾客们都（
）这家商店的服务态度好。
这堂课在听课的老师中引起了强烈的（
）。8、推行
推广
我们要大力（
）普通话。
任何（
）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。9、体会
体验
同学们深深（
）到幸福生活是来之不易的。
为了写好作品，许多作家到各地去采风，（
）生活。10、爱护
爱惜
时间就是生命，一分一秒都要（
）。
我们要（
）校园里的一草一木。11、适应
适合
这本书（
）低年级的学生阅读。
升入预备班的同学，经过一段时间的学习，逐渐（
）了中学的生活。12、必须
必需
我们在马路上行走，（
）遵守交通规则。
我们参加夏令营，要带好（
）的生活用品。13、夸奖
夸耀
小菁虽然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（
）自己。
邻居们都（
）小玲是个乐于助人的孩子。14、简单
简朴
周总理工作十分劳累，生活非常（
）。
勘探队员们身背（
）的行装，跋山涉水，寻找矿藏。15、现象
景象
体育活动课开始了，操场上呈现出一片生气勃勃的（
）。
自从宣传“七不规范”后，市民们随地吐痰的（
）大大减少了。16、繁华
繁荣
2010年的上海处处呈现出一派（
）的景象。
上海是举世闻名的（
）的国际大都市。三、阅读分析（一）_______________________（易）忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。阳光，是免费的。芸芸众生①,没有谁能够离开阳光就能活下去的；然而，从小到大，阳光普照我们的光彩，可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱？空气，是免费的。一个人只要活着，就需要yuán
yuán
bù
duàn的空气。每
个人都离不开空气的给予。可从古至今，又有谁为这须臾②不可缺少的东西买过单？（
）是凡夫俗子（
）明星政要，他们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。亲情，是免费的。每一个婴儿来到这个世界，都受到了父母亲无微不（至
致）的呵护，那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可没有哪一个父母会对自己的孩子
说:“你给我钱我才疼你。”父母的这份疼爱，不会因为你的成年而贬值，更不会因为
他们的shuāi
lǎo而削弱；（
）父母还活在这个世上，这份爱（
）始终如一。友情，是免费的。jì
mò时默默陪伴你的那个人，摔倒时向你伸出手臂的那个人；伤心时让你依靠安慰的肩膀的那个人；无助时向你伸出援助之手的那个人……而他（她）是否把这些付出折合成现金，然后向你要钱？梦想，是免费的。无论是锦衣（玉
御）食的公主王子，还是衣不蔽体的流浪汉，只要愿意，就能为自己的人生确立一个梦想。这个梦想可以伟大，也可以平凡，可以辉煌，也可以朴实；既可以深刻，也可以浅薄；既可以远大，也可以渺小。只要你肯付出努力，你就能够拥有。还有信念，还有希望，还有意志……所有这一切，都是免费的；还有春风细雨，还有jiǎo
jié的月光，还有灿烂的星辉……世间多少滋润心田的美好事物，都是免费的。因此，我们不要对着苍天白云āi
shēng
tàn
qì了！它是公正的，更是慷慨的。苍天早（己
已）把最珍贵的一切，免费地给予了我们每一个人。注释：①芸芸众生：泛指一切生物（多指普通人）。
②须臾：极短的时间，片刻。1、划去括号内不正确的字。2、根据拼音写汉字。yuán
yuán
bù
duàn
shuāi
lǎo
jì
mò
jiǎo
jié
āi
shēng
tàn
qì（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
3、从文中找出下列词语的反义词。吝啬（
）
朴实（
）深刻（
）
伟大（
）“须臾”的意思是___________________________________________________；请再写几个意思相近的词语：_____________________
________________________5、倒数第2小节中的省略号省略的是____________________________________________________________。6、请在文中的括号里填上合适的关联词。7、为画线的句子换一种说法，不改变句意。______________________________________________________________________________________________8、给短文加一个题目，写在横线上。（二）倒飞的鸟在茫茫的亚马逊热带丛林，生活着一种倒着飞翔的鸟——蜂鸟。据说蜂鸟以前并________________倒飞的，_______________和其他鸟一样往前飞的。而且，蜂鸟的家族还有一个规矩——只准向前，不准退后，否则，就会遭到同伴的围攻，最终被自己的同类咏死。在整个热带丛林，没有哪种动物从未遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马逊之王。//一个偶然的机会，改变了这种局面。那是一次森林失火，由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，当它们看见烈火大片大片地占据了自己的领地，便在蜂鸟王的指挥下，前赴后继地向烈火发起攻击，结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆没，这时，有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退。
蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟。蜂鸟王狂怒地说：“你们怎么可以就此退缩？”说着，它指挥其他蜂鸟向那个“胆小鬼”扑去时，其他蜂鸟并没有像往常那样听从命令。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔。//如今，_______________蜂鸟很弱小，_____________在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。//1、在横线上填上正确的关联词。2、联系上下文理解词语。（1）全军覆没：________________________________________________________________________________（2）临阵退缩:
________________________________________________________________________________3、从文中找出下列词语的反义词。违抗（
）
坚定（
）
中断（
）4、根据文中内容填空。很久以前，蜂鸟生活在__________________________，他们是________________________________________，因为_________________________________________________________________________________________。请写出第二段的段意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（
）能给人温暖，给人幸福和力量，（
）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从美国买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我冲过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、读划线语句⑴在文中的括号内填上恰当的关联词。⑵划线语句在文中起了_____________________________________________________________的作用。（4分）2、联系上下文，解释下列加词语的意思。（4分）⑴津津有味：__________________________________________________________________________________
⑵忐忑不安：__________________________________________________________________________________
3、“微笑的魅力”具体是指_____________________________________________________________________。（用文中的一句话来回答，4分）4、在你的生活中，是否也遇到过体现微笑魅力的事例？它让你有了怎样的体验？请用简洁的语句写下来告诉大家吧。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、选词填空我最棒。????剧烈??强烈??激烈??热烈1、小美精彩的演讲结束后，同学们报以（?
???）的掌声。2、我的心（????
）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。3、这场比赛打得十分（???
?），最终还是中国队取得了胜利。4、据新闻报道，今晨日本发生（???
?）地震。???严峻??严肃??严格??严厉5、不管怎么说，（???
?）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。6、他一再违反纪律，今天终于被老师（???
?）地批评了一顿。7、形势非常（??
??），伤员必须马上转移。8、升旗时要（????
）认真。二、选词填空。宁静 平静 僻静 安静1、望着灾区小朋友们可怜的样子，我们的心情久久不能（????
）。2、小山村的夜晚非常（????
）。3、这里原本是个（????
）的角落。4、奥运会场变得十分（????
）。温暖 温和 温柔5、温家宝总理把（????
）送给了灾区人民。6、叶老先生对我很（????
）。7、阿姨（????
）地牵着失去亲人的灾区小朋友。三、阅读分析。泰山上的挑夫子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊——泰山的攀登。天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？”爸爸问道。“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔‘四化’，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了。”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”1、根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分）⑴形容人来人往，非常热闹拥挤。
（
）⑵不经考虑，随口说出。
（
）⑶比喻言语、行动有条理或合规矩。
（
）2、仔细阅读短文，概括第一、二小节的主要意思。（4分）第一、二小节：__________________________________________________________________________________3、“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~”画出有关语句。（4分）4、“但是，您的精神是多么可贵啊（文中划线语句）”中所指的“挑夫精神”是一种什么精神？（2分）______________________________________________________________________________________________5、“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是___________________________________________________________________________________________________________________。（3分）下节课主题：《字词训练之成语词语》预习作业：1、整理本学期学过的成语及四字词语，看谁积累的多。2、做做看，这些成语你都知道吗？（1）趣味成语。如此之“多”，你能用成语表示吗？
观众多(
)
兵马多(
)
人很多(
)
人才多(
)
色彩多(
)
困难多(
)
变化多(
)
话儿多(
)
读书多(
)
走得多(
)（2）辨“言”“语”，填成语。
很少的几句话
(
)言(
)语
说了很多的话
(
)言(
)语
自己对自己说的话
(
)言(
)语
豪迈雄壮的话
(
)言(
)语
像蜜糖似的话
(
)言(
)语
虚假而动听的话
(
)言(
)语
随、口乱说的话
(
)言(
)语含有讽刺意味的风凉话
(
)言(
)语很少的一两句话
(
)言(
)语
毫无根据、诬蔑、诽谤的话
(
)言(
)语（3）成语之“最”。
最高的巨人(
)
最长的腿(
)
最大的手(
)
最吝啬的人(
)
最长的寿命(
)
最贵的话(
)
最难的话(
)
最重的话(
)
最有学问的人(
)
最大的家(
)
最远的地方(
)
最大的声响(
)（4）填上动物名称。
(
)背(
)腰
(
)飞(
)跳
生(
)活(
)
(
)朋(
)友
(
)立(
)群
(
)拥而至
画(
)添足
丧家之(
)
(
)落虎口
老态(
)钟
(
)飞蛋打
(
)急跳墙
贼眉(
)眼
瓮中捉(
)
(
)假(
)威
(
)死网破
(
)(
)点水
井底之(
)
(
)飞(
)舞
(
)雀无声
惊弓之(
)
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