辽海版 一年级下册美术 第8课 复制玩具｜教案（表格式）

课 题 复制玩具
课 时 一课时 学习领域 4造型、表现
学习目标 学习泥塑的简单技巧和色彩的协调搭配。用可塑性材料进行简单的造型体验，进一步感受玩泥巴的乐趣。
、发展形象思维能力，提高学生的造型和动手能力。
3、养成认真细致的学习习惯。
教学重点 掌握泥塑的基本步骤方法，形成既能，养成认真细致的学习态度。
教学难点 抓住形象特征，作品造型生动有趣，色彩明快，富有童趣。
教学方法 讲授、演示
教师教具 演示作品，教学课件、泥彩
学生学具 泥彩、牙签
教 学 过 程
一、组织阶段：检查学生教学准备情况。 教学回顾（复案）
二、引导阶段：出示范样问了；他们是用什么材料制成的？ 板书课题；复制玩具 注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注）
三、发展阶段： 1、介绍橡皮泥
用橡皮泥可以捏各种各样的形状，不易变形是泥
塑的好材料。
2、演示塑制法
揉；两手相对旋转推压泥塑，可以揉成一个球。
搓；两手手掌相对，做往外的平行动作，是泥塑变细。
捏；用拇指和食指捏、压泥塑，使其变成所需的形状。
粘；将捏好的部位用对粘等方法连成整体。
3、分析色彩的合理搭配。
4、对生活中的物品进行造型的概括。
5、讲解演示基本的制作方法；
以香蕉为例；把黄色的橡皮泥搓成圆棍，两边捏细，适当弯曲成棍，再捏出棱角。
红萝卜；把红色橡皮泥揉成一个圆球，捏拉出萝卜的根，把绿色橡皮泥搓成几根泥条，再压成叶子形状，沾上。
6、说一说生活中你喜欢的物品有哪些？


四、实践阶段： 1、学生用揉、捏、搓、压等基本技法大胆创作。
2、教师巡视指导；指导学生运用各种技法大胆创作。
教师巡视过程中告诫学生注意突出作品的特点，形象。根据型体特征灵活运用。
3、学生之间互相帮助完成作品。
五、总结阶段： 1、学生泥塑作品展示。
2、学生之间互相评价，指出作品好在什么地方，不足在什么地方。可以请好的同学到前面来演示。
3、教师中结；鼓励学生作品完成的很好，今后要继续努力，争取完成更好的作品。

板书设计： 复制玩具 揉、搓、捏、粘
造型形象新颖
教学反思：本课学生学习兴趣浓厚,根据自己的喜好完成作品,效果好.
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