湘美版 五年级下册美术 第1课：巨匠童心 课件（35张PPT）
文档属性
| 名称 | 湘美版 五年级下册美术 第1课：巨匠童心 课件（35张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-03-30 19:26:52 | ||
图片预览
文档简介
(共35张PPT)
赏名作
识构图
绘习作
义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第1课
标题一：请输入文本
标题三：请输入文本
齐白石
齐白石简介：(1863-1957)，现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二岁学粗木工，后做雕花木匠，兼习画。亦习诗文、书法、篆刻，初为画工，为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖画、刻印为职业。所画作品，都洋溢着对生活的热爱。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之处。任中国文学艺术界联合会主席团委员，美术家协会主席。1953年中央文化部授予“人民艺术家”称号。
取材自然
形象逼真
趣味生动
欣赏完后说一说
1.齐白石爷爷的画洋溢
着自然界生气勃勃的气息，你
在画中发现了哪些有生趣、童趣
之处？
2.爷爷笔下的花鸟鱼虫
为什么能画得形神兼备而趣味
盎然？
▲
▲
▲
赏名作
识构图
绘习作
齐白石爷爷喜欢画什么，你发现了吗？
你也喜欢它们吗？有趣在哪？
齐白石爷爷笔下这群小家伙像活的一样，放大
看看你会发现更多……
见过蜻蜓吗？哪个部分画得最逼真？
你观察到了哪些精微之处？
每只草虫的身体细节，如翅膀
肌肉的软硬度、质感、透明度表现
得十分清晰而自然，肢体关节的表
现尤见功夫。
它们是谁？
它们在飞吗？
你从哪里看出来的？
它们在做什么？
每只小鸡都一样吗？
哪只最有趣？为什么？
放大一瞧，这
俩伙伴有什么不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自
然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣，
是人与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽
致，与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成
趣，不可多得。
认识
训练
辨析
▲
▲
▲
巩固
▲
赏名作
识构图
绘习作
1、右边三
幅图分别是
哪幅作品的
空间布置？
1.右边三
幅图分别是上
面哪幅作品的
空间布置？
2.观察三幅作
品，分别运用了哪
些的构图方法？
白石爷爷作品中两根秋瓜加一
只秋虫，构图简洁明朗，开合、聚
散、虚实相生，既富有变化又统一，
既有对比又充分调和，构图均衡，恰到好处，令人叫绝。
我们也试试，将秋瓜和秋虫重新进行空间布置，依照下图（1）用简单几何形把位置勾画出来，看谁的构图能和大师媲美。
？
小训练：
图（1）
对照你的构图，看相同内容大师
采用的不同空间布置。
猜猜哪幅作品的构图是未经修改
的大师原作？你从哪里发现的？
A
B
用美术语言简要谈谈这幅作品的空间布置。
白石爷爷画中的形象常常
做S形走向的整体排列，形成
运动变化的状态。
白石爷爷画中的局部
常呈三角形布局，虫草间
相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒三
角空间布局。
寻找图中的S形走向和倒三
角空间布局。
谢谢观赏
赏名作
识构图
绘习作
义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第1课
标题一：请输入文本
标题三：请输入文本
齐白石
齐白石简介：(1863-1957)，现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二岁学粗木工，后做雕花木匠，兼习画。亦习诗文、书法、篆刻，初为画工，为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖画、刻印为职业。所画作品，都洋溢着对生活的热爱。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之处。任中国文学艺术界联合会主席团委员，美术家协会主席。1953年中央文化部授予“人民艺术家”称号。
取材自然
形象逼真
趣味生动
欣赏完后说一说
1.齐白石爷爷的画洋溢
着自然界生气勃勃的气息，你
在画中发现了哪些有生趣、童趣
之处？
2.爷爷笔下的花鸟鱼虫
为什么能画得形神兼备而趣味
盎然？
▲
▲
▲
赏名作
识构图
绘习作
齐白石爷爷喜欢画什么，你发现了吗？
你也喜欢它们吗？有趣在哪？
齐白石爷爷笔下这群小家伙像活的一样，放大
看看你会发现更多……
见过蜻蜓吗？哪个部分画得最逼真？
你观察到了哪些精微之处？
每只草虫的身体细节，如翅膀
肌肉的软硬度、质感、透明度表现
得十分清晰而自然，肢体关节的表
现尤见功夫。
它们是谁？
它们在飞吗？
你从哪里看出来的？
它们在做什么？
每只小鸡都一样吗？
哪只最有趣？为什么？
放大一瞧，这
俩伙伴有什么不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自
然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣，
是人与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽
致，与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成
趣，不可多得。
认识
训练
辨析
▲
▲
▲
巩固
▲
赏名作
识构图
绘习作
1、右边三
幅图分别是
哪幅作品的
空间布置？
1.右边三
幅图分别是上
面哪幅作品的
空间布置？
2.观察三幅作
品，分别运用了哪
些的构图方法？
白石爷爷作品中两根秋瓜加一
只秋虫，构图简洁明朗，开合、聚
散、虚实相生，既富有变化又统一，
既有对比又充分调和，构图均衡，恰到好处，令人叫绝。
我们也试试，将秋瓜和秋虫重新进行空间布置，依照下图（1）用简单几何形把位置勾画出来，看谁的构图能和大师媲美。
？
小训练：
图（1）
对照你的构图，看相同内容大师
采用的不同空间布置。
猜猜哪幅作品的构图是未经修改
的大师原作？你从哪里发现的？
A
B
用美术语言简要谈谈这幅作品的空间布置。
白石爷爷画中的形象常常
做S形走向的整体排列，形成
运动变化的状态。
白石爷爷画中的局部
常呈三角形布局，虫草间
相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒三
角空间布局。
寻找图中的S形走向和倒三
角空间布局。
谢谢观赏