沪教版 一年级上册美术 第6课 颜色真鲜艳--认识颜色 教案

认识颜色
教材分析：
《认识颜色》对一年级学生的美术学习来说是非常重要的一节课，能让学生在认识各种颜色的活动中培养对美术的兴趣，提高学生的绘画技巧和审美意识。小学一年级的学生刚从幼儿园毕业，他们在幼儿园中已有一定的绘画基础，但对生活中常见的颜色并不一定能说出正确的名字，他们对涂色技法的掌握还不够，这节课要解决的问题就是让学生认识生活中常见的颜色，学习色彩平涂的方法。
教学目标:
1、认识生活中有很多色彩,了解基本的色彩规范名称。
2、运用平涂的方法，用各种色彩表现画面。
3、激发对颜色的联想，感受色彩美。
重点：认识各种颜色。
难点：掌握油画棒的平涂方法。
教具准备：纸、油画棒、勾线笔，各种颜色的图片、课件等。
学具准备：油画棒、勾线笔、铅画纸。
教学过程：
教学导入
1、欣赏一些海洋里彩色的图片。
提问：①你们在这些图片里看到了哪些颜色呢？
（在黑板上出示“颜色”）
②那你们看到的这些颜色漂亮嘛？好看吗？想不想认识它们？
师：今天我们就来认识一下这些颜色。
（在黑板上出示“认识”）
2、揭示课题《认识颜色》
新授
1、找“好朋友”。
教师介绍“好朋友”颜色的含义：两种相近的颜色是好朋友。例如：红色：粉红、桔红……让学生交流说出不同颜色的好朋友。
2、教师出示色卡，介绍颜色小知识。
（让学生认识颜色对应的名称）
3、色彩的联想。
小朋友根据不同的颜色，说一说记忆中什么东西是这种颜色的？
例如：红色：国旗，火，草莓……；黄色、蓝色……
（让学生加深对颜色的认识）
4、听颜色，找东西。
教师说一个颜色，小朋友根据教师说的颜色从桌上的篮子里找出相对应的颜色物体。
欣赏与示范
1、欣赏其他小朋友作品。
（激发小朋友创作的热情）
2、教师示范创作鱼的花纹及平涂法。注：要涂均匀。
边示范边提问：在涂色中应注意些什么？怎样涂色更均匀？
四、想象与创作
1、教师通过尼莫找朋友的故事，让小朋友争做尼莫的好朋友。
2、学生自己创作鱼花纹涂颜色。比一比，谁画的最好看，颜色涂的最漂亮。
（把展板贴在黑板上）
3、作业要求：①颜色要鲜艳
②涂色要均匀
③线条要清晰
五、展示与评论
1、选一些小朋友的作品贴在展板上。
2、请小朋友介绍自己的作品，用了哪些颜色？
3、互相评论喜欢哪一个作品，为什么？
4、评价要求：①花纹线条是否清晰
②画面是否整洁
③颜色是否鲜艳
④涂色是否均匀
六、教师总结
我们今天认识了很多好朋友颜色，希望小朋友能在今后的绘画创作中多用这些颜色去画出美丽的画面。