沪教版 一年级下册美术 第9课 美化人行道 教案

美化人行道
课题：选自九年义务教育美术课本一年级第二学期《让城市更漂亮》单元
教材分析（含设计思路）：
本课是第二册教材第四单元“让城市更漂亮”中《美化人行道》一课。
要求学生初步了解人行道地砖图案排列特点，学会利用基本形排列组合，设计对称的人行道地砖图案。并初步了解人行道的知识，认识到人行道路中的图案对称美，激发学生发现生活美的兴趣，培养图案设计的意识。重点是形的拼贴与组合，难点是如何对称的表现图案，同时注意色彩的深浅搭配。
本课的设计以让学生美化新桥小学门前的人行道为突破，引导学生自主探究人行道地砖的设计制作方法。运用彩纸剪出基本形，并根据各种骨骼线安排、摆放，设计出一块美丽的人行道地砖图案。激励学生用美术的知识和技能美化生活，提高学生的创造想象能力。并进行交通安全教育。
教学目标：
知识与技能：初步了解人行道地砖图案排列特点，学会利用基本形排列组合，设计对称的人行道地砖图案。
过程与方法：在交流的过程中，学习用对折剪的方法拼贴对称地砖图案的方法。
情感态度与价值观： 细致观察生活，认识到人行道路中的图案对称美，激发发现生活美的兴趣，培养图案设计的意识。同时意识到遵守交通规则的重要性。
教学重点：用基本形排列组成对称图案。
教学难点：图案的对称表现
教学准备：
学具：彩纸、剪刀、固体胶.
教具：同上，多媒体课件等
教学过程：
观察与比较
通过观察新桥小学校门前的人行道，了解人行道的基本知识。
板书：人行道
观察其他彩色人行道，知道鲜艳的色彩和精致的图案可以美化人行道。
板书：色彩鲜艳 图案精致
激励学生用彩色图案来美化校门口的人行道。
板书揭题：美化人行道

研究与尝试
出示彩色纸，讨论色彩搭配。让学生意识到深色浅色搭配起来，图案才能更醒目。
板书：深浅搭配
观察常用人行道地砖，找找图案中的花纹。
板书：
3、观察一组人行道地砖图案，继续寻找图案中的花纹。欣赏比较各图案，了解花纹有大有小，线条有曲有直，图案会更美。
板书： 大 小 曲 直
4、对比不同图形不同摆放的区别，发现图形摆放的秘密---对称，感受对称图案的均衡美。
板书：对称摆放
师生共同研究如何才能把图形摆放对称？发现骨骼线。

实践与创造
1、师生共同设计制作一块人行道砖图案。
1）教师示范折各种骨骼线。
2）教师选一张彩纸，折一种骨骼线。
3）学生选择一种大图案，师生共同讨论图案色彩的选择。
4）老师示范对折剪出图案。
5）学生尝试多种摆放。
6）粘贴大图案，添加小图案。
2、师生共同忆制作步骤。

3、提出作业要求：用基本形剪贴一块花纹对称的人行道砖。并欣赏同龄人作品

学生创作，教师巡视指导。
四、展评与拓展
1、展评作品“人行道图案大比拼”（评比要求）。
1）图案对称
2）基本型排列组合有美感、有创意
3）色彩搭配效果好
4）剪得光滑、贴得平整
2、学生用图章选出自己心仪的设计。
3、教师总结，教育引导学生用美术的知识和技能去美化生活，并进行交通安全教育。