2020-2021学年人教版初中物理八年级下册8.1 牛顿第一定律－课件（16张PPT）

第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
1.通过实验探究阻力对运动的影响。
2.理解牛顿第一定律的含义。【重难点】
学习目标
知识梳理
知识点1 阻力对物体运动的影响
1. 物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了____________，平面越光滑，受到的阻力越_______，小车运动的距离越____________，速度减小得越____________.如果运动的物体不受力，它将______________________________.
阻力
小
远
慢
一直匀速运动下去
知识点2 牛顿第一定律
2. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持____________状态或___________________状态. 这就是著名的牛顿第一定律.
说明：
（1）牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而____________出来的.
（2）牛顿第一定律说明了物体____________时的运动状态是静止或匀速直线运动.（所以说，力不是维持物体运动的原因 ）
（3）外力的作用可以使物体____________发生改变.（所以说，力是改变运动状态的原因）
静止
匀速直线运动
科学推理
不受力
运动状态
新课引入
在生活中，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不在蹬地，他最终会停下来；足球踢出去后，最终也会停下来。
为什么会出现这种现象呢？（力与运动有什么关系呢？）
阻力对物体运动的影响
知
识
点
新知探究
探究新知
自古以来，就有很多人认为：力是维持物体运动的原因。
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
VS
亚里士多德
伽利略
新知探究
探究新知
两种哪种说法是正确的呢？我们通过实验来研究。
新知探究
设计实验
实验：探究阻力对物体运动的影响
实验思路：逐步改变小车水平面的物品以改变水平面的光滑
程度，观察比较小车运动的距离的远近。（转换
法）
实验器材：木板、小车、棉布、毛巾、斜面
同一小车
静止下滑
同一斜面
同一高度
棉布表面
木板表面
比较小车滑行的距离
设计实验
让小车在进入水平表面时具有相同的速度。
同一小车
静止下滑
同一斜面
同一高度
进行实验
新知探究
记录实验
实验记录表
表面的材料
阻力大小(最大、较大、较小、最小）
小车运动的距离（最长、较长、较短、最短）
小车速度减小（最慢、较慢、较快、最快）
毛巾
棉布
木板
玻璃
结 论：平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越远 ，运动时间越长，速度减小得越慢 。
最大
很小
较长
最短
最长
较小
最快
较慢
最慢
较大
较短
较快
由实验可以看出，去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变大。设想一下，如果小车运动不受力，它是不是就会停下来了呢？
探究新知
探究新知
伽利略
笛卡尔
如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。
如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体的速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。
牛顿第一定律
牛顿总结伽利略、笛卡尔等人的研究成果。
牛
顿
探究新知
牛顿第一定律
知
识
点
含义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
适用范围是所有物体，普遍适用，没有特殊
定律的适用前提条件
没有任何例外
两种状态必有其一，不同时存在。
PS：牛顿第一定律是在大量经验实验的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
探究新知
重要结论
牛顿第一定律说明了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
新知探究
课堂小结
重要结论：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律
意义：通过实验+推理得出来的。
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。