7.3 重力—人教版八年级物理下册课件（15张PPT）
文档属性
| 名称 | 7.3 重力—人教版八年级物理下册课件（15张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-30 15:09:30 | ||
图片预览
文档简介
第一节
力
第二节
弹力
第三节
重力
重点知识总结
课后练习题
目
录
重力的概念
在地球附近的物体，都收到地球的吸引作用
重力的概念
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
通常用字母G表示。
重力的单位是N。
重力的施力物体是地球，受力物体时地球附近的物体。
重力的三个特点
普遍性
不等性
非接触性
普遍性：地球附近的所有物体都受重力的作用。
不等性：重力是由于地球的吸引而产生的的，但重力并不是地球的吸引力
非接触性：重力是非接触力。
重力的大小
实验探究重力的大小与质量的关系
实验演示：https://www./video/BV1vK411n7zG?from=search&seid=9553360004521906592
【实验器材】弹簧测力计，铁架台，钩码（50g），铅笔，刻度尺
【进行实验】
（1）把一个50g的钩码挂在弹簧测力计对的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即为钩码所受的重力，记录在表格中。
（2）用同样的方法分别测出2个，3个，4个，5个，6个，7个钩码所受的重力，并把结果记录在表格中
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
重力G/n
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
3.43
（3）在坐标系中以质量m为横坐标，重力G为纵坐标描点并连接这些点，做出重力大小与质量的关系图像如图所示
实验探究重力的大小与质量的关系
【实验数据处理】
由实验数据可知，在误差允许的范围内，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，重力与质量的比值不变
由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，这是正比例函数的图线，说明物体所受的重力与他的质量成正比
【实验结论】
物体所受重力跟他的质量成
正
比
关系，其比值约为9.8N/kg（在粗略计算中，g也可以取10N/kg）。
如果g表示重力与质量的比值，重力跟它的质量的关系可以写成
g=????????，即G=mg
?
G----重力----牛顿（N）
m---质量----千克（kg）
g----定值----N/kg
实验探究重力的大小与质量的关系
重力与质量的区别与联系
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}物理量
质量
重力
区别
概念
物体所含物质的多少
由于地球的吸引而使物体受到的力
符号
m
G
量性
只有大小，没有方向（标量
）
有大小，也有方向，且方向总是竖直向下（矢量）
单位
kg
g
N
大小与地理位置的关系
同一物体在任何位置质量大小均不变
物体的重力随位置的变化而变化
计算公式
m=ρV
G=mg
测量工具
天平
弹簧测力计
联系
重力与质量的关系式为G=mg，g取9.8N/kg
练习
一座桥头立有如图所示的一块牌子，现有一辆自重为5X104N的大卡车，装了质量为18t的货物，求
（1）没装货时，大卡车自身的质量是多少t？
（2）货物的重力是多少N？
（3）通过计算判断这辆装货物的卡车能否从该桥上通过。（g取10N/kg）
20t
（1）由G=mg可得，车自身的质量
m车=????车????=5X104N10N/kg=5X103kg=5t
（2）
货物的质量m货=18t=18X103kg
货物的重力G货=m货g=18X103kgX10N/kg=1.8X105N
（3）卡车装满货物的总质量
m总=m车+m货=5t+18t=23t>20t
所以，这辆卡车不能从桥上通过
?
重力的方向,重心
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向
√
X
如下图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
(
)
重心
1定义：重力在物体上的作用点叫做重心
2、质量分布均匀，形状规则的物体重心是其几何体的中心
例如
万丈高楼平地起，
成功还得靠自己！
此刻打盹，你将做梦，
而此刻学习，你将圆梦
。
以此共勉
感谢观看
海舟教育
物理课程
于健
力
第二节
弹力
第三节
重力
重点知识总结
课后练习题
目
录
重力的概念
在地球附近的物体，都收到地球的吸引作用
重力的概念
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
通常用字母G表示。
重力的单位是N。
重力的施力物体是地球，受力物体时地球附近的物体。
重力的三个特点
普遍性
不等性
非接触性
普遍性：地球附近的所有物体都受重力的作用。
不等性：重力是由于地球的吸引而产生的的，但重力并不是地球的吸引力
非接触性：重力是非接触力。
重力的大小
实验探究重力的大小与质量的关系
实验演示：https://www./video/BV1vK411n7zG?from=search&seid=9553360004521906592
【实验器材】弹簧测力计，铁架台，钩码（50g），铅笔，刻度尺
【进行实验】
（1）把一个50g的钩码挂在弹簧测力计对的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即为钩码所受的重力，记录在表格中。
（2）用同样的方法分别测出2个，3个，4个，5个，6个，7个钩码所受的重力，并把结果记录在表格中
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
重力G/n
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
3.43
（3）在坐标系中以质量m为横坐标，重力G为纵坐标描点并连接这些点，做出重力大小与质量的关系图像如图所示
实验探究重力的大小与质量的关系
【实验数据处理】
由实验数据可知，在误差允许的范围内，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，重力与质量的比值不变
由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，这是正比例函数的图线，说明物体所受的重力与他的质量成正比
【实验结论】
物体所受重力跟他的质量成
正
比
关系，其比值约为9.8N/kg（在粗略计算中，g也可以取10N/kg）。
如果g表示重力与质量的比值，重力跟它的质量的关系可以写成
g=????????，即G=mg
?
G----重力----牛顿（N）
m---质量----千克（kg）
g----定值----N/kg
实验探究重力的大小与质量的关系
重力与质量的区别与联系
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}物理量
质量
重力
区别
概念
物体所含物质的多少
由于地球的吸引而使物体受到的力
符号
m
G
量性
只有大小，没有方向（标量
）
有大小，也有方向，且方向总是竖直向下（矢量）
单位
kg
g
N
大小与地理位置的关系
同一物体在任何位置质量大小均不变
物体的重力随位置的变化而变化
计算公式
m=ρV
G=mg
测量工具
天平
弹簧测力计
联系
重力与质量的关系式为G=mg，g取9.8N/kg
练习
一座桥头立有如图所示的一块牌子，现有一辆自重为5X104N的大卡车，装了质量为18t的货物，求
（1）没装货时，大卡车自身的质量是多少t？
（2）货物的重力是多少N？
（3）通过计算判断这辆装货物的卡车能否从该桥上通过。（g取10N/kg）
20t
（1）由G=mg可得，车自身的质量
m车=????车????=5X104N10N/kg=5X103kg=5t
（2）
货物的质量m货=18t=18X103kg
货物的重力G货=m货g=18X103kgX10N/kg=1.8X105N
（3）卡车装满货物的总质量
m总=m车+m货=5t+18t=23t>20t
所以，这辆卡车不能从桥上通过
?
重力的方向,重心
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向
√
X
如下图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
(
)
重心
1定义：重力在物体上的作用点叫做重心
2、质量分布均匀，形状规则的物体重心是其几何体的中心
例如
万丈高楼平地起，
成功还得靠自己！
此刻打盹，你将做梦，
而此刻学习，你将圆梦
。
以此共勉
感谢观看
海舟教育
物理课程
于健