第一节 亚洲及欧洲 亚洲河流
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(共32张PPT)
亚洲的河流
亚洲的河流
鄂毕河
黄河
长江
湄公河
恒河
印度河
北
冰
洋
洋
平
太
洋
度
印
勒拿河
澜沧江
叶尼塞河
太
平
洋
北 冰 洋
印 度 洋
请你概括亚洲河流的特点
发源于？
呈放射状流向四周的海洋
中部山地高原
亚洲两条著名的内流河
咸海
锡尔河
阿姆河
长江
6300千米，长度和流量居亚洲首位，世界第三位。
柬埔寨
中、缅、老、泰、柬、越
发源于中国，在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。
湄公河
中国
缅甸
老挝
泰 国
越南
尼罗河 6671 坦桑尼亚 布隆迪 卢旺达 岛干达 苏丹 埃及 亚马孙河 6480 秘鲁 巴西 长江 6300 中国 密西西比河 6262 美国 黄河 5464 中国 额尔齐斯河 5410 俄罗斯 哈萨克斯坦 中国 澜沧江-湄公河 4500 中国 缅甸 老挝 泰国 柬埔寨 越南 刚果河 4640 赞比亚 扎伊尔 中非 刚果 喀麦隆
安哥拉 黑龙江 4370 中国 俄罗斯 勒拿河 4320 俄罗斯
世界河流长度排名前十位
死海
里 海( 湖 )
贝加尔湖
地壳断裂陷落，湖水注入北冰洋；湖面宽3.1万平方千米；平均水深730米，最深处1620米；最古老，2000万年；1083个特有物种；世界遗产。
亚欧特色湖泊和海：
贝加尔湖
里海
死海
巴尔喀什湖
波罗的海
红海
世界上最深的湖泊
一半咸水一半淡水的湖泊
含盐最低的海
世界上最大的湖泊
含盐最高的海
世界上海拔最低含盐度高的湖泊
请你从分析欧洲地形和气候入手，完成P11活动第1、2、3题，后归纳欧洲河流的特征。
莱茵河
多瑙河
第聂伯河
伏尔加河
多瑙河流经9个国家，是世界上干流流经国家最多的河流。
欧洲最长的河流
德 奥 斯匈 塞 克罗 保 乌
北海
黑海
里海
欧洲河流的特点
（1）河网稠密，水流平缓。
（2）河流短小，水量丰富。
（3）航运价值高。
欧洲最长的河流— 伏尔加河
欧洲流经国家最多的国际性河流—多瑙河
欧洲的黄金水道— 莱茵河
河流名称 发源地 注入海洋 流向 流经国家 几个国家
湄公河
多瑙河
湄公河与多瑙河的比较：
青藏高原
阿尔卑斯山脉
南海
黑海
自西向东
自北向南
中缅老泰柬越
德奥斯匈塞克罗保乌
6个
9个
亚、欧两洲的人口和国家
世界各大洲中人口最多的大洲是？你知道世界人口最多的两个国家吗？人口超过一亿的国家亚洲占了多少个？
中国 (亚洲) 12.48亿
印度 (亚洲) 9.6亿
美国 2.7亿
印度尼西亚 (亚洲) 2.04亿
巴西 1.6亿
俄罗斯 1.47亿
巴基斯坦 (亚洲) 1.3亿
日本 (亚洲) 1.27亿
孟加拉国 (亚洲) 1.25亿
尼日利亚 1.06亿
亚洲的三个人类文明发祥地
1
2
3
黄河-长江中下游地区
华夏文化
印度河-恒河流域
印度河-恒河文化
两河流域
阿拉伯文化
思考:
阅读P12的“欧洲的人口与国家”资料,说说亚洲和欧洲分别存在着的人口问题是什么
亚洲的人口问题主要是:人口数量多,人口增长过快，带来一系列的社会问题。
欧洲的人口问题主要是：人口自然增长率低，人口老龄化。
P12活动： 1.稠密——亚洲东、南、东南部；欧洲西部。
稀疏——亚洲西、北部。
2.亚洲西部是热带和亚热带沙漠气候，终年炎热；而亚洲的北部是寒带、亚寒带气候，气候寒冷，不适合人居住。
3.结合所学知识:说说亚洲东部、南部人口稠密地区种植水稻有哪些得天独厚条件。
1.自然原因——土壤肥沃，高温多雨，
适合水稻生长；水稻
种植历史悠久。
2.社会原因——人口稠密，劳动力丰富，
为水稻种植提供了大量
的劳动力。
亚洲、欧洲政区的划分
北亚
东亚
中亚
西亚
南亚
东南亚
西欧
东欧
亚洲和欧洲各划分为哪几个区？中国位于哪个区？
最高的高原——
最高的山峰——
陆地表面的最低处——
低平的大平原——
青藏高原
珠穆朗玛峰
死海湖面
西西伯利亚平原
你知道以下亚洲的世界之最吗？
最大的湖——
最深的湖——
最大的半岛——
阿拉伯半岛
里海
贝加尔湖
亚洲的“世界之最”
最高的高原——
最高的山峰——
陆地表面的最低处——
低平的大平原——
青藏高原
珠穆朗玛峰
死海湖面
西西伯利亚平原
你知道以下亚洲的世界之最吗？
最大的咸水湖——
最深的淡水湖——
最大的半岛——
阿拉伯半岛
里海
贝加尔湖
学习了亚洲的地理位置、地形和气候，为学习亚洲的河流打下了基础。由地理位置引出河流注入的大洋；由地形引出河流的源地和流向；由气候引出水量特征，要注意的是让学生根据学过的东西得出河流的特点，并且还要上台来指出重要的河流和湖泊，有助于学生记忆。另外就是拓展知识，讲解关于死海、巴尔喀什湖等有趣的故事以及成因，激发学生的学习兴趣。
2009.2.23
这节课内容比较少，而且也也没有重点和难点，所以要巩固一下上一节课的内容，让学生逐渐掌握主要河流的位置和特征。要注意知识的拓展，介绍亚洲的三个古代文明，然后让学生说还有没有其他的亚洲文明，以了解亚洲的人口分布特点。
2009.2.28
亚洲的河流
亚洲的河流
鄂毕河
黄河
长江
湄公河
恒河
印度河
北
冰
洋
洋
平
太
洋
度
印
勒拿河
澜沧江
叶尼塞河
太
平
洋
北 冰 洋
印 度 洋
请你概括亚洲河流的特点
发源于？
呈放射状流向四周的海洋
中部山地高原
亚洲两条著名的内流河
咸海
锡尔河
阿姆河
长江
6300千米，长度和流量居亚洲首位，世界第三位。
柬埔寨
中、缅、老、泰、柬、越
发源于中国，在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。
湄公河
中国
缅甸
老挝
泰 国
越南
尼罗河 6671 坦桑尼亚 布隆迪 卢旺达 岛干达 苏丹 埃及 亚马孙河 6480 秘鲁 巴西 长江 6300 中国 密西西比河 6262 美国 黄河 5464 中国 额尔齐斯河 5410 俄罗斯 哈萨克斯坦 中国 澜沧江-湄公河 4500 中国 缅甸 老挝 泰国 柬埔寨 越南 刚果河 4640 赞比亚 扎伊尔 中非 刚果 喀麦隆
安哥拉 黑龙江 4370 中国 俄罗斯 勒拿河 4320 俄罗斯
世界河流长度排名前十位
死海
里 海( 湖 )
贝加尔湖
地壳断裂陷落，湖水注入北冰洋；湖面宽3.1万平方千米；平均水深730米，最深处1620米；最古老，2000万年；1083个特有物种；世界遗产。
亚欧特色湖泊和海：
贝加尔湖
里海
死海
巴尔喀什湖
波罗的海
红海
世界上最深的湖泊
一半咸水一半淡水的湖泊
含盐最低的海
世界上最大的湖泊
含盐最高的海
世界上海拔最低含盐度高的湖泊
请你从分析欧洲地形和气候入手，完成P11活动第1、2、3题，后归纳欧洲河流的特征。
莱茵河
多瑙河
第聂伯河
伏尔加河
多瑙河流经9个国家，是世界上干流流经国家最多的河流。
欧洲最长的河流
德 奥 斯匈 塞 克罗 保 乌
北海
黑海
里海
欧洲河流的特点
（1）河网稠密，水流平缓。
（2）河流短小，水量丰富。
（3）航运价值高。
欧洲最长的河流— 伏尔加河
欧洲流经国家最多的国际性河流—多瑙河
欧洲的黄金水道— 莱茵河
河流名称 发源地 注入海洋 流向 流经国家 几个国家
湄公河
多瑙河
湄公河与多瑙河的比较：
青藏高原
阿尔卑斯山脉
南海
黑海
自西向东
自北向南
中缅老泰柬越
德奥斯匈塞克罗保乌
6个
9个
亚、欧两洲的人口和国家
世界各大洲中人口最多的大洲是？你知道世界人口最多的两个国家吗？人口超过一亿的国家亚洲占了多少个？
中国 (亚洲) 12.48亿
印度 (亚洲) 9.6亿
美国 2.7亿
印度尼西亚 (亚洲) 2.04亿
巴西 1.6亿
俄罗斯 1.47亿
巴基斯坦 (亚洲) 1.3亿
日本 (亚洲) 1.27亿
孟加拉国 (亚洲) 1.25亿
尼日利亚 1.06亿
亚洲的三个人类文明发祥地
1
2
3
黄河-长江中下游地区
华夏文化
印度河-恒河流域
印度河-恒河文化
两河流域
阿拉伯文化
思考:
阅读P12的“欧洲的人口与国家”资料,说说亚洲和欧洲分别存在着的人口问题是什么
亚洲的人口问题主要是:人口数量多,人口增长过快，带来一系列的社会问题。
欧洲的人口问题主要是：人口自然增长率低，人口老龄化。
P12活动： 1.稠密——亚洲东、南、东南部；欧洲西部。
稀疏——亚洲西、北部。
2.亚洲西部是热带和亚热带沙漠气候，终年炎热；而亚洲的北部是寒带、亚寒带气候，气候寒冷，不适合人居住。
3.结合所学知识:说说亚洲东部、南部人口稠密地区种植水稻有哪些得天独厚条件。
1.自然原因——土壤肥沃，高温多雨，
适合水稻生长；水稻
种植历史悠久。
2.社会原因——人口稠密，劳动力丰富，
为水稻种植提供了大量
的劳动力。
亚洲、欧洲政区的划分
北亚
东亚
中亚
西亚
南亚
东南亚
西欧
东欧
亚洲和欧洲各划分为哪几个区？中国位于哪个区？
最高的高原——
最高的山峰——
陆地表面的最低处——
低平的大平原——
青藏高原
珠穆朗玛峰
死海湖面
西西伯利亚平原
你知道以下亚洲的世界之最吗？
最大的湖——
最深的湖——
最大的半岛——
阿拉伯半岛
里海
贝加尔湖
亚洲的“世界之最”
最高的高原——
最高的山峰——
陆地表面的最低处——
低平的大平原——
青藏高原
珠穆朗玛峰
死海湖面
西西伯利亚平原
你知道以下亚洲的世界之最吗？
最大的咸水湖——
最深的淡水湖——
最大的半岛——
阿拉伯半岛
里海
贝加尔湖
学习了亚洲的地理位置、地形和气候，为学习亚洲的河流打下了基础。由地理位置引出河流注入的大洋；由地形引出河流的源地和流向；由气候引出水量特征，要注意的是让学生根据学过的东西得出河流的特点，并且还要上台来指出重要的河流和湖泊，有助于学生记忆。另外就是拓展知识，讲解关于死海、巴尔喀什湖等有趣的故事以及成因，激发学生的学习兴趣。
2009.2.23
这节课内容比较少，而且也也没有重点和难点，所以要巩固一下上一节课的内容，让学生逐渐掌握主要河流的位置和特征。要注意知识的拓展，介绍亚洲的三个古代文明，然后让学生说还有没有其他的亚洲文明，以了解亚洲的人口分布特点。
2009.2.28