北理工版 八年级信息技术 单元一 活动2 慢慢变化我能行-逐帧动画 教案(表格式)

文档属性

名称 北理工版 八年级信息技术 单元一 活动2 慢慢变化我能行-逐帧动画 教案(表格式)
格式 doc
文件大小 49.5KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2021-03-29 11:07:33

图片预览

文档简介

章 节 首 页
教学过程设计 年 月 日
章节 课题 单元一 动画制作
活动2 慢慢变化我能行--逐帧动画 课时 1
主备 教师 侯东辉 课型 新授
三 维



标 知识
技能 1、学会启动Flash的方法,认识Flash工作界面。
2、了解flash动画,理解逐帧动画、帧、关键帧、空白帧、帧频的概念,3、掌握Flash逐帧动画的制作方法。
过程
方法 通过对一段Flash动画的分析研究,在初步理解Flash动画制作思想的同时,初步理解Flash动画制作中的相关概念;又通过实际制作的体验,了解Flash动画制作的过程,并从中总结出动画制作的主要步骤。
情感
态度
价值观 激励学生学习动画制作的兴趣,培养学生乐于接受和探究新知识的精神
教学
重点 Flash逐帧动画的概念、制作要点;
教学
难点 界面的认识及相关操作;帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解。
学情
分析 学生初次接触Flash CS5.5,对软件环境很陌生,但兴趣高。
教学
方法 演示讲授法、模仿学习、合作学习指导法, 启发法 , 鼓励法,Flash动画欣赏.。
教具 极域电子教室,Flash CS5.5
板书设计: 单元一 动画制作
活动2 慢慢变化我能行--逐帧动画
【任务1 】做一个小草生长过程
(一)小草生长制作: 编辑要用--关键帧
(二)慢点“长大”: 延长时间---普通帧
【任务2】 做一个书写汉字的动画
输入汉字-----从最后一笔向前擦除----翻转所有帧
课后反思
续 页
教学过程设计 年 月 日
教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
一、兴趣导入 活动描述:
出示制作好的汉字笔顺动画;
介绍逐帧动画:
【逐帧动画】就是把一个动画分解成不同的画面,然后再把这些画面连续播放,利用人眼的视觉暂留现象形成动画!
动画的关键:
绘制不同的画面;把些连续的画面放到Flash的不同关键帧中就可以啦!
或者说:
在时间轴的连续关键帧上分解动画的动作;
二、引导学生制作---【小草生长过程的动画】
【示范制作】
小草生长的动画实例,着重讲解帧、关键帧、空白帧、帧频;
(一)小草生长制作流程
新建文档--—默认值;
2.在舞台上绘制第1帧;
由“空白关键帧”开始--“刷子工具”—填充颜色“#006600墨绿色”
3. 在舞台上绘制第2帧;
为获得“连续生长效果”,第2帧要在前1帧基础上稍作修改—拉伸;
在第2帧插入“帧”—是普通帧,是前面关键帧的延长影子,不具备拉伸变形的实体;
在第2帧插入“空白关键帧”—就看不到前一帧,不能套用,全得重做;不方便,不准确; 观看思考
学生欣赏并思考;
学生观看思考理解;
学生明确任务目标;
学生随老师练习制作;
学生观看思考理解,并尝试;

也可下载一个优秀的笔顺动画;
墨绿色
续 页
教学过程设计 年 月 日
教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
所以只能在第2帧插入“关键帧”;复制了前一帧实体,就能在前一帧基础上做“拉伸变形”等编辑了; 4. 继续制作第3-6帧;
5.保存;测试影片;
(二)、慢点“长大”
【目标】:实现生长的慢速过程;
方法一:关键帧中间插入一些 “普通帧”,目的:使关键帧中的内容显示时间更长一些;(拉开两关键帧的距离和播放时间;起缓冲作用;)
先单击:选定这一帧;再F5插入若干普通帧;

方法二:调整帧频;
(三)、测试影片
观看效果,反复调整;
三、引导学生制作“书写汉字的动画”
【任务2 】做一个书写汉字的动画
目标任务:制作“好”字的笔顺动画
方法:
(1)输入“好”字;
(2)反序擦除笔画;
(3)逆序播放
演示制作:
1、新建文档:
背景及帧频:修改/文档/背景及帧频
学生制作
学生尝试练习制作,观看效果;
学生尝试练习制作,观看效果;
用ctrl+enter
学生尝试练习制作,观看效果;

可多制作
会插入帧还要学会删除帧
续 页
教学过程设计 年 月 日
教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
2、输入汉字 【文本工具】
属性:
(1)大小300点;
(2)系列为“隶书”
输入“好”字;
3、擦除文字
(1)【文字---转—图形】
选定第1帧,修改/分离
(2)在第5帧开始第一次擦除笔画
第5帧 / F6(插入关键帧)
选定第1帧,选择“像皮擦工具”/形状选择矩形好;
擦除最后一笔的后半个;
……
将笔画全部擦除完成;
4、逆序播放,实现手写效果
(1)选中“所有帧”
(2)修改 / 时间轴 / 翻转帧
(3)保存,测试影片/观看效果/修改
(5)导出动画;
小结与练习:
【说明】
【试一试】
四、自我检测

学生练习设置
学生练习
学生练习
学生阅读
学生练习
也可输入后修改
一个笔画分多次擦除更形象
插入帧,可以按F5
插入关键帧,可以按F6
插入空白关键帧,可以按F7
1、帧——是进行flash动画制作的最基本的单位,每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的,在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容,包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。
2、关键帧 指一个FLASH动画开始、结束、或一个画面过渡到另一个画面的帧,它上面是有内容的,在时间轴上显示显示为小黑圆(比如你做一个正方形到圆形的形变动画,开始插一个正方形关键帧,最后一帧插一个圆形关键帧)。
关键帧——顾名思义,有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧,即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。
3、 空白关键帧 它上面没有内容,不过你选中该帧后在场景上画一个形状或导入图片它就变成关键帧了。空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。
4、普通帧 一般用于延长一个动画的某一帧的显示时间(比如,你在做好上面那个正方形到圆形形变动画后,在圆形那帧往后数10帧插一个普通帧,再测试影片,你会发现圆形多停留了10帧)
空白关键帧——普通帧——在时间轴上能显示实例对象,但不能对实例对象进行编辑操作的帧。
时间轴上的小方格叫单元格。可以把单元格转化为帧、关键帧、空白关键帧。
当播放头移到帧上时,帧的内容就显示在舞台上。
帧与关键帧都用来记录舞台的内容,但是帧只能显示离它最左边关键帧的内容,我们不能对帧的内容直接进行修改编辑,要想修改帧的内容,必须把它转变成关键帧,后者修改帧最左边关键帧的内容。
关键帧是可以直接编辑的帧。
空白关键帧是在舞台上没有任何内容的关键帧,一旦在空白关键帧上绘制了内容,它就变成关键帧。
可以这样简单记忆理解:
?添加帧只能延续上一个关键帧的内容,添加关键帧才可以编辑,两个关键帧之间的帧可以生成动作或形状动画。添加 关键帧时里面会自动有上一个关键帧的内容,如果你懒得删除,就插入空白关键帧。Action Script只有关键帧或空白关键帧里才可以用。在时间轴上帧是一个有颜色的方块,关键帧是一个有实心圆圈的方块,空白关键帧是一个有空心圆圈的方块。
同课章节目录