（北京版）一年级语文上册教案 练一练

科 目 语文 主备人 李秀敏 复备人
教学内容 第1 册 第 1 单元 第 7 课 第1　课时 第21　 页
题目 练一练 1
设计理念 1、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。2、写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。
教学目标 知识技能目标：1、 复习四组形近易混的声母，使学生认清形，读准音。2、看图拼读音节，训练学生观察能力和拼读能力。情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）培养学生学习汉语拼音的兴趣。
课前准备 教师 字母卡片图片
学生 卡片读一读本页内容
重点 1、 复习四组形近易混的声母，使学生认清形，读准音。2、看图拼读音节，训练学生观察能力和拼读能力。
难点 正确拼读音节
课型 练习 授课日期
教 学 过 程 复 备
复习：抽读学过的韵母卡片抽读学过的声母卡片问：我们学过了几个单韵母？几个复韵母？都分别是谁？拼一拼 b d m a u aip t n f d ei iu l n练习比一比，读一读。b---p b---dm---n f---t师读题目要求，引导学生明确题意。和同桌说一说：每组两个字母有什么相同点和不同点？指名读一读，并说一说：每组两个字母有什么相同点和不同点？用口诀记：b p d 三兄弟，样子差不离。要想分得清，请你用心记。右下半圆是b，左下半圆是d，右上半圆是p。看图读音节。说一说，图上画的是什么？拼读音节。（练习、指名读、领读）小动物分别住在几楼？写在括号里。指导学生观察图，说一说有那些小动物住在一起？拼一拼，给小动物找到相应的音节。数一数，小动物 分别住在几楼？把楼层写在小动物音节后的括号里。（用阿拉伯数字）订正。三、课堂小结：表扬表现出色的学生。
板书设计 练一练 1 a o e b p m f i u u ai ei ui d t n l ao ou iu
作业 书面作业
实践作业 练习读声母和韵母
自评 教
学
备注