（北京版）一年级语文上册教案 口语交际

科 目 语文 主备人 李秀敏 复备人
教学内容 第1 册 第 1 单元 第 7 课 第2　课时 第21　 页
题目 口语交际
设计理念 培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。口语交际是听与说双方互动的过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
教学目标 知识技能目标：能清楚的介绍自己的名字和自己喜欢什么。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）使学生愿意与别人进行口语交际，加深同学之间的沟通和了解。使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。
课前准备 教师 了解学生介绍自己的情况
学生 练习介绍自己的名字和自己喜欢什么
重点 能清楚的介绍自己的名字和自己喜欢什么。培养学生倾听、表达、应对的能力
难点 能清楚的介绍，做到声音响亮。
课型 口语交际 授课日期
教 学 过 程 复 备
创设交际情境： 同学们入学时间还不长，彼此还不是很了解，老师对你们也不是很了解。你想让老师和同学们认识你、了解你吗？这节课，我们就来进行自我介绍。明确介绍的内容： 你叫什么名字？ 喜欢什么？独立练习：每个孩子在座位上大声介绍自己的名字。板书：声音响亮同桌互问互答。独立练习：说说自己喜欢什么小组活动：指导：（1）指名一人介绍，评议声音是否响 亮，是否说清楚了。 （2）引导学生互相提问自己感兴趣的话题，如：你喜欢画画，你最喜欢画什么？ 你最喜欢看动画片，我也喜欢，不知你最喜欢看哪一部动画片？（3）作为小听众，你应该怎样做？板书：认真听 敢提问各小组按以上要求练习推荐代表班内交流。课堂小结：评最佳介绍奖、最佳听众奖
板书设计 请告诉大家：你叫什么名字？ 喜欢什么？ 做到： 声音响亮认真听 敢提问
作业 书面作业
实践作业
自评 教
学
备注