Module 2 Unit 1 What’s your name 同步教案

Module 2 Unit 1 What's your name？
【学习目标】
1.能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现Nancy, David, Su Yan和Liu Tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。
2.能听懂、会说、会读字母Aa, Bb。
3.会唱歌曲What`s your name？
【学习重点】
1.能正确读出本单元的四个人名。
2．能正确读出本单元的Aa，Bb两个字母。
【学习难点】
1. 读准Nancy, David两个英文名字。
2．读准Aa，Bb两个字母。
【学习准备】
1．录音机、人物头饰
【学习过程】
A? Look and learn
（1）T：Hello, boys and girls. Happy New Year！Today I’ll introduce my friends to you. (用中文稍作解释，帮助学生听懂。)
T：（教师出示人物头饰）This is Nancy.
教师带领学生朗读单词, 以此相同方法学习David, Su Yan和Liu Tao三个单词。
（2）T：Who`s he/she？（教师出示头饰，引导学生正确说出人物名字，以巩固学生所学。）
（3）学生同桌合作，一生指一生说，再互换进行。
（4）齐读B部分这四个单词。
B? Look and read
（1）教师出示字母卡片Aa，示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚发音，静听几遍后再要求学生模仿朗读。
（2）引导学生通过朗读例词name和book，进一步感受字母Aa和Bb在单词中的发音。
（3）请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母Aa和Bb。
C? Sing a song
（1）教师播放歌曲，让学生感受并欣赏歌曲的旋律。
（2）带领学生朗读歌词，初步了解歌词大意。
D ?Assign homework