生物（理）答案
选择题（1-40题每题1分，41-50题每题2分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
C
A
C
B
B
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
D
B
D
D
A
B
C
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
C
D
B
D
D
A
D
A
C
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
A
A
D
D
D
A
C
C
C
B
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
C
A
B
D
B
A
C
A
B
C
非选择题（共计30分）
51．（除特殊标注，每空一分）
(1)防卫、监控和清除
(2)垂体
分级
反馈
(3)T（2分）
胸腺（2分）
(4)增加
减弱
52．（除特殊标注，每空一分）
(1)信息
(2)气体 茎芽尖端 (3)促进
(4)细胞长度（2分）
促进细胞伸长和细胞分裂（2分）
(5) 协同作用（2分）
53．（除特殊标注，每空两分）
(1)捕食和竞争
分解者（1分）
(2)单向流动，逐级递减
(3)C(或A－B) 桑树（1分）
(E＋F＋G＋H)/A
×100%哈尔滨市第九中学2020---2021学年度上学期
期中学业阶段性评价考试高二学年生物学科（理科）试卷
（考试时间：70分钟
满分：90分
共8页
）
Ⅰ卷
一、选择题（1-40
题每题1分，41-50题每题2
分，共60分）
1．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是
A．诱变育种
B．单倍体育种
C．基因工程育种
D．杂交育种
2．以下有关育种的叙述，正确的是
A．花药离体培养可获得单倍体植株，优点是其自交后代不会发生性状分离，都是纯合子
B．用秋水仙素处理种子或幼苗，抑制纺锤体形成，从而诱导出多倍体，体现了植物细胞的全能性
C．利用物理和化学等诱变因素处理生物，可以提高突变率，较短时间内获得更多的优良变异类型
D．杂交育种是不同品种通过精卵细胞结合发生基因重组使得优良性状集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
3．下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
B．有害突变不能成为生物进化的原材料
C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种
D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
4．下列关于生物进化的叙述错误的是
A．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离
C．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石
5．果蝇的红眼、白眼基因位于X
染色体上，某果蝇种群中足够大，个体间自由交配，自然选择对果蝇眼色没有影响，不发生基因突变，没有迁入和迁出；其中雄果蝇中白眼(XaY)占5%，下列有关
分析错误的是
A．可以估算该种群中白眼雌果蝇约占2．5%
B．若以上条件不变，该种群将不会发生进化
C．该种群Xa基因频率是0．05
D．该种群下一代，基因频率和基因型频率可能都不会发生改变
6．某昆虫种群中，AA个体所占比例为
30%，Aa个体所占比例为60%，aa个体所占比例为10%。因天敌捕食，此种群中AA和Aa个体均以每年10%的速度减少，而aa个体以每年10%的速度增加。下
列叙述中正确的是
A．天敌捕食使此种群朝着A基因积累的方向定向进化
B．此昆虫种群基因型频率发生改变表明其发生了进化
C．此昆虫天敌与昆虫种群在捕食与躲避捕食中实现了共同进化
D．因天敌捕食，一年后此昆虫种群中AA个体所占比例为27%，Aa个体所占比例为54%
7．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是
A．人体的内环境主要是由①②③组成的
B．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④
C．②中含激素、血浆蛋白、乳酸、CO2等物质
D．血浆中的氧被④细胞利用，至少穿过5层磷脂双分子层8．下列关于内环境的叙述，错误的是
A．内环境稳态需要多器官、系统协调配合才能维持
B．内环境是所有动物细胞与外界进行物质交换的媒介
C．人体内的有些激素还可以发挥神经递质的作用
D．淋巴细胞生活的环境既可以是淋巴，也可以是血浆
9．下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是
A．B是反射弧中的传入神经元
B．C是位于脊髓的神经中枢
C．刺激②处可以在A处检测到膜电位的反转
D．刺激①处，引起E收缩的过程不是反射
高二生物试题
第1页（共8页）
10．胰液分泌的调节是一个复杂的过程，图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是
A．咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射
B．食物进入胃内后，引起胰液分泌的调节方式为体液调节
C．胰腺细胞分泌消化酶不需要细胞膜上的载体
D．小肠分泌的激素B通过体液只运输至胰腺细胞
11．有关人体体温调节的描述，正确的是
A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止
B．机体是以反馈调控方式维持体温稳定的
C．寒冷环境下，冷觉感受器兴奋并将兴奋传递到下丘脑形成冷觉
D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与
12．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用。以下分析错误的是
A．胰岛B细胞表面有葡萄糖受体、神经递质受体和胰高血糖素受体
B．两种抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病
C．胰高血糖素调节胰岛B细胞分泌胰岛素属于体液调节
D．图中因抗体②引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗
13．抗利尿激素是调节水盐平衡的重要激素，下列有关抗利尿激素的说法错误的是
A．抗利尿激素分泌增多时，尿量会减少
B．抗利尿激素分泌的调节，存在反馈调节
C．抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收
D．下丘脑中有渗透压感受器，将神经冲动传至垂体，垂体产生抗利尿激素
14．下图是人的排尿反射的反射弧结构简图，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析不正确的是
A．婴儿的a兴奋，就会引起e发生反应；正常成年人的a兴奋，e不一定发生反应
B．如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋
C．若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在
D．若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在
15．如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是
A．丁区域的膜电位是Na+外流形成的
B．甲区域或丙区域一定是刚恢复为静息状态
C．将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变小
D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程
高二生物试题
第2页（共8页）
16．右图为突触传递示意图，下列叙述错误的是A．①和③都是神经元细胞膜的一部分
B．②进入突触间隙需消耗能量
C．②发挥作用后被快速清除
D．②与④结合使③的膜电位呈外负内正
17．学习了“促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺
④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
A．②③④
B．②③⑤
C．①④⑤
D．①②③
18．某患者血液化验的部分结果如下表，据此推断该患者体内最可能发生的是
项目
结果
参考值
单位
葡萄糖
12．28
3．89～6．11
mmol/L
钾
3．42
3．50～5．50
mmol/L
钙
2．81
2．02～2．60
mmol/L
A．胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少
B．静息状态时，神经纤维膜内外电位差增大
C．肌肉兴奋性增强，会出现持续抽搐等症状
D．抗利尿激素释放增加，肾小管对水的重吸收增多
19．细颗粒物(PM2．5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是
选项
对长期吸入高浓度的研究结果
推论
A．
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B．
改变T细胞数目
影响特异性免疫
C．
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D．
导致抗体水平升高
影响体液免疫
20．发生花粉过敏反应时，下列相关叙述正确的是
A．过敏原首次侵入人体时，即会发生过敏反应
B．过敏反应没有明显的遗传倾向
C．过敏反应一般对组织细胞会造成严重损伤
D．过敏使血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，并出现组织水肿
21．先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明
A．小鼠对抗原a更敏感B．抗原a的破坏性更大
C．二次免疫反应比初次免疫反应更强D．小鼠对抗原b反应较慢
22．下图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是
A．图中的细胞
A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞
B在细胞免疫和体液免疫中均起作用
B．移植器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关
C．HIV通过攻击细胞
C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病
D．当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应
23．下列与生长素相关的叙述，正确的是
A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输
C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
D．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
24．将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图中所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生长情况是
高二生物试题
第3页（共8页）
A．根水平生长，茎向上弯曲
B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根向下弯曲，茎向上弯曲
D．根向下弯曲，茎向下弯曲
25．为探究小麦根、芽对生长素类似物敏感性的差异，某生物兴趣小组用不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如表所示。下列说法不正确的是
NAA浓度/ppm
10
1
0．1
0．01
0．001
0．0001
0
芽长/cm
0．64
4．74
7．27
6．86
6．74
6．22
5．75
根长/cm
0．63
2．37
5．72
6．60
6．68
6．12
5．97
A．每组实验需处理多粒小麦种子，然后测定根、芽的平均长度
B．促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽
C．低于最适浓度时，NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强
D．0．1
ppm的NAA对根、芽的作用效应体现了NAA作用具有两重性
26．某研究性课题小组的同学设计了图1、图2所示实验，探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了还是分解了。下列说法正确的是
图1
图2
A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B．若胚芽鞘的长度关系为c
C．若胚芽鞘的长度关系为cD．若给予图2中乙的a、b、c、d单侧光照，它们均直立生长
27．下列关于生长素及其类似物的作用的叙述不正确的是
A．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体无子番茄
B．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4－D可防止落花落果
C．在农作物上喷洒不同浓度的NAA可促进或抑制植株发芽
D．摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育
28．如图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背地性。下列关于两图的说法正确的是
A．植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果
B．根的向地性与茎的背地性均充分体现了生长素生理作用的两重性
C．图2中c处的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d处的生长素浓度应在图1
中
的A、B之间(不包括A、B两点)
D．图2中a处的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b处的生长素浓度应在图1
中的G、K对应的生长素浓度之间(不包括G、K两点)
29．下列各项叙述不正确的是
A．探究促进插条生根的最适生长素浓度时，预实验的目的是排除无关变量的影响
B．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
C．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
D．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大和遮阴的环境
30．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
高二生物试题
第4页（共8页）
A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B．未成熟的柿子和成熟的木瓜放在一起可很快成熟，说明乙烯可以促进果实的发育和成熟
C．持续高温后降雨导致种子在穗上发芽的原因之一是种子中的脱落酸被降解
D．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
31．下列关于种群的叙述，错误的是
A．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
B．一个种群中所有个体属同一物种
C．稻田中所有的三化螟是一个种群
D．不同种群的个体可能属于同一物种
32．下列有关运用样方法统计种群密度的叙述，正确的是
A．调查古树木、跳蝻、植株上蚜虫的种群密度，通常采用样方法
B．在植物丰富的区域采用样方法调查种群密度
C．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
D．用样方法调查蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内时所得到数值与实际数值相比，可能偏小
33．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是
A．环境容纳量是种群在该环境中的最大数量
B．环境容纳量是由种群的出生率和死亡率决定的
C．用较大网眼的网捕鱼，目的是增大鱼塘的环境容纳量
D．建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量，是提高大熊猫种群密度的根本措施
34．图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是
A．图1中的c是种群密度，是种群数量的最基本特征
B．图1中的a和b分别是性别比例和年龄组成
C．图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型
D．所有的生物种群都具有图1中所列举的种群特征
35．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2
hm2(1
hm2＝10000
m2)，统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如
表所示：
捕获数/只
标记数/只
雌性个体数
雄性个体数
初捕
50
50
28
22
重捕
50
10
32
18
以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是
A．此调查方法和黑光灯诱捕法均可用来调查种群密度
B．该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2
C．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
D．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3
∶2
36．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有
A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰
C．振荡使酵母菌在锥形瓶中分布均匀后，再用滴管吸取适量培养液至计数板上，然后放盖玻片以减小实验误差
D．计数酵母菌可用取样器取样法
37．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与
一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线。据此图分析，得到的下列结论中错误的是
A．前
4年该种群增长率为零，第5
年调查的年龄组成可能为衰退型
B．第
4年到第8
年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多
C．第8年时种群数量最少，第8年到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长
D．如果持续第16年到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长
38．科学工作者为了检测和预报某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对田鼠种群数量进行调查。发现在最初调查的一个月内，种群数量每天增加1．5%，下列分析正确的是
A．最初调查的一个月内，田鼠种群数量呈“S”型增长
B．田鼠种群一个月内，t天后增长的模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ为1．5
C．田鼠的种群密度是由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的
高二生物试题
第5页（共8页）
D．数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期
39．下列关于群落及丰富度的叙述，错误的是
A．物种组成是区分不同群落的重要特征
B．群落中物种之间是相互联系的
C．种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因
D．马尾松林地中所有树木不能构成生物群落
40．如图1、2、3分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关的叙述错误的是
A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图1所示
B．植物病毒与植物间的数量变化关系如图1所示
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的种间关系如图2所示
D．图3表示的是竞争关系，后期X的种内斗争加剧
41．下列关于群落空间结构的叙述，错误的是
A．一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构
B．湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
C．草原群落在垂直方向上没有分层现象
D．引起森林群落中动物分层现象的主要因素栖息空间和食物
42．如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是
A．图1装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
B．图2装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．图1装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
D．用图2装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
43．下列有关生态系统营养结构的叙述，错误的有
A．生态系统的营养结构是食物链和食物网
B．泥巴中的大肠杆菌属于生态系统的第一营养级
C．在草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰这条食物链中，次级消费者是青蛙
D．食物链中营养级越高的生物，其体型未必越大
44．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是
A．生态系统中能量的初始来源只有太阳能
B．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量
C．草原生态系统的能量可以通过分解者的分解作用流向生产者
D．使用粪便做肥料，粪便中的能量不能流向植物
45．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是
A．将样方内的个体进行标记后再计数
B．进行随机取样，适当扩大样方的面积
C．采用等距取样法，适当减少样方数量
D．采用五点取样法，适当缩小样方面积
46．如图是生态系统成分的关系图，下列对
a、b、c
所代表的成分的说法，正确的是
A．b
中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物
B．a
中全是异养型真核生物
C．c
只包括腐生细菌和真菌
D．a
是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定
47．如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1
kg，至少消耗A约
高二生物试题
第6页（共8页）
Ⅱ卷
A．100
kg
B．44．5
kg
C．25
kg
D．15
kg
48．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是
A．结构基础是反射弧
B．不受激素影响
C．不存在信息传递
D．能直接消灭入侵病原体
49．下图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为：J/cm2·a)，下列说法错误的是
A．由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物可具有垂直分层现象
B．生产者固定的总能量Z为119．5
J/cm2·a
C．由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率为17．14%
D．若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用取样器取样方法进行采集、调查
50．正常情况下，神经纤维上某一点受到刺激后电位变化记录如图甲；在实验装置中加入河豚毒素后，给予该部位同种强度的刺激，结果电位变化如图乙。下列有关说法正确的是
A．图甲中动作电位的产生是由于兴奋性递质与受体相结合
B．图乙不能形成动作电位，河豚毒素可能抑制了呼吸酶的活性
C．图甲中受刺激后，曲线上升过程中Na+内流不消耗ATP
D．图甲中A处神经纤维膜内Na+/K+的比值比B处的低
二、非选择题（共计
30分）
51．（10分）如图所示为人体神经一体液一免疫调节网络的部分示意图，据图回答下列问题:
(1)人体的免疫系统在维持机体的稳态方面发挥着重要作用，其主要功能是
。
(2)据图可知，器官甲为
。下丘脑、器官甲、肾上腺三者之间存在着较为复杂的调节
关系：其中①
②
③属于
调节；因糖皮质激素在血浆中含量偏高而导致的④、⑤过程，
属于
调节，它们均属于体液调节的重要方式。
(3)过程⑧产生的细胞因子为免疫活性物质，能刺激其他细胞的增殖、分化，它很可能是由
细胞产生，该细胞分化的场所是
。
(4)据图分析，若长时间处于高度紧张状态，则体内糖皮质激素分泌量将
(“增加”、“减
少”、“不变”)，导致免疫系统功能
(“增强”、“减弱”、“不变”)。
52．（10分）为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5
cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15
天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图2。
高二生物试题
第7页（共8页）
(1)植物激素是植物细胞之间传递________的分子。
(2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响__________通过的情况下，起到防止污染的作用。
用激素处理时应将IAA加在__________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出__________作用，GA3的这种作用更为
显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和(或)__________________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA
复制后，GA3
诱导的茎芽伸长生长被抑制了
54%，说明
GA3
影响茎芽伸长生长的方式是
______________________________________。
(5)从图2中B组(或C组)的数据，可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在____________
的关系。
53．（10分）图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流
动图解，
图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是_______。图1中缺少的生态系统的生物成分是
。
(2)图二中可以看出，生态系统的能量流动特点是
。
(3)图
2
中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是________(字母作答)，蚕的粪便中的能量属于
____________(填蚕或桑树)同化的能量，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
____________(字母作答)。
高二生物试题
第8页（共8页）
