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明朝的对外关系
七年级下册历史第三单元第15课
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看了郑和下西洋的故事，故事里面写的郑和下西洋是为了寻找明朝的第二任皇帝朱允炆，除了这个目的，还有其他目的吗？他去过哪些国家？下西洋的意义有哪些？让我走进第15课《明朝的对外关系》来寻找答案。
目录
壹
贰
叁
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门
的居住权
学习目标
1
知道郑和下西洋的背景、概况、意义。（重点+难点）
2
知道戚继光抗倭的背景、经过、胜利的原因以及评价（重点）
3
知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的概况。
壹
郑和下西洋
一、郑和下西洋
探索新知
1、背景：15世纪初,明朝经济逐步繁荣，国力雄厚,成为当时世界上的强国。明成祖称帝后,派郑和率领船队出使西洋。
2、目的：（1）提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”；
（2）同时也用中国的货物去换取海外的奇珍，发展海外贸易。
人物扫描
郑和，原姓马，回族，云南人。12岁丧父，在明军攻克云南后被俘,送进皇宫当了宦官。后来跟随燕王朱棣，屡建战功。朱棣称帝，是为明成祖。明成祖十分器重他,提拔他为宦官首长太监,并赐姓郑。因他小名“三宝”，所以人称“三宝太监”
探索新知
2、概况：
（1）郑和七次下西洋的规模（时间长，规模大）：1405—1433年,郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大,在世界历史上前所未有。郑和所率的船队,满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼,展现大国风度，发展相互之间的友好关系;有的是用于贸易，互通有无,互补互利。
一、郑和下西洋
相关史事
郑和7次远航,船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船。郑和的船队有严整的编队,船只分工明确,分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27
000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、财务人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位,有效地利用季风、海流进行航行。
探索新知
2、概况
（2）郑和下西洋的路线：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。今天的越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家，郑和的船队都曾访问过。所到之处,郑和及随行人员都要访问当地的首领,赠送物品,表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时,一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。
（3）郑和船队是和平之师、友好使者。
一、郑和下西洋
相关史事
郑和的船队为保证航行时的协调一致，采用了多种通信手段。白天升旗为号，夜间悬灯为号，遇到天气恶劣视野不良时，则用吹喇叭、敲锣打鼓的方式。整支船队的进退、集合、升帆、抛泊等行动，都在统一号令下进行。
探索新知
3、意义
（1）郑和下西洋密切了中国与海外诸国的友好交往,增进了中国人民和亚非人民的友谊;
（2）郑和作为世界上第一个洲际航海家，作为人类征服海洋的先驱，揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。他对中国和世界航海事业的发展,对中国古代航海技术的完善,留下了不可磨灭的历史功绩。
一、郑和下西洋
贰
戚继光抗倭
探索新知
1、背景：（1）“倭寇”的概念：中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”。
（2）倭寇出现的原因：明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松懈，谑寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。
（3）倭寇抗猖獗的严重危害：所到之处,他们杀居民，劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”
二、戚继光抗倭
相关史事
明朝时,中国东南沿海地区经济发达，商品贸易兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商,其中一些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结,为虎作依,趁火打劫,使倭寇更为嚣张。
探索新知
2、经过：（1）戚继光领导军民抗倭，荡平的东南沿海倭寇：①在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命,南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。②1561年,倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战,在台州九战九捷,先后歼灭—寇10000多人,烧毁倭船无数,平定了浙东地区的倭患。③此后,戚继光又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战,先后消灭了两地的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。
二、戚继光抗倭
相关史事
戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组,长短兵器结合，协同作战,攻防两便,战斗力大为增强。
探索新知
2、经过：（2）戚继光抗倭取得胜利的原因：
①抗倭是一场反侵略的正义战争，符合人民的愿望;
②戚家军纪律严明,作战英勇;
③戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了同仇敌惰的民族向心力;
④戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。
二、戚继光抗倭
材料研读
《凯歌》
万人一心兮泰山可撼,
惟忠与义兮气冲斗牛。
主将亲我兮胜如父母,
干犯军法兮身不自由。
号令明兮赏罚信,
赴水火兮敢迟留?
上报天子兮下救黔首,
杀尽倭奴兮觅个封侯。
一《戚少保年谱耆编》
这首军歌说明戚家军军纪严明,训练有素,能征善战，上下团结,作战能力强;表达了戚家军同仇敌汽、不除谑患誓不罢休的决心。因此，这首军歌表现了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志。
想一想:这首军歌表现了怎样的战斗意志?
探索新知
3、意义：戚继光领导的抗倭斗争是正义的民族自卫战争，是一场反抗外来侵略的战争。戚继光是中华民族的民族英雄。
二、戚继光抗倭
问题思考
为什么说抗倭战争是反侵略战争?
明朝中期海防松驰，倭寇对中国沿海的武装抢劫猖獗。所到之处,倭寇杀居民,劫财货，无恶不作，威胁到沿海地区民众生命财产和国家安全。因此,戚继光等人领导的抗倭斗争，是正义的民族自卫战争,是一场反侵略战争。
叁
葡萄牙攫取在澳门的居住权
相关史事
葡萄牙殖民者几次侵入我国广东、福建、浙江地区，都被我国军民赶走。1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员，许诺每年缴纳白银500两，得到允许，在澳门上岸,擅自搭篷建房，进行贸易。1573年，他们将500两白银改交明朝政府，获得了在澳门的租借居住权。但是，澳门的领土主权仍然属于中国。明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队，对澳门实施全面管理。
歌曲欣赏
问题思考
《七子之歌》里面的七子除了澳门以外，还有哪些地方？
《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情，“以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地
三、葡萄牙攫取在澳门的居住区
从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
探索新知
这座妈祖阁是澳门最早的道教庙宇之一,为福建人所建,当时称为“阿妈阁”。妈祖，又称天妃，是江浙、闽粤等沿海人民供奉的护航海神。
课后活动
1.在东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的,如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”，马来西亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”,爪哇有“三宝庙”“三宝井”“三宝洞”,新加坡有“三宝山”。想一想:为什么用“三宝”命名呢?其中含有怎样的历史信息?
用“三宝”命名，表明当地人民对郑和充满了爱戴和敬意。其中所含的历史信息是;说明郑和的船队到过这些地方;郑和的远航增进了中国与这些国家和地区的相互了解和友好往来。
课后活动
2．戚继光不仅是著名的军事家,还是一位诗人,他的诗文集《止止堂集》中有200多篇诗作。下面是其中的一些诗句:
“一年三百六十日，多是横戈马上行。”
“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧!
“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”
“封侯非我意，但愿海波平”
说一说:这些诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负?
抒发了戚继光不追求个人名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。
知识拓展
明初的对外交往
明太祖时，积极与周边国家和地区发展友好关系，“命使出疆，周于四维,历诸邦国，足履其境者三十六”。明成祖时,除了派郑和下西洋，还向各国派遣使臣50多次，加强了与周边国家和地区的往来。一些国家也纷纷遣使来中国，还有几个国家的国王到中国访问。其中，浡泥国、苏禄国的国王来中国访问时因病去世，就安葬在中国。
浡泥国王墓（江苏南京）
课堂小结
明朝的对外关系
戚继光抗倭
郑和下西洋
前提：国力雄厚
目的：宣扬国威，友好往来
背景：欧洲殖民者侵略我国沿海地区
时间：1533年
背景：倭患危害严重
概况：浙江台州大捷，福建、广东抗倭
概况：时间长、规模大；最远抵达地点；友好之行
葡萄牙攫取在澳门的居住权
性质：反侵略斗争
意义：世界航海史壮举
巩固提高
1.郑和下西洋是在哪个皇帝统治时期？（
）
A、明太祖朱元璋
B、明惠帝朱允炆
C、明成祖朱棣
D、明熹宗朱由校
C
巩固提高
2.亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是（
）
A、为了提高明朝在国外的地位和威望
B、销售中国的手工业产品
C、为了寻找明惠帝朱允炆的下落
D、为人类的航海事业做出了伟大的贡献
A
作业布置
请完成对应习题
感谢聆听
