沪教版 三年级下册美术 第1课 迷人的细节 教案

教学设计
迷人的细节

一、教学目标：
知识与技能：知道细节对刻画形象的重要性，初步学会用有疏密关系的点和线，写生表现体现结构和纹理细节的物体。
过程与方法：在欣赏、观察与比较中感悟物体的细节美感，学会仔细观察和整体比较的方法。
情感态度与价值观：感受到物体细节形象所蕴含的纹理美感，在写生中养成细心观察的好习惯，提升善于表现事物的能力，激发对生活的热爱。
二、教学重点：写生物体的纹理细节 。
教学难点：点线的疏密、粗細變化。
三、教学准备：
学具：纸张、铅笔等
教具：收集的材料、纸张、铅笔、课件、课件等
四、作业要求：
基础层面：仔细观察比较，用点或线条表現结构和纹理细节的物体。
拓展层面：在仔细观察比较的基础上，用有疏密、粗細关系的方法表現物体细节。
五、教学过程：
一、导入与解析：
①画一画：画树叶，比较师生树叶作品的不同之处
教师:請每位學生画一片树叶（要求学生观察仔细）。
——教师：表扬，画出了叶子叶轮廓（形），叶脉（结构）、叶茎细节……
這是老師畫的樹葉，比較一下，有什麼不同。
——學生：更仔細……
——老师：观察仔细，画出细节，更形象。（板书： ）
自然界的植物是不是都有這樣的花紋呢？
②看一看：用放大镜放大植物局部，欣赏植物叶子的纹理；
——老师：请個小組用放大镜再欣赏观察叶子的纹理。
③找一找：发现细节的特点
——老师：陈老师也用放大镜来看一看。
這是那個小組的？為什麼？
——学生：点、线……
——教师：
④教师小结：仔细观察，平凡的树叶也有迷人的美。（板书： ）
⑤出示课题1：迷人的细节
二、活动与发现：
①再看一看：物体的細節。
教師：自然界除了樹葉，各種實物都有迷人的細節，例如紫甘藍、青菜叶...（教師一一举給學生看）
接下來請個小組觀察討論，他們的細節。
——学生：观察各种生活中常见实物（图片）的细节(羽毛、紫甘蓝、青菜叶、玉米)。
②再猜一猜：物体局部
——学生：反馈物体
③再说一说：花纹的特点
树叶：短线交错穿插
羽毛：柔软的细线排列
紫甘蓝:密集的波浪线排列
青菜叶：弯线交错
卷心菜切面：密集的曲线组合而成；
玉米：玉米粒点，整齊排列。
（教師板書各位花紋圖片 ）
（ 再補上結構圖）
讨论小结：
我們把這些花紋稱為紋理細節（教師板書： ）
這些花紋表現都要一個特點？（學生：密、細）
我們把這些花紋稱為形狀結構（教師板書： ）
這些結構的畫法也有些相同特點？（學生：粗，疏）
板書
④总结：仔细观察，用這兩種方法，就能形象的表現各種物體。
设计意图：通过游戏活动的形式，让学生在讨论与交流中学会观察细节的方法，并通过观察，深刻認識線條、點的表現方法，從而表現出细节美
三、讲解与学习：
①讲解：分步的讲解，请学生观察和体会。
②視頻：揭示表现方法和注意点。（視頻：以植物为例）
* 先绘画植物的大体结构、形态。
* 再用点、线描绘纹理细节。
* 点线组合、有疏有密。
* 线条流畅、自然生动。
设计意图：通过視頻演示，让学生学会用点、线来表现物体的结构与细节！
四、鉴赏与感受：
①欣赏：看一看。
教師：欣賞绘画大师丢勒的作品
②感受：悟一悟。
让学生发现不同作品的细节刻画，不同纹理的画面丰富而多样。
出示优秀作品，欣赏同龄人作品
③总结：即便是对待身边的小事，也要有和大师一样的严谨态度。
设计意图：通过欣赏，让学生懂得，只有细心的人才能洞悉到常人不常关注到的细节，明白仔细观察细节的重要性；通过和大师的亲密接触，感悟大师的学习态度和个人魅力，激发学生的绘画兴趣！
六、作業與指導：
要求：◆结构要清晰；◆细节的刻画要生动；◆点、线表现有疏密变化
七、展示与评价：
①看一看：我们的创作画。
③想一想：仔細觀察，能表現迷人的細節，那如果用聽，能表現細節嗎？
——學生聽聲音，感受細節。
设计意图：通过组合完成创作画，让学生感受迷人的细节，感受成功的喜悦；通过聆听声音，感受细节，表现细节，激起学生继续学习的热情！
板書：

淞一小学
陈芳
2018年5月18日