沪教版 一年级上册美术 第12课 美丽的鱼 教案（表格式）

教学内容：美丽的鱼
第
1
课时
教材分析：
本课是上海教育出版社出版的小学美术教参第六册第五单元中《我喜欢的动物》中是
一课。鱼是儿童们所熟悉的，也是各个地区孩子能够接触到的动物之一。常见的鱼往往色
彩和造型比较单调，但是孩子或许会从各种渠道看到各种造型各种色彩的热带鱼及其他鱼
类。本课通过欣赏各种鱼类，分析鱼的形状，从而学会组合一条鱼，并能用简单的线条或
者色彩来装饰鱼。
学情分析：
知识与技能——
知道鱼的基本外形结构，能够用线条和色彩表现鱼的花纹。
过程与方法——
在观察与交流的过程中，发现鱼的不同造型，并用学过的几何图形
画一条鱼，学习用线条和色彩装饰鱼的方法。
情感态度与价值观——
感受鱼的造型变化与色彩的装饰美，激发美化动物的愿望。
教学重点：运用学过的几何图形画一条鱼并剪下来。
教学难点：花纹线条的结合与色彩搭配。
作业设计：
作业内容：用半张铅画纸画一条鱼，并用点线面装饰然后涂上色彩，最后用剪刀剪下来。
作业要求：（1）在半张铅画纸上画一条鱼。
（2）用点线面或者用色彩来装饰鱼。
（3）剪下自己画的鱼贴到老师准备的鱼缸里。
教学准备：
教具：剪刀
、蜡笔、课件、范作、鱼缸等。
学具:
蜡笔、记号笔、剪刀、浇水、铅画纸。
教学过程：
教师活动
学生活动
要点说明
启发谈话，导入新课。
1、今天，杨老师准备了各种各样鱼
通过导入，激发学
儿的图片给大家欣赏。
生兴趣。
教师活动
学生活动
要点说明
2、放课件（各种鱼）。
学生欣赏。
师：这些鱼怎么样？今天我们就要
学画这些美丽的鱼。
3、板书课题。
美丽的鱼
二、新授
（一）鱼的外形。
1、刚刚我们看了那么多鱼，小朋友们
学生回答：身体和尾巴
说说看鱼是由哪两部分组成的啊？
2、刚刚我们看的是静止的鱼，接着老
教师出示各种几
师要让大家看一看游动的鱼，请同学们看
何图形，然后由学
清鱼的身体是什么形状？（课件演示）
生组合拼贴让它
3、学生交流。教师随机贴上各种图
学生交流。
成为一条条不同
形。
的鱼，充分激发了
鱼尾又有哪些形状？教师贴图。
学生的创作灵感。
3、能否把这条鱼的身体与另一条鱼的
尾巴拼成第三条鱼？
4、学生上来拼摆
学生拼摆。
（二）鱼的花纹设计。
通过欣赏，既复习
1、这样是不是一条完整的鱼？还缺什
了以前所学，有
么？（眼睛、鳍、花纹）
丰富了学生创作
2、怎样使这条鱼更美丽呢？
思维。
给它填上花纹，点线面设计，涂上色
彩。
3、出示课件，鱼的绘画步骤。
4、教师演示制作一条鱼。
教师活动
学生活动
要点说明
4、出示范例。
三、作业要求
画一条漂亮的鱼，并剪下来，然后贴
学生动手做，教师
到黑板上的大鱼缸里面。
可以适当的辅导，
四、学生作业。
学生作业。
如果动作快的学
五、讲评、小结。
生可以做两条鱼。
1、评出作优秀的作品。
2、学生看看最喜欢哪条鱼，并说说喜
欢的理由。
2、小结：今天，我们通过努力，画出
了这么多美丽的鱼儿，那些鱼儿生活在一个
大家庭里，应该和睦相处，我们小朋友也应
该团结友好，像鱼儿一样。
课后反思：