沪教版 三年级下册美术 第12课 刻刻印印学版画 教案

课题《刻刻印印学版画》
教材：上教版小学美术教材 课时：1课时 类型：吹塑纸版画
教材分析：
《刻刻印印学版画》是上教版三年级第二学期第五单元《印出来的画》中的第一课。本课是学生第一次接触版画，初探吹塑纸版画的制作方法，感受吹塑纸版画的肌理美感，激发学生学习版画的兴趣，增强动手实践能力。
学情分析：
三年级的学生，拥有极强的好奇心，他们对版画充满好奇。他们好动，容易走神，没有自我约束意识，对版画制作的思考容易浅尝辄止。此年龄段的学生已经有了一定的绘画基础，而且掌握了基本美术用具的使用，这次在一种新型纸材上进行绘画创作，给他们带来了很大的新鲜感和挑战感。
教学目标：
知识与技能：了解版画的基本知识以及吹塑纸版画的特点，初步学会用刻、涂色、喷水、印的方法制作一幅吹塑纸版画。
过程与方法：在欣赏与体验过程中，学习运用吹塑纸与水溶画棒有机结合的制作方法。
情感态度与价值观：感受吹塑纸版画独特的肌理美感，体验不同工具材料的特性，激发学习版画的乐趣，增强动手实践能力。
教学重点和难点：
重点：吹塑纸版画的制作方法。
难点：水份多少的掌握。
作业设计：
作业内容：以蔬果植物为题材创作吹塑纸版画
作业要求：1、点线多样 构图饱满
2、对比强烈 突出主体
3、画面清晰 创意鲜明
教学准备：
教具：课件、范作、圆珠笔、吹塑纸、水溶画棒、预裱宣纸、喷壶、投影仪等。
学具：圆珠笔、吹塑纸、水溶画棒、喷壶、预裱宣纸等。
教学过程：
欣赏与导入
1、猜一猜：这幅画是怎么制作的。
2、师生交流。
3、揭示课题。
探索与尝试
1、欣赏草间弥生的作品。
2、师生交流：你看到了什么元素？
3、学生探索：在吹塑纸上刻一刻。
4、点评制版的效果。
三、创意与表现
1、欣赏草间弥生的作品，她是怎样将瓜果植物变成画的？
2、比一比：你更喜欢哪一幅，为什么？

欣赏同龄人作品，学生一度作业。
作业内容：以蔬果植物为题材完成制版
作业要求：点线多样 构图饱满
四、示范与创作
师生交流：如何让主体更加突出？
教师示范涂色
3、师生合作探索：喷水均匀，水量适宜。
教师展示错误的喷水方法。
小组讨论：喷水时需要注意什么？
教师总结
4、教师示范印的步骤。
5、学生二度作业，教师巡视指导。
作业内容：以蔬果植物为题材创作吹塑纸版画
作业要求：（1）、点线多样 构图饱满
（2）、对比强烈 突出主体
（3）、画面清晰 创意鲜明
五、展评与拓展
1、展示学生作品。
2、自评与互评。
3、拓展。
（1）贴近生活，感受版画之美。
（2）融情美术，感恩博大母爱。
板书设计：
学生作品图例：


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