(共24张PPT)
第一单元
神奇的机械
1.
什么叫机械
问题1:当你看到“机械”这个词语时,
你首先想到了什么?
想到:机器、工具、设备……
一、认识机械
问题2:判断下图生活中的物品哪些是机械?
一、认识机械
总结:能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械。
所以,上图中的物品都是机械。
这些物品都有什么共同的作用,你知道吗?
一、认识机械
像钳子、筷子、针、水果刀这样的机械,结构比较简单,它们属于简单机械。
简单机械
杠杆
斜面
轮轴
滑轮
……
二、机械分类
二、机械分类
列举生活中你见到的简单机械
简单机械
二、机械分类
像电钻这样的机械,是由两种或两种以上的简单机械构成的,比较复杂,它们属于复杂机械,也可以叫做机器。
二、机械分类
复杂机械
二、机械分类
以小组为单位,选择感兴趣的一种机械进行讨论交流:这些机械给人们带来了什么方便?并记录。
三、机械作用
羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子。
啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖。
刀可以切菜等。
三、机械作用
总之,它们或者降低工作难度,或者省力。
医生用压舌板来下压舌头以方便检查
。
三、机械作用
筷子方便我们用餐
。
数千年前,我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具,利用独木舟作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机械的原理。
四、古代机械
古代机械
旧石器时代的砍砸器、刮削器和尖状器(40-50万年前)
四、机械历史
四、机械历史
古代机械
古代弩
(最早出现在2800年前)
四、机械历史
古代机械
耧车(播种工具,汉代)
翻车(灌溉工
具,东汉)
四、机械历史
古代机械
指南车
(东汉改进)
铜车马
(秦代)
四、机械历史
古代机械
郑和下西洋的船
明清代纺织提花机
四、机械历史
古代机械
通过这节课的学习,你有哪些收获呢?和同学们分享一下。
五、知识收获
一、填空
1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(
)或(
)的装置,都可以称作机械。
2、机械可以分成(
)和(
)两类。
3、常见的简单机械有(
)、(
)、(
)、(
)。
刀子
扳手
起子
钳子
降低工作难度
省力
简单机械
复杂机械或机器
六、知识巩固
二、判断
1、石锯是一种简单机械。
(
)
2、筷子不是机械。
(
)
3、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。
(
)
4、机械的主要用途是为了方便人们的生产生活。
(
)
5、机械的使用具有漫长的历史。
(
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六、知识巩固
利用课余时间,观察或调查生活中还有哪些物品也属于简单机械,它们是怎样方便了我们的生活的?
七、课后拓展