8.1.1 牛顿第一定律-人教版八年级物理下册(同步学案+课时作业+答案)

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名称 8.1.1 牛顿第一定律-人教版八年级物理下册(同步学案+课时作业+答案)
格式 zip
文件大小 330.1KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-03-30 00:45:13

文档简介

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人教版八年级物理下册同步学案
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律





知识点一 探究阻力对运动的影响
提出问题:
两千多年前,亚里士多德认为,要使一个静止的物体运动起来,就必须对它用力,用力使物体运动起来后,停止用力,物体又归于静止。物体的运动一定需要力来维持吗?物体不受力的作用时究竟会怎样运动?
猜想与假设:
一、
物体的运动一定需要力来维持,因为日常生活中,自行车不推不走,推它才走;
二、
运动的物体不受力时其运动状态不变,即速度大小和方向不变,物体有可能做匀速直线运动;
三、
物体不受力时也能运动,抛出的排球,在空中不受推力还能前进;
……
制订计划与设计实验:
在地球上完全不受力的物体是没有的,人们就只有采用逐渐减小摩擦力的方法来研究,然后再推想它不受力时的运动情况。取一辆小车让它三次都从斜面上的同一高度由静止滑到水平面上,让小车在水平面上运动时受到的摩擦力逐渐减小,即让速度相同的小车分别在毛巾表面、纸板表面、玻璃表面上通过,观察、比较小车的运动情况即可。
进行实验与收集证据:
按上述计划,进行实验操作,并将实验的结果填在下表中:
接触面
小车受到摩擦力的大小
小车运动的距离
毛巾


纸板
较小
较长
玻璃
最小
很长
分析与论证:
接触面越光滑,小车受到的摩擦阻力就越小,运动的时间就越长,通过的路程也越长。可以设想,如果水平面对小车没有摩擦,小车的速度就不会减小,将保持原来的速度沿原来的方向永远运动下去。
经典例题1
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的________。
(2)通过比较________,可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小,这里运用了________的研究方法。
(3)水平面粗糙程度越小,小车受到的阻力越________,小车运动的距离越________。
(4)对上述实验进行分析并进一步推理,可以得出:如果运动的物体在没有受到外力的作用时,将做________。
【解析】(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同;(2)通过比较小车运动的距离,可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小,运用了转换法;(3)木板表面最光滑,小车在上面运动的距离最远,说明水平面粗糙程度越小,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远;(4)由上述实验可推理得:如果运动的物体在没有受到外力的作用时,将做匀速直线运动。
【答案】(1)初速度 (2)小车运动的距离 转换法 (3)小 远 (4)匀速直线运动
知识点二 牛顿第一定律
1.物理规律
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。
2.对牛顿第一定律的理解
(1)“一切物体”指的是所有运动的物体或静止的物体,也就是说,物体从大至宇宙中的天体,小到质子、电子,无论是有生命的,还是没有生命的,无论是你看得见摸得着的课桌、书本,还是你看不见的空气、分子,……说明该定律对所有物体都是普遍适用的。
(2)适用的条件是没有受到外力作用(理想)或合力为零(实际)的状态。
(3)“总保持”是指如果原来处于静止状态则仍然保持静止状态;如果原来处于运动状态(不论怎样运动)则保持匀速直线运动。
(4)“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体如果没有受到力的作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
【点拨】(1)物体的运动不需要力来维持;(2)牛顿第一定律的建立过程说明,“理想实验法”就是不能直接用实验验证,但可以在实验基础上,以合乎逻辑的方式推理出来。
经典例题2
如图,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是(   )
A.1
B.2
C.3
D.4
【解析】根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有受外力作用时,静止的将保持静止,运动的将保持匀速直线运动,当钢球受到的一切外力同时消失时,他将保持原来的运动状态,继续向前做匀速直线运动。故选B。
【答案】
B






易错易混点 误以为物体受力就运动,不受力就停止
力是改变物体运动状态的原因,力不是维持运动状态的原因,物体不受力时将保持原来的运动状态。
经典例题
如图所示,用10N的水平推力F去推一个在水平地面上的物体,物体做匀速直线运动,若其他条件不变,撤去水平推力F,则物体接下来运动状态(   )
A.马上静止
B.运动一段后停下
C.做匀速直线运动
D.不能确定
【解析】
物体在水平地面上做匀速直线运动,撤去推力,物体会保持原来的运动状态继续向前运动;物体运动时受到摩擦力作用,物体的运动状态发生改变,则物体做减速运动,即运动一段距离后停下来。
【答案】
B
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精品试卷·第
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人教版八年级物理下册课时作业
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
1.在某一时刻风筝处于静止状态,如果它受到的所有外力突然全部消失,它将(  )
A.上升
B.下落
C.保持静止
D.可以向各个方向运动
2.正在运动着的物体,如果它所受的一切外力同时消失,那么它将(  )
A.立即停下来
B.先慢下来,然后再停下来
C.改变运动方向
D.沿原来的运动方向做匀速直线运动
3.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是
(  )
A.互相不接触的物体,彼此间也可能发生相互作用
B.竖直向上拋出的物体,上升时肯定还受到向上的作用力
C.物体只要受力越大,就会运动越快;如果不受力,物体很快会停下来
D.摩擦力总是阻碍物体的运动
4.关于“牛顿第一定律”,下列说法正确的是(  )
A.它是通过日常生活得出的经验
B.它是通过理论推导出来的
C.它是通过实验直接证明的
D.它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
5.竖直向下加速下落的雨滴,假设雨滴下落到某高度时所受的力全部消失,则雨滴将(  )
A.向下做匀速直线运动
B.向下做加速直线运动
C.向下做减速直线运动
D.静止不动
6.“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会(  )
A.落回地面
B.飞向太阳
C.停在空中
D.绕地球转动
7.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。下列有关表述错误的是(  )
A.每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
B.小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远
C.运动的小车如果不受阻力,它将一直静止不动
D.研究过程中采用了实验加推理的方法
8.如图所示,将一小球竖直向上抛出,若在小球上升至最高点速度为零的同时,小球所受的一切外力突然消失,则小球将(  )
A.立即静止
B.向上做匀速直线运动
C.落回地面
D.无法判断
9.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的

(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在
(选填“AB”或“BC”)段。请将“毛巾”和“木板”填写在表格中①
;②

所铺材料
小车运动路程/m

0.28
棉布
0.44

0.85
(3)比较小车在不同表面滑行的距离,可以得出:阻力越小,小车运动的路程越

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将

10.伽利略通过斜面实验发现(如图所示),当小球从左侧斜面的某一高度滚下时,无论右侧斜面的坡度如何,它都会沿斜面上升到与下落点几乎
的地方。假如右侧斜面变成水平放置且阻力小到可以忽略不计,小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直
下去。牛顿在总结前人工作的基础上总结出了牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总

11.物体不受力时,是静止还是匀速直线运动,取决于物体原来的
。如图所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。如果小球在经过B点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将
,速度大小为
m/s;如果小球在经过C点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将

12.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:



a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(选填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做
运动。
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是控制

(5)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有
(只要求写出一种即可)。
13.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律,如牛顿第一定律的得出。与此类似,人们为研究质量不同的物体在真空中的下落快慢,做过下面的理想实验:将形状和体积都相同的金、铅、木三个实心小球,分别放入三种密度不同的介质中(ρ介质1>ρ介质2>ρ介质3),在同一高度,由静止同时释放,观察比较三个小球下落的情况,如图所示。由实验可知:
介质1
介质2
介质3
(1)在同种介质中,下落速度最快的是
球(选填“金”“铅”或“木”)。
(2)介质密度越小,三个小球下落时的速度

(3)进一步推理可得,当三个小球在真空中下落时,





1.
C
2.
D
3.
A
4.
D
5.
A
6.
B
7.
C
8.
A
9.
(1)初速度
(2)BC
①毛巾
②木板
(3)远
(4)做匀速直线运动
10.
相同高度
运动
保持静止状态或匀速直线运动状态
11.
运动状态
竖直向上做匀速直线运动
2
静止
12.
(1)b
(2)远
(3)匀速直线
(4)初速度相同
(5)控制变量法
13.
(1)金
(2)相差越小
(3)下落速度相等
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