2021年中考语文二轮复习名著导读专题训练：《简爱》（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年中考语文二轮复习名著导读专题训练：《简爱》（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-30 15:02:19 | ||
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文档简介
2021年中考语文二轮复习名著导读专题训练：《简爱》
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
这是匹高头大马，上面还骑着一个人。这个人，这个确确实实是人类的一员，一下子就把魔法给破除了。盖特拉希背上从来没有骑过人，他总是独来独往的。而且在我看来，妖怪虽然可以附在不会讲话的动物尸体上，但还不至于敢在普通人的身体内藏身。这不是盖特拉希，只不过是个抄近路去米尔科特的行人。他过去了，我继续赶路。可是只走了几步，突然又回过头来。一个走滑了脚的声响，一声“见鬼，怎么搞的？”的惊叫，接着是扑通摔倒在地的声音，把我的注意力给吸引住了。
（1）下列各项中，填入空格正确的一项是（?
?
?
?
）
选文出自________的著作《简·爱》，这段文字的主要内容是________。
A.乔纳森·斯威夫特?
?
简·爱第一次见到罗切斯特先生的情景
B.夏洛蒂·勃朗特?
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简·爱第一次见到罗切斯特先生的情景
C.乔纳森·斯威夫特?
?
简·爱离开桑菲尔德庄园路上的偶遇
D.夏洛蒂·勃朗特?
?
简·爱离开桑菲尔德庄园路上的偶遇
（2）下列各项表述有误的一项是（?
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?
?
）
A.《简·爱》是一部富有自传色彩的长篇小说。
B.《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象。
C.《简·爱》主要采用第三人称的写法，在描写景物和刻画人物时始终洋溢着细腻的情感。
D.《简·爱》作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女王还是男权社会的附庸。
2.
《简·爱》阅读。
（1）书这个字眼，就像一帖速效的兴奋剂似的起了作用，我央求她到书房里去把那本《________》拿来。这本书我曾津津有味地看过一遍又一遍。我认为书中讲的全是真事，而且还发现那里有比神话中更有趣的东西。
文中的那本书书名是：________。
（2）“婚礼不能进行，我宣布存在着障碍。”牧师抬起头来望着说话的人，张口结舌地站在那儿，执事也弄得目瞪口呆。罗切斯特的身子微微摇晃了一下，仿佛他的脚下发生了一次地震。
简述文中“说话的人”为什么要阻止这场婚礼。
?
3.
《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征（限20字以内），并简要概述其结局（限30字以内）。
?
4.
走近名著。
（1）《简·爱》的作者是_________国作家_____________________。
（2）这部作品中表现了人物的不同性格特点，分析简·爱的性格特点。
?
5.
阅读《简·爱》选段，回答下面问题。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”
“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生”“真的吗，简？““完全当真，先生。”
文段中的“先生”是谁？简·爱怎么结识“先生”的？“先生”和简·爱的最终结局是怎样的？
?
6.
根据摘选的《简爱》内容，按要求作答。
“……我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
（1）“那里”指什么地方？A先生名叫什么？
（2）简答：出于什么缘故，简·爱有“非走不可”的必要性。
?
7.
阅读下面的语段，按要求作答。
“你以为，因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（《简·爱》）
这是小说中简爱的一段精彩的表白，你从中看出简爱具有怎样的精神品质？
?
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿有被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
（1）从小说情节看，“我”为什么会产生“非走不可”的念头？（回答问题时要注明“我”是谁，A先生是谁。）
（2）按照时间先后排列“我”的主要经历，它们是（?
?
）（写字母）
A.被关在舅妈家的红房子里
B.圣约翰邀请“我”去印度
C.和谭波儿老师相识
D.成了阿黛勒的老师
?
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魄，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魄在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”
（1）这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的性格或风采？
（2）以这短话为例谈谈这部名著在叙事和写人上有何特点？
?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起眼看看我，她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊！那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊！这种新感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊！
这是简·爱生活在什么地方时发生的事？文中画线字的那位姑娘是谁？她最后死于什么病？
?
11.
阅读小说《简·爱》中的选段，回答问题。
他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”
请用简要的语言回答，是什么原因导致罗切斯特双目失明？
?
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
我因为挨了打、跌了跤，头依然疼痛，依然流着血。约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的！
“不公呵，不公！”我的理智呼喊着。在痛苦的刺激下我的理智变得早熟，化作了一种短暂的力量。决心也同样鼓动起来，激发我去采取某种奇怪的手段，来摆脱难以忍受的压迫，譬如逃跑，要是不能奏效，那就不吃不喝，活活饿死。
那个阴沉的下午，我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗：然而那场内心斗争又显得多么茫然，多么无知啊！我无法回答心底那永无休止的问题——为什么我要如此受苦。此刻，在相隔——我不说多少年以后，我看清楚了。
我在盖茨黑德府上格格不入。在那里我跟谁都不像。同里德太太、她的孩子、她看中的家仆，都不融洽。他们不爱我，说实在我也一样不爱他们。他们没有必要热情对待一个与自己合不来的家伙，一个无论是个性、地位，还是嗜好都同他们泾渭分明的异己；一个既不能为他们效劳，也不能给他们增添欢乐的废物；一个对自己的境界心存不满而又蔑视他们想法的讨厌家伙。我明白，如果我是一个聪明开朗、漂亮顽皮、不好侍候的孩子，即使同样是寄人篱下，同样是无亲无故，里德太太也会对我的处境更加宽容忍让；她的孩子们也会对我亲切热情些；佣人们也不会一再把我当作保育室的替罪羊了。
红房子里白昼将尽。时候已是四点过后，暗沉沉的下午正转为凄凉的黄昏。我听见雨点仍不停地敲打着楼梯的窗户，狂风在门厅后面的树丛中怒号。我渐渐地冷得像块石头，勇气也烟消云散。往常那种屈辱感，那种缺乏自信、孤独沮丧的情绪，浇灭了我将消未消的怒火，谁都说我坏，也许我确实如此吧。我不是一心谋划着让自己饿死吗？这当然是一种罪过。而且我该不该死呢？或者，盖茨黑德教堂圣坛底下的墓穴是个令人向往的归宿吗？听说里德先生就长眠在这样的墓穴里。这一念头重又勾起了我对他的回忆，而越往下细想，就越害怕起来。我已经不记得他了，只知道他是我舅父——我母亲的哥哥——他收养了我这个襁褓中的孤儿，而且在弥留之际，要里德太太答应，把我当作她自己的孩子来抚养。里德太太也许认为自己是信守诺言的。而我想就她本性而论，也确是实践了当初的许诺。可是她怎么能真心喜欢一个不属于她家的外姓、一个在丈夫死后同她已了却一切干系的人呢？她发现自己受这勉为其难的保证的约束，充当一个自己所无法喜爱的陌生孩子的母亲，眼睁睁看着一位不相投合的外人永远硬挤在自己的家人中间。对她来说，这想必是件最恼人的事情了。
我忽然闪过一个古怪的念头。我不怀疑——也从来没有怀疑过——里德先生要是在世，一定会待我很好。此刻，我坐着，一面打量着白白的床和影影绰绰的墙，不时还用经不住诱惑的目光，瞟一眼泛着微光的镜子，不由得忆起了关于死人的种种传闻。据说由于人们违背了他们临终的嘱托，他们在坟墓里非常不安，于是便重访人间，严惩发假誓的人，并为受压者报仇。我思忖，里德先生的幽灵为外甥女的冤屈所动，会走出居所，不管那是教堂的墓穴，还是死者无人知晓的世界，来到这间房子，站在我面前。我抹去眼泪，忍住哭泣，担心嚎啕大哭会惊动什么不可知的声音来抚慰我，或者在昏暗中召来某些带光环的面孔，露出奇异怜悯的神色，俯身对着我。这念头听起来很令人欣慰，不过要是真的做起来，想必会非常可怕。
我使劲不去想它，抬起头来，大着胆子环顾了一下暗洞洞的房间。就在这时，墙上闪过一道亮光。我问自己，会不会是一缕月光，透过百叶窗的缝隙照了进来？不，月光是静止的，而这道光却是流动的。停睛一看，这光线滑到了天花板上，在我头顶上抖动起来。现在我会很自然地联想到，那很可能是有人提着灯笼穿过草地时射进来的光。但那会儿，我脑子里尽往恐怖处去想，我的神经也由于激动而非常紧张，我认为那道飞快掠过的光，是某个幽灵从另一个世界到来的先兆。我的心怦怦乱跳，头脑又热又胀，耳朵里呼呼作响，以为那是翅膀拍击声，好像什么东西已经逼近我了。我感到压抑，感到窒息，我的忍耐力崩溃了，禁不住发疯似地大叫了一声，冲向大门，拼命摇着门锁。
（节选自《简·爱》第二章）
（1）根据提示，梳理选文中“我”的心理活动。
愤怒——委屈——________——________——自慰——________
（2）下列对选文之后的情节叙述错误的一项是（
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?）
A.“我”又被里德太太锁进了红房子，不久“我”便因受了惊吓，一阵痉挛，昏了过去。
B.第二天上午和下午，药剂师劳埃德先生两次来给“我”看病，并建议我离开盖茨黑德。
C.第二天中午我读了《格列佛游记》，我曾兴致勃勃地反复细读过它，觉得比童话有趣。
D.艾博特与贝茜的交谈让我第一次获悉，我父母结婚一年就都染上斑疹伤寒而双双故去。
（3）“窥一斑而见全豹”，请结合选文简要谈谈《简·爱》的艺术特色。
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13.
阅读下面文本，完成下列各题。
“先生，爱小姐来了。”费尔法克太太平静地说。他点点头，仍旧瞧着那狗，那小孩。“让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头，不耐烦却不失礼的腔调似乎在进一步表示“爱小姐来没来与我何干？这会儿我可不想跟她打招呼”。
我坐下来，不再窘迫。
他仍旧像尊雕像，既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示一下友好，就开始讲话。照常和和气气，照例老一套——对他忙了一天表示慰问，说他脚扭了一定疼得厉害，心里烦躁，又夸他忍受这一切的耐力与毅力。
“太太，我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃，托盘送来之后，又动手摆好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但主人却并不离他的睡榻。“请你把他的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道，“阿黛勒没准儿会弄洒的。”
我照办，他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机，叫道：
“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”“谁说起礼物来着？”他硬邦邦地说，“你期盼礼物么，爱小姐？喜欢礼物么？”他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人。“说不上来，先生，对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。”
“一般认为？那你怎么想？”
“请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面，对不对？人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。”
“爱小姐，你不如阿黛勒坦率，她一见我就大叫大嚷地要礼物，而你却拐弯抹角。”
“因为配不配得到礼物，我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求，也可以照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法，真不知该怎么说才好。我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事。”
“哦，别用过分谦虚来帮忙！我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小。”“先生，您已给了我一份‘礼物’，我感谢不尽。自己的学生受到夸奖，正是做老师最向往的东西。”“哼！”他哼一声，默默喝茶。
【注】费尔法克斯：也有的译本为“费尔费克斯”。
（1）费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的？
（2）文中的“他”指谁？对于简·爱与他两人的对话，作者的设计妙在何处？写出你的发现。
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14.
阅读下面文本，完成下列各题。
他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？杯子里的水让我泼掉了一半。”
（1）这是________跟简·爱之间的一段对话。是什么原因导致“他”双目失明？随后简·爱作出了一个什么决定？请用简要的语言回答。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从该片段中选择一个人，并结合他（她）的相关故事加以分析。
参考答案
1.
【答案】
（1）B
（2）C
2.
【答案】
（1）《格列佛游记》
（2）罗切斯特早已和伯莎·梅森的姐姐结婚，两人并没有离婚（他的妻子神志不清，故不能离婚），且他的妻子还存活于世，而法律不允许一夫两妻，所以梅森要阻止这场婚礼。
3.
【答案】
示例：简·爱
性格：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。
结局：她最终回到桑菲尔德庄园，和受伤致残的罗切斯特结了婚，过上了幸福生活。
4.
【答案】
（1）英,夏洛蒂·勃朗特
（2）自尊自主、叛逆反抗；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上完整的爱情；意志坚强，智慧过人
5.
【答案】
文段中的“先生”是罗切斯特。
结识：简·爱应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，结识罗切斯特。
结局：终成眷属。
6.
【答案】
（1）桑菲尔德庄园,
罗切斯特
（2）简·爱已经爱上了罗切斯特，但认为自己不能获得平等的婚姻和地位。
7.
【答案】
自尊自强，追求精神上的自由、平等，懂得捍卫自己的尊严。
8.
【答案】
（1）“我”是简·爱；“A先生”是罗切斯特。因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特为了试探她，要跟别人结婚了。
（2）ACDB
9.
【答案】
（1）
（2）
10.
【答案】
待补充
11.
【答案】
①罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，②罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼。
12.
【答案】
（1）反抗,自省,幻想
（2）B
（3）①第一人称叙述，主观色彩强烈，亲切感人。
②自传体叙事语气，情感浓郁真挚、丰富细腻。
③内心独白，娓娓道来。
④景物描写渲染气氛，悬念设计巧妙。
⑤人物形象真实感人。
13.
【答案】
（1）①当罗切斯特对简1爱的进入视而不见时，费尔法克斯太太文静地提醒他爱小姐来了。②当罗切斯特态度勉强生硬，不与简·爱交谈时，费尔法克斯太太说很多话来缓解尴尬气氛。③当罗切斯特用“想喝茶”来打断她时，她殷勤准备茶水。④当众人准备喝茶而罗切斯特仍不说不动时，她找借口让简·爱端茶给罗切斯特。
（2）“他”是罗切斯特。通过对话表现人物个性，生动凸显了罗切斯特率直、坦诚、严厉性和简·爱不卑不亢、自尊要强、聪明机智的个性特点。而且，两人的对话因为有了对抗性，使得原本因阶层不同造成的不平等无意中消失了，奠定了男女主人公今后平等交流的心理基础，这样的对话设计有利于小说的情节发展和人物塑造。
14.
【答案】
（1）罗切斯特。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼。这是简·爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。
（2）我认为苦难能锻炼一个人。简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境中，从小她就承受着与同龄人不一样的“待遇”：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧残，并没有在侮辱中沉沦。所面对的种种不幸换回的却是简·爱的无限信心和坚强不屈的精神，那是一种不可战胜的内在人格力量。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
这是匹高头大马，上面还骑着一个人。这个人，这个确确实实是人类的一员，一下子就把魔法给破除了。盖特拉希背上从来没有骑过人，他总是独来独往的。而且在我看来，妖怪虽然可以附在不会讲话的动物尸体上，但还不至于敢在普通人的身体内藏身。这不是盖特拉希，只不过是个抄近路去米尔科特的行人。他过去了，我继续赶路。可是只走了几步，突然又回过头来。一个走滑了脚的声响，一声“见鬼，怎么搞的？”的惊叫，接着是扑通摔倒在地的声音，把我的注意力给吸引住了。
（1）下列各项中，填入空格正确的一项是（?
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）
选文出自________的著作《简·爱》，这段文字的主要内容是________。
A.乔纳森·斯威夫特?
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简·爱第一次见到罗切斯特先生的情景
B.夏洛蒂·勃朗特?
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简·爱第一次见到罗切斯特先生的情景
C.乔纳森·斯威夫特?
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简·爱离开桑菲尔德庄园路上的偶遇
D.夏洛蒂·勃朗特?
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简·爱离开桑菲尔德庄园路上的偶遇
（2）下列各项表述有误的一项是（?
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A.《简·爱》是一部富有自传色彩的长篇小说。
B.《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象。
C.《简·爱》主要采用第三人称的写法，在描写景物和刻画人物时始终洋溢着细腻的情感。
D.《简·爱》作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女王还是男权社会的附庸。
2.
《简·爱》阅读。
（1）书这个字眼，就像一帖速效的兴奋剂似的起了作用，我央求她到书房里去把那本《________》拿来。这本书我曾津津有味地看过一遍又一遍。我认为书中讲的全是真事，而且还发现那里有比神话中更有趣的东西。
文中的那本书书名是：________。
（2）“婚礼不能进行，我宣布存在着障碍。”牧师抬起头来望着说话的人，张口结舌地站在那儿，执事也弄得目瞪口呆。罗切斯特的身子微微摇晃了一下，仿佛他的脚下发生了一次地震。
简述文中“说话的人”为什么要阻止这场婚礼。
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3.
《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征（限20字以内），并简要概述其结局（限30字以内）。
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4.
走近名著。
（1）《简·爱》的作者是_________国作家_____________________。
（2）这部作品中表现了人物的不同性格特点，分析简·爱的性格特点。
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5.
阅读《简·爱》选段，回答下面问题。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”
“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生”“真的吗，简？““完全当真，先生。”
文段中的“先生”是谁？简·爱怎么结识“先生”的？“先生”和简·爱的最终结局是怎样的？
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6.
根据摘选的《简爱》内容，按要求作答。
“……我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
（1）“那里”指什么地方？A先生名叫什么？
（2）简答：出于什么缘故，简·爱有“非走不可”的必要性。
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7.
阅读下面的语段，按要求作答。
“你以为，因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（《简·爱》）
这是小说中简爱的一段精彩的表白，你从中看出简爱具有怎样的精神品质？
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8.
阅读下面文本，完成下列各题。
离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿有被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
（1）从小说情节看，“我”为什么会产生“非走不可”的念头？（回答问题时要注明“我”是谁，A先生是谁。）
（2）按照时间先后排列“我”的主要经历，它们是（?
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）（写字母）
A.被关在舅妈家的红房子里
B.圣约翰邀请“我”去印度
C.和谭波儿老师相识
D.成了阿黛勒的老师
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9.
阅读下面文本，完成下列各题。
“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魄，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魄在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”
（1）这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的性格或风采？
（2）以这短话为例谈谈这部名著在叙事和写人上有何特点？
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10.
阅读下面文本，完成下列各题。
于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起眼看看我，她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊！那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊！这种新感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊！
这是简·爱生活在什么地方时发生的事？文中画线字的那位姑娘是谁？她最后死于什么病？
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11.
阅读小说《简·爱》中的选段，回答问题。
他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”
请用简要的语言回答，是什么原因导致罗切斯特双目失明？
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12.
阅读下面文本，完成下列各题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
我因为挨了打、跌了跤，头依然疼痛，依然流着血。约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的！
“不公呵，不公！”我的理智呼喊着。在痛苦的刺激下我的理智变得早熟，化作了一种短暂的力量。决心也同样鼓动起来，激发我去采取某种奇怪的手段，来摆脱难以忍受的压迫，譬如逃跑，要是不能奏效，那就不吃不喝，活活饿死。
那个阴沉的下午，我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗：然而那场内心斗争又显得多么茫然，多么无知啊！我无法回答心底那永无休止的问题——为什么我要如此受苦。此刻，在相隔——我不说多少年以后，我看清楚了。
我在盖茨黑德府上格格不入。在那里我跟谁都不像。同里德太太、她的孩子、她看中的家仆，都不融洽。他们不爱我，说实在我也一样不爱他们。他们没有必要热情对待一个与自己合不来的家伙，一个无论是个性、地位，还是嗜好都同他们泾渭分明的异己；一个既不能为他们效劳，也不能给他们增添欢乐的废物；一个对自己的境界心存不满而又蔑视他们想法的讨厌家伙。我明白，如果我是一个聪明开朗、漂亮顽皮、不好侍候的孩子，即使同样是寄人篱下，同样是无亲无故，里德太太也会对我的处境更加宽容忍让；她的孩子们也会对我亲切热情些；佣人们也不会一再把我当作保育室的替罪羊了。
红房子里白昼将尽。时候已是四点过后，暗沉沉的下午正转为凄凉的黄昏。我听见雨点仍不停地敲打着楼梯的窗户，狂风在门厅后面的树丛中怒号。我渐渐地冷得像块石头，勇气也烟消云散。往常那种屈辱感，那种缺乏自信、孤独沮丧的情绪，浇灭了我将消未消的怒火，谁都说我坏，也许我确实如此吧。我不是一心谋划着让自己饿死吗？这当然是一种罪过。而且我该不该死呢？或者，盖茨黑德教堂圣坛底下的墓穴是个令人向往的归宿吗？听说里德先生就长眠在这样的墓穴里。这一念头重又勾起了我对他的回忆，而越往下细想，就越害怕起来。我已经不记得他了，只知道他是我舅父——我母亲的哥哥——他收养了我这个襁褓中的孤儿，而且在弥留之际，要里德太太答应，把我当作她自己的孩子来抚养。里德太太也许认为自己是信守诺言的。而我想就她本性而论，也确是实践了当初的许诺。可是她怎么能真心喜欢一个不属于她家的外姓、一个在丈夫死后同她已了却一切干系的人呢？她发现自己受这勉为其难的保证的约束，充当一个自己所无法喜爱的陌生孩子的母亲，眼睁睁看着一位不相投合的外人永远硬挤在自己的家人中间。对她来说，这想必是件最恼人的事情了。
我忽然闪过一个古怪的念头。我不怀疑——也从来没有怀疑过——里德先生要是在世，一定会待我很好。此刻，我坐着，一面打量着白白的床和影影绰绰的墙，不时还用经不住诱惑的目光，瞟一眼泛着微光的镜子，不由得忆起了关于死人的种种传闻。据说由于人们违背了他们临终的嘱托，他们在坟墓里非常不安，于是便重访人间，严惩发假誓的人，并为受压者报仇。我思忖，里德先生的幽灵为外甥女的冤屈所动，会走出居所，不管那是教堂的墓穴，还是死者无人知晓的世界，来到这间房子，站在我面前。我抹去眼泪，忍住哭泣，担心嚎啕大哭会惊动什么不可知的声音来抚慰我，或者在昏暗中召来某些带光环的面孔，露出奇异怜悯的神色，俯身对着我。这念头听起来很令人欣慰，不过要是真的做起来，想必会非常可怕。
我使劲不去想它，抬起头来，大着胆子环顾了一下暗洞洞的房间。就在这时，墙上闪过一道亮光。我问自己，会不会是一缕月光，透过百叶窗的缝隙照了进来？不，月光是静止的，而这道光却是流动的。停睛一看，这光线滑到了天花板上，在我头顶上抖动起来。现在我会很自然地联想到，那很可能是有人提着灯笼穿过草地时射进来的光。但那会儿，我脑子里尽往恐怖处去想，我的神经也由于激动而非常紧张，我认为那道飞快掠过的光，是某个幽灵从另一个世界到来的先兆。我的心怦怦乱跳，头脑又热又胀，耳朵里呼呼作响，以为那是翅膀拍击声，好像什么东西已经逼近我了。我感到压抑，感到窒息，我的忍耐力崩溃了，禁不住发疯似地大叫了一声，冲向大门，拼命摇着门锁。
（节选自《简·爱》第二章）
（1）根据提示，梳理选文中“我”的心理活动。
愤怒——委屈——________——________——自慰——________
（2）下列对选文之后的情节叙述错误的一项是（
?
?）
A.“我”又被里德太太锁进了红房子，不久“我”便因受了惊吓，一阵痉挛，昏了过去。
B.第二天上午和下午，药剂师劳埃德先生两次来给“我”看病，并建议我离开盖茨黑德。
C.第二天中午我读了《格列佛游记》，我曾兴致勃勃地反复细读过它，觉得比童话有趣。
D.艾博特与贝茜的交谈让我第一次获悉，我父母结婚一年就都染上斑疹伤寒而双双故去。
（3）“窥一斑而见全豹”，请结合选文简要谈谈《简·爱》的艺术特色。
?
13.
阅读下面文本，完成下列各题。
“先生，爱小姐来了。”费尔法克太太平静地说。他点点头，仍旧瞧着那狗，那小孩。“让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头，不耐烦却不失礼的腔调似乎在进一步表示“爱小姐来没来与我何干？这会儿我可不想跟她打招呼”。
我坐下来，不再窘迫。
他仍旧像尊雕像，既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示一下友好，就开始讲话。照常和和气气，照例老一套——对他忙了一天表示慰问，说他脚扭了一定疼得厉害，心里烦躁，又夸他忍受这一切的耐力与毅力。
“太太，我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃，托盘送来之后，又动手摆好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但主人却并不离他的睡榻。“请你把他的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道，“阿黛勒没准儿会弄洒的。”
我照办，他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机，叫道：
“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”“谁说起礼物来着？”他硬邦邦地说，“你期盼礼物么，爱小姐？喜欢礼物么？”他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人。“说不上来，先生，对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。”
“一般认为？那你怎么想？”
“请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面，对不对？人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。”
“爱小姐，你不如阿黛勒坦率，她一见我就大叫大嚷地要礼物，而你却拐弯抹角。”
“因为配不配得到礼物，我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求，也可以照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法，真不知该怎么说才好。我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事。”
“哦，别用过分谦虚来帮忙！我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小。”“先生，您已给了我一份‘礼物’，我感谢不尽。自己的学生受到夸奖，正是做老师最向往的东西。”“哼！”他哼一声，默默喝茶。
【注】费尔法克斯：也有的译本为“费尔费克斯”。
（1）费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的？
（2）文中的“他”指谁？对于简·爱与他两人的对话，作者的设计妙在何处？写出你的发现。
?
14.
阅读下面文本，完成下列各题。
他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？杯子里的水让我泼掉了一半。”
（1）这是________跟简·爱之间的一段对话。是什么原因导致“他”双目失明？随后简·爱作出了一个什么决定？请用简要的语言回答。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从该片段中选择一个人，并结合他（她）的相关故事加以分析。
参考答案
1.
【答案】
（1）B
（2）C
2.
【答案】
（1）《格列佛游记》
（2）罗切斯特早已和伯莎·梅森的姐姐结婚，两人并没有离婚（他的妻子神志不清，故不能离婚），且他的妻子还存活于世，而法律不允许一夫两妻，所以梅森要阻止这场婚礼。
3.
【答案】
示例：简·爱
性格：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。
结局：她最终回到桑菲尔德庄园，和受伤致残的罗切斯特结了婚，过上了幸福生活。
4.
【答案】
（1）英,夏洛蒂·勃朗特
（2）自尊自主、叛逆反抗；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上完整的爱情；意志坚强，智慧过人
5.
【答案】
文段中的“先生”是罗切斯特。
结识：简·爱应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，结识罗切斯特。
结局：终成眷属。
6.
【答案】
（1）桑菲尔德庄园,
罗切斯特
（2）简·爱已经爱上了罗切斯特，但认为自己不能获得平等的婚姻和地位。
7.
【答案】
自尊自强，追求精神上的自由、平等，懂得捍卫自己的尊严。
8.
【答案】
（1）“我”是简·爱；“A先生”是罗切斯特。因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特为了试探她，要跟别人结婚了。
（2）ACDB
9.
【答案】
（1）
（2）
10.
【答案】
待补充
11.
【答案】
①罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，②罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼。
12.
【答案】
（1）反抗,自省,幻想
（2）B
（3）①第一人称叙述，主观色彩强烈，亲切感人。
②自传体叙事语气，情感浓郁真挚、丰富细腻。
③内心独白，娓娓道来。
④景物描写渲染气氛，悬念设计巧妙。
⑤人物形象真实感人。
13.
【答案】
（1）①当罗切斯特对简1爱的进入视而不见时，费尔法克斯太太文静地提醒他爱小姐来了。②当罗切斯特态度勉强生硬，不与简·爱交谈时，费尔法克斯太太说很多话来缓解尴尬气氛。③当罗切斯特用“想喝茶”来打断她时，她殷勤准备茶水。④当众人准备喝茶而罗切斯特仍不说不动时，她找借口让简·爱端茶给罗切斯特。
（2）“他”是罗切斯特。通过对话表现人物个性，生动凸显了罗切斯特率直、坦诚、严厉性和简·爱不卑不亢、自尊要强、聪明机智的个性特点。而且，两人的对话因为有了对抗性，使得原本因阶层不同造成的不平等无意中消失了，奠定了男女主人公今后平等交流的心理基础，这样的对话设计有利于小说的情节发展和人物塑造。
14.
【答案】
（1）罗切斯特。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼。这是简·爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。
（2）我认为苦难能锻炼一个人。简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境中，从小她就承受着与同龄人不一样的“待遇”：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧残，并没有在侮辱中沉沦。所面对的种种不幸换回的却是简·爱的无限信心和坚强不屈的精神，那是一种不可战胜的内在人格力量。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页