部编版语文九年级上第二单元测试卷
（时间：100分钟
分数：100分
）
一、积累与运用。（20分）
1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )（2分）
A．绸缎(chǒu)
亵渎(dú)
濡养(rú)
扭捏作态(niǔ)
B．轻觑(qù)
恍若(huǎng)
羡慕(xiàn)
心无旁骛(wù)
C．汲取(jí)
坍塌(tān)
瞥见(pī)
抽丝剥茧(bō)
D．困厄(è)
麾下(huī)
广袤(mào)
眼花嘹乱(niáo)
2．下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )（2分）
A．推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。
B．大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。
C．演讲完毕，他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬，赢得了热烈的掌声。
D．经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
3．依次填入下面文段横线处的词语，恰当的一项是(
)(2分)
只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才________，发现人才________，举荐人才________，使用人才________。
A．求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能
B．如获至宝
求贤若渴
各尽其能
不拘一格
C．不拘一格
各尽其能
求贤若渴
如获至宝
D．各尽其能
不拘一格
如获至宝
求贤若渴
4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )(2分)
A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5．下列病句修改有误的一项是( )(2分)
A．随着京沈高铁的投入建设，将为辽宁百姓的出行提供便利条件。(删去“随着”)
B．以习总书记为核心的党中央审时度势，总揽全局，践行并提出了一系列治国理政新理念、新思想、新战略。(在“战略”后加上“的目标”)
C．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。(“减少”改为“减慢”)
D．《朗读者》节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、情感真挚造成的。(删去“造成的”)
6．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。
B．雨果，美国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C．《论教养》的作者是利哈乔夫，苏联学者、作家。
D．《精神的三间小屋》的作者毕淑敏，当代女作家。
7.五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。正值花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。(8分)
【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)(1分)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,正值花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦, 。?
【板块设计】活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。(2分)
【示例】
板块一:青春的宣言 板块二:青春座右铭
板块三: 板块四: ?
【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)(3分)
时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。
【感言续说】在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵; , 。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,她的话没有说完,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达了心中的感慨。(2分)?
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读《拴在琴凳上的十年》，完成8~12题。(20分)
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那车，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”
④“嗯！”我怯弱地答应了。
⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次。周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
?每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
?伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
?每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
?十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”
?我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。
?后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
?但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……
?我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通；感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。
?我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
?话刚到嘴边，我就哽咽了。
8．请用一句话概括本文的主要内容。(4分)
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9．依据文章内容，填写下表。(4分)
时间
情节
“我”的心理
4岁半
①
怯弱
学琴的十年
往返银川学琴
②
考完业余十级之后
③
如释重负
多年后
我和以前的生活和解了
④
10.请从修辞的角度赏析第⑨段画线的句子。(4分)
遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
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11．结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。(4分)
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12．细读全文，结合下面的链接材料，说说你对“虎妈狼爸现象”的看法或感悟。(4分)
【材料一】 美国虎妈：美籍华裔蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。最终，她的大女儿Sophia和小女儿Louisa都以优异的成绩考入哈佛大学。
【材料二】 中国狼爸：萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的儿子萧尧、女儿萧君、女儿萧箫都被北大录取，创造了“一门三北大”的奇迹。
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（二）阅读下面的文字，回答13~16小题。(20分)
善借者赢天下
王 飙
①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”。试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。
④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。
(选自《思维与智慧》2016年第6期，有改动)
13．本文的中心论点是什么？(4分)
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14．第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分)
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15．第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？(4分)
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16．请为本文的中心论点再补充一个事实论据。(4分)
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17．“借”是门大学问，结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。(4分)
材料一 张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点家破人亡。
材料二 某企业照搬国外营销模式，意欲大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。
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三、18.作文（40分）
请以“____________也是乐业”为题，写一篇不少于600字的作文。
写作提示：①把题目补充完整；②内容切忌笼统、空泛；③语言要有感染力；④避开真实的人名、地名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。部编版语文九年级上第二单元测试卷答案解析
积累与运用（20分）
1．B 【点拨】A项中“绸”应读chóu；C项中“瞥”应读piē；D项中“眼花嘹乱”应为“眼花缭(liáo)乱”。
2．D 【点拨】“形销骨立”形容身体极其消瘦。与句意相反。
3．[解析]
A 本题考查选词填空的能力。首先要通读文段，弄清段意，理解待选词语的意思。“求贤若渴”形容寻求贤才的心情非常迫切。“如获至宝”形容对所得到的东西非常喜爱和珍视。“不拘一格”指不局限于一种规格或方式。“各尽其能”意为各自充分发挥自己的才能。了解意思后，再根据前后搭配进行判断即可。
4．[解析]
D 本题考查学生对标点符号的掌握，要注意根据标点符号的用法来判断。D项，选择问句中，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后，故第一个问号应改为逗号。
5．[解析]
B 此题考查学生对病句的辨析与修改。B项真正的语病为语序不当，应将“践行”与“提出”互换位置。
6．[解析]
B 雨果是法国作家。
7.【海报宣传】
示例
莫让年华付水流
【板块设计】
示例
青春期知识/青春的心愿/青春的颂歌(写出两个即可)
【青春感想】
示例
①我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛,活出人生的精彩。②真正的青春应该学会掌握人生的方向,积极进取,这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。
【感言续说】
示例
①风从水上吹过 留下粼粼的波纹
②骆驼从沙漠走过 留下深深的脚印 ③流星从天空划过 留下闪闪的轨迹
现代文阅读（40分）
(一)阅读《拴在琴凳上的十年》，完成8~12题。(20分)
8.
本文回忆了小时候母亲要“我”学琴的一些往事，突出了学琴的艰辛，表达了“我”对妈妈的感激之情。
9.①开始学琴 ②辛酸痛苦 ③放弃学琴 ④“感激”或“感谢”
10.运用了比喻的修辞手法，将“母女俩”比喻成风中飘摇的“两片树叶”，表现了母女俩学琴路途上的艰辛。
11.一是强调耗费在学琴上的时间长。二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦。三是“我”对学琴有一种畏惧和抵触的心理。
12.示例一：对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害孩子身心健康，是不可取的。示例二：“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但透过表象，却发现这其实是一个社会问题，“唯分数论”“一考定终身”等等浮躁的社会现象，也是促使父母采取极端教育方式的原因之一，所以，要想改变“虎妈狼爸现象”，需要家庭、社会一起努力。
（二）阅读下面的文字，回答13~16小题。(20分)
13．[解析]
此题考查对文章中心论点的把握能力。把握论点，可从其位置来分析：标题、开头和结尾。本文的标题就表明了作者的观点，全文也是围绕这一论点来展开的，所以，标题就是全文的中心论点。
[答案]
善借者赢天下。(或：唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。)
14．[解析]
此题考查对文章论证方法及其作用的分析理解能力。论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。本段概述了丹尼尔成为富翁的人生经历，所以是举例论证。事例与论点之间总是密切相关的，分析作用时，将论点结合起来表述即可。
[答案]
举例论证。文章借丹尼尔因借银行的钱成为富翁这一事例，具体而充分地论证了“借，可以让你的事业成功”这一观点。
15．[解析]
此题考查对文章的逻辑关系的理解能力。分析时，将画线句子中的关键词与前面与之相关的内容进行比较分析，从结构上找出它们相对应、相关联的地方。还可以分析两个句子互换后在层次上会出现什么问题。本文所列举的两个例子，前一个是丹尼尔因善借而成为亿万富翁的故事，后一个是汉高祖刘邦因善借而称霸天下的故事，这两个故事的先后顺序与句子中所提到的这两个人物的先后顺序一致，所以不能调换。
[答案]
不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。
16．[解析]
此题考查对课外素材的积累能力。补充的论据，要与“借”有关，语言要简洁，字数不能过多。所举事例要典型，有说服力。注意，一定要是事实论据。古今中外均可，如草船借箭、四面楚歌、三顾茅庐等。
[答案]
示例一：项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场。示例二：刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有了三国鼎立之势。示例三：周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。
17．[解析]
此题考查结合材料表达观点的能力。作答前，首先要分析两则材料的内容。经过分析，我们可以看出，文章是从正面来阐述的，两个例子都说明借助外来力量，可以发挥外在优势，为我所用。而题目中的两则材料，则属于反面论据，都写因“借”的不当而给自己带来经济与精神上的损失。所以，发表看法，可以从“借”的要求上来谈，谈善借的作用，谈不善借的损失及其带来的后果。
[答案]
示例：从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势。从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借得巧妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬。
作文（40分）
18.作文略
