(共13张PPT)
北师版数学二年级上册
九
除法
第2课时
农家小院
进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘、除法的口算；
1.
2.
能根据具体情境，提出有价值的数学问题并列式解答，培养解决实际问题的意识和能力。
说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？
墙上挂着多少根玉米？
6×8=48（根）
答：墙上挂着48根玉米。
54÷6=9（个）
答：需要9个盒子。
需要几个盒子？
12÷4=3（只）
答：平均每个笼子住3只兔子。
平均每个笼子住几只兔子？
需要装几筐？
20÷4=5（筐）
答：需要装5筐。
黄瓜的高度是青椒的几倍？
35÷7=5
答：黄瓜的高度是青椒的5倍。
二（1）班第一小组有9名同学，第一小组桌子一共有多少条腿？
4×9=36（条）
答：第一小组桌子一共有36条腿。
找找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解答。
现有27支铅笔，平均分给第一小组的9名同学，
每人能分得几支？
27÷9=3（支）
答：每人能分得3支。
找找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解答。
1.
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决
的问题。
①买4辆玩具小汽车需要多少元？
9×4=36（元）或
4×9=36（元）
②买9支钢笔需要多少元？
5×9=45（元）或
9×5=45（元）
1.
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能
买了什么？买了多少？
36÷9=4（个）
36÷4=9（个）
答：他可能买了4辆小汽车，也可能买了4把美工刀，
还可能买了9把剪刀。
2.送信。
3.插花。
24÷8=3（瓶）
答：可以插3瓶。
24÷6=4（朵）
答：平均每瓶插4朵花。
根据不同的数学信息，可以提出不同的问题，用不同的方法解决：
（1）求一个数的几倍是多少或求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。
（2）求一个数里面包含几个另一个数，或求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（3）把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
（4）把一个数每几个分一份，求分得的份数，用除法计算。(共14张PPT)
九
除法
第1课时
长颈鹿与小鸟
在熟记6~9的乘法口诀的基础上，掌握运用乘法口诀求商的方法；
1.
2.
熟练运用乘法口诀进行表内乘、除法的口算，进一步体会乘除法之间的关系。
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
42÷6
房
间
小
鸟
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
42÷6
1
6
2
12
3
18
4
24
5
30
6
36
7
42
=7
0
6
12
18
24
30
36
42
－6
－6
－6
－6
－6
－6
－6
七
答：长颈鹿要准备7间房子。
长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
63÷7
七（
）六十三
九
=9（间）
答：造了9间房子。
长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
9-7=2（间）
2×6=12（只）
答：还有2间空房子，还能住12只小鸟。
可以分成几组
2
3
6
9
每组几只
9
6
3
2
里最大能填几？
6
6
1.
48÷8
（六）八四十八
=6（篮）
答：可以装6篮。
6-2=4（篮）
4×8=32（根）
答：还剩32根萝卜。
2.小兔安家。
（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？
24÷4
四（六）二十四
=6（只）
答：平均每间住6只小兔。
（2）如果每间房子住4只小兔，需要几间房子？
24÷4
四（六）二十四
=6（间）
答：需要6间房子。
2.小兔安家。
（3）填表。
24÷4=6（间）
6
24÷3=8（只）
8
24÷6=4（间）
4
24÷8=3（只）
3
3.（
）里最大能填几？
8×（
）＜51
（
）×6＜47
（
）×7＜30
9×（
）＜72
6
4
7
7
乘法与除法互为逆运算，它们的关系是：乘数×乘数=积，积÷一个乘数=另一个乘数。
除数和几相乘得被除数，商就是几。计算除法算式时，要想乘算除，除数是几，就想几的乘法口诀。
解决乘数与一个未知数的积最接近且小于一个数的问题时，想已知乘数的乘法口诀，看哪句口诀的得数最接近且小于这个数。
