(共57张PPT)
Unit1.Welcome
to
our
school!
单元复习课件
英语人教精通版
五年级下
五年级下册
Unit
1
Welcome
to
our
school!
学习目标
一、会用简单的词组和句子介绍自己常做的事
二、会用英语询问和表达课程设置
三、会用英语对学校的一些特色教室进行介绍
四、掌握字母A及字母组合ar的常见发音
Lesson
1-Lesson
2
一、单词部分
p86页中第一课及第二课的单词1.
library-libraries:图书馆
（辅音字母+y结尾的名词变复数时把y变成i再加es）
2.
borrow:
借、借来、借入（动词）
borrow
...from...:
从....借(来)....
eg:
We
often
borrow
books
from
the
library.
我们经常从图书馆借书。（书在图书馆里，我们借了出来。）
I
borrow
toys
from
my
sister.
我从我姐姐那借玩具。
近义词：lend:借，借出
lend...to...:
把...借给...
eg:
We
lend
books
to
the
children.
我们把书借给孩子们。
（书是我们的，借给了孩子们）
3.
meeting
room:
会议室
meeting:会议+room房间=meeting
room
会议室（开会的房间）
meeting:会议（名词）
（meet+ing=meeting）
meet:
见面、开会、遇见（动词）
have
a
meeting:
开会
4.
welcome：欢迎(动词)
Welcome
to+地点：欢迎到...来！欢迎来到...！
Welcome
to
my
home!
欢迎到我家来！
Welcome
to
our
school!
欢迎到我们的学校来！
二、课文部分
Language
points:语言点
(1).
our：我们的(形容词性物主代词,
不可单独使用，必须加名词)
our
teacher:我们的老师
our
room:我们的房间
our
school:我们的学校
(2).
Welcome
to+地点！：欢迎到...来！
Welcome:欢迎（动词）
to:
介词（表示目的和方向）
eg:
Welcome
to
our
school!欢迎到我们学校来！
Welcome
to
my
home!欢迎到我家来！
(3).
show...around...:
带...参观...
show:
展示、秀、给...看
around:
在...周围，到处
eg:
Let
me
show
you
around
my
home.
让我带你参观参观我的家。
We’ll
show
you
around
our
school.
我们会带您参观一下我们学校。
(4).
This
is+地点名称。这是...
eg:
This
is
our
school.
这是我们学校。
This
is
a
cinema.
这是一家电影院。
(5).
询问他人是否经常做某事的表达
eg:
Do
you
often
go
to
the
library
你经常去图书馆吗？
句子分析：
Do:
助动词，无具体意义，后面的实义动词要用原形
you:
你。主语。
often:
副词。常常、经常，和动词连用，表示动作的频率
go:去。动词原形
结构：Do/Does+人+often+动词原形..？
XXX经常....吗？
eg；
Does
he
often
watch
TV
at
home
他经常在家看电视吗？
(6).
表达常做某事的方法
eg:
We
often
borrow
books
from
the
library.
我们经常从图书馆借书。
He
often
watches
TV
at
home.
他经常在家看电视。
I
often
play
football
after
school.
我经常在放学后踢足球。
结构：主语+often+动词...。
（若主语是第三人称单数，则动词用单三式）
(7).
This
way,
please!
请走这边！请这边走！
This：这、这个
way:道路
please:请
三、Oral
practise.口语练习
1.
Read
the
sentences
on
page
3.
朗读第三页上方的两句话。
2.
Use
the
structure
“Welcome
to+地点”练习第一幅图和第三幅图，
并说出中文。
(1).
Welcome
to
our
library.
(2).
Welcome
to
our
meeting
room.
3.
Use
“We
often...”描述第二幅图和第四幅图并说出中文。
(1).
We
often
borrow
books
from
the
library.
(2).
We
often
have
a
meeting
in
the
meeting
room.
四、学习字母A在单词中的发音
a辅e结构中
字母A发其名称音
/eI/,
e不发音
/eI/
如：lake
make
name
bake
fade
date
同
步
练习
（答案附后）
一、选出下列单词中划线的部分发音不同的一项
（
）1.
A.
name
B.
cake
C.
bad
(
)
2.
A.
apple
B.
sake
C.
lake
(
)
3.
A.
date
B.
father
C.
snake
二、根据课文的内容及单词首字母首字母补全句子，并翻译。
1.
W______
to
our
school!
2.
We’ll
show
you
a_____
our
school.
3.
Do
you
o_____
come
to
the
library
4.
This
w____,
please.
5.
This
is
our
m____
room.
三、连词成句
1.
is,
this,
library,
our
(.)
2.
borrow,
often,
we,
books,
from,
library,
the
(.)
3.
it,
in,
we’ll,
a,
have,
meeting,
afternoon,
this
(.)
同
步
练习
一、选出下列单词中发音不同的一项
（C
）1.
A.
name
B.
cake
C.
bad
(
A
)
2.
A.
apple
B.
sake
C.
lake
(
B
)
3.
A.
date
B.
father
C.
snake
二、根据课文的内容及单词首字母补全句子，并翻译。
1.
Welcome
to
our
school!
欢迎到我们学校来！
2.
We’ll
show
you
around
our
school.
我们会带你们参观我们的学校。
3.
Do
you
often
come
to
the
library
你们经常来图书馆吗？
4.
This
way,
please.
请这边走。/请走这边。
5.
This
is
our
meeting
room.
这是我们的会议室。
三、连词成句
1.
is,
this,
library,
our
(.)
This
is
our
library.
2.
borrow,
often,
we,
books,
from,
library,
the
(.)
We
often
borrow
books
from
the
library.
3.
it,
in,
we’ll,
a,
have,
meeting,
afternoon,
this
(.)
We’ll
have
a
meeting
in
it
this
afternoon.
Lesson
3-Lesson
4
一、单词部分
朗读p86页中第三课及第四课的单词，并学习
1.
English
lesson:
英语课
2.
science
lesson:科学课
English：英语
science:科学
lesson:课、课程
名词+lesson:
...课
art
lesson：美术课
music
lesson:音乐课
3.
language
lab：语言实验室
4.
science
lab:科学实验室
lab:实验室
名词+lab:
...实验室
4.
we:
我们
（主格，放在动词前，做主语）
We
have
a
meeting
room.
我们有一个会议室。
We
are
students.
我们是学生。
5.
have：有(动词)
单三式：has
6.
all:
所有、全部
（后面的可数名词用复数）
all
of
the
oranges:
全部的橘子
7.
like:喜欢
（动词）
单三式：likes
8.
very
much:非常；很
（副词）
二、课文部分
Language
points:语言点
(1).
have:
上课
have
science
lessons:
上科学课
have
PE
lessons:上体育课
have本意为“拥有”,在本课中可根据语境理解为“上课”之意
(2).
How
many
science
lessons
do
you
have
in
a
week
你们一周有几节科学课？
句子分析：
how
many:多少
（询问数量的疑问词组）
science
lessons:
课程名称
do:助动词，无具体意思
you:你们/你，表示人物的词语，在句中做主语
have:
有、上课
in
a
week:
一周里、一周内
（表示时间范围的词组）
结构：
How
many+课程名称lessons+
do
you
have
in
a
week
你们一周有几节....课？
（3）询问他人在某地有几节什么课的表达
结构：How
many+课程+do
you
have+地点？
eg:
How
many
science
lessons
do
you
have
in
the
science
lab
你们在科学实验室有几节科学课？
（你们有几节课是在科学实验室上的？）
How
many
English
lessons
do
you
have
in
the
language
lab
你们在语言实验室有几节英语课？
（你们有几节英语课是在语言实验室上的？）
(4).
继续巩固经常做某事的表达
结构：人+often+动词.....。
XXX经常....。
eg:
We
often
have
English
lessons
in
it.
我们经常在里面上英语课。
Peter
often
plays
football
at
school.
彼得经常在学校里踢足球。
I
often
eat
bananas.
我经常吃香蕉。
(5).
巩固他人是否喜欢某门课程的句型
结构：Do
/Does+人+like+课程名称？
XXX喜欢...课吗？
eg:
Do
you
like
music
你喜欢音乐课吗？
Does
he
like
English
他喜欢英语课吗
(6).
very
well:
非常好
（副词词组，修饰动词，后置）
eg:You
speak
English
very
well.
你讲英语讲得非常好。
He
sings
very
well.
他唱得非常好。
She
swims
very
well.
她游泳游得非常好。
三、学习字母A在单词中的常见发音
在辅A辅结构中，字母A发元音
/ /
发音时嘴巴张大，下巴尽量下拉，舌尖抵住下齿龈。
例词：has
have
happy
cat
cap
bag
black
hat
同步练习
（答案附后）
一、选出下列单词中字母A发音不同的一项
(
)1.
A.
lab
B.
at
C.
cake
(
)2.
A.
Kate
B.
name
C.
and
(
)3.
A.
around
B.
thank
C.
mango
二、根据课文和首字母提示，补全句子
1.
We
often
have
s____
lessons
in
it.
2.
How
m____
English
lessons
do
you
have
in
a
week
3.
And
you
speak
English
very
w____.
4.
O____
teacher
has
a
happy
cat.
5.
We
have
one
science
l____
in
the
scinece
lab.
三、选择正确的答案填空
1.
This
is
___
science
lab.
A.
us
B.
we
C.our
2.
We
often
_____
science
lab
in
it.
A.
have
B.
had
C.
has
3.
___
you
like
English
A.
Does
B.
Do
C.
do
4.
Thank
you
very
_____.
A.
many
B.
more
C.
much
同步练习
一、选出下列单词中字母A发音不同的一项
(
C
)1.
A.
lab
B.
at
C.
cake
(
C
)2.
A.
Kate
B.
name
C.
and
(
A
)3.
A.
around
B.
thank
C.
mango
二、根据课文和首字母提示，补全句子
1.
We
often
have
science
lessons
in
it.
2.
How
many
English
lessons
do
you
have
in
a
week
3.
And
you
speak
English
very
well.
4.
Our
teacher
has
a
happy
cat.
5.
We
have
one
science
lesson
in
the
scinece
lab.
三、选择正确的答案填空
1.
This
is
_C_
science
lab.
A.
us
B.
we
C.our
2.
We
often
_A_
science
lab
in
it.
A.
have
B.
had
C.
has
3.
_B_
you
like
English
A.
Does
B.
Do
C.
do
4.
Thank
you
very
_C_.
A.
many
B.
more
C.
much
Lesson
5-Lesson6
一、单词部分
朗读P86页中第五课和第六课的单词
1.
art
club:美术俱乐部
art:美术、艺术
club:俱乐部
名词+club:
...俱乐部
2.
paint
a
picture:
（用颜料）绘画
paint:画画（用颜料画画）
近义词:
draw：画画（用笔画画）
a:
不定冠词，表示数量1
picture:
名词.
图片
paint
a
panda:
画一只熊猫
paint
a
zoo:
画一个动物园
3.
music
club:音乐俱乐部
4.
play
the
piano：弹钢琴
play与乐器名称连用时，意思可以翻译为“吹、拉、弹
、
敲...”，乐器名称前需加冠词“the”.
play+the+乐器名称
play
the
guitar:
弹吉他
play
the
flute:
吹长笛
5.
many:
许多的（形容词），修饰可数名词的复数形式
many
lessons:很多课
many
lychees:
很多荔枝
6.
way：道路
（字母组合“ay”常发/eI/音）
7.
please：请
（礼貌用语）
8.
also：同样，也（用在句中）
I
like
music.
And
I
also
like
art.
区别too：用在句末
I
like
music.
And
I
like
art,
too.
3.
Language
points:语言点
(1).
巩固询问他人一周内有几节某种课的方法和回答方法
提问结构：
How
many+课程名称+lessons+do
you
have
in
a
week
你/你们一周内有几节...课？
回答：I/we
have+数字.
我/我们有...节。
eg:
How
many
art
lessons
do
you
have
in
a
week
We
have
two.
你们一周内有几节美术课？
我们有两节。
(2).
巩固经常在某处做某事的表达
注：英语中习惯把地点放在句子结尾
结构：主语+often+动词+地点.
若主语是第三人称单数，则动词用单三式
eg；We
often
draw
pictures
in
our
art
club.
我们常在美术俱乐部画画。
My
uncle
often
helps
people
in
his
company.
我的叔叔经常在他的公司里帮助别人。
(3).
like+动词ing：喜欢做某事
like
singing:喜欢唱歌
like
painting:喜欢画画
(4).
certainly=sure：当然、没问题
三、Oral
practise:口语练习
1.
用英语描述第九页中的第一幅图和第二幅图
（经常在某处做某事）
He
often
paints
a
picture
in
the
art
club.
2.
用英语描述第九页中的第三幅图和第四幅图
（经常在某处做某事）
She
often
plays
the
piano
in
the
music
club.
四、字母组合ar在单词中的发音
字母组合“ar”在单词中常发长元音
/a:/
如；car
farmer
far
farm
park
card
star
同步练习
（答案附后）
一、连词成句
1.
sing,
can,
for,
us,
dance,
and,
you
( )
2.
in,
week,
a,
lessons,
have,
you,
do,
music,
many,
how
( )
3.
here,
often,
and,
sing,
dance,
we(.)
二、根据汉语，写出下列英语单词
1.
图书馆
2.
借
3.
欢迎
4.
相遇、开会
5.
我们
6.
非常、很
7.
许多
8.
弹钢琴
9.
路,道路
10.
也；同样
一、连词成句
1.
sing,
can,
for,
us,
dance,
and,
you
( )
Can
you
sing
and
dance
for
us
2.
in,
week,
a,
lessons,
have,
you,
do,
music,
many,
how
( )
How
many
music
lessons
do
you
have
in
a
week
3.
here,
often,
and,
sing,
dance,
we(.)
We
often
sing
and
dance
here.
二、根据汉语，写出下列英语单词
1.图书馆
library
2.
借
borrow
3.
欢迎
welcome
4.
相遇、开会
meet
5.
我们
we
6.
非常、很
very
much
7.
许多
many
8.
弹钢琴
play
the
piano
9.
路,道路
way
10.
也；同样
also
Revision
Unit1
复习第一单元
Part1.
Read
the
story
on
page
11and
learn
some
new
expressions.
阅读11页的故事并学习一些新的表达
(1).
hall：大厅
meeting
hall:会议厅、会议大厅
(2).
welcome+人+to+地点：欢迎某人到某地
eg：Welcome
the
visitors
to
their
school.
欢迎访问者到他们的学校。
Welcome
you
to
my
new
home.
欢迎你到我的新家来。
(3).
show+人+名词：给某人看....
eg:
Show
the
visitors
some
books.
给参观者看书。
Show
me
your
book.
给我看看你的书。
show...around...:带某人参观某地
eg:
Show
them
around
our
school.
带他们参观我们的学校.
(4).
listen
to+人/名词:听...
listen:
听
to：介词，表示动作的方向和目的
listen
to
me：听我说
listen
to
Fun
story:听趣味故事
(5).
tired:劳累的、疲倦的
(6).
sing
and
dance
for:为...唱歌跳舞。
Part2.
Review
the
whole
unit.
复习本单元。
1.
Sentences
and
structures.句型和搭配
(1).
欢迎某人到某地
Welcome
to
our
school.
欢迎到我们的学校。
结构：Welcome(+人)+to
+地点.
Welcome
to
the
meeting
room.
欢迎到会议室来。
Welcome
the
visitors
to
the
meeting
room.
欢迎参观者到会议室来。
(2).
用often+动词表达经常做某事
eg：We
often
borrow
books
from
the
library.
我们经常从图书馆借书。
结构：人+often+动词+地点/时间.
XXX经常.....。
eg:
We
often
have
meetings
in
the
meeting
room.
我们经常在会议室里面开会。
We
often
sing
in
the
music
club.
我们经常在音乐俱乐部里唱歌。
We
often
have
PE
lessons
on
Fridays.
我们经常在周五上体育课。
(3).
询问他人一周内有几节某种课程的方法
结构：How
many
...lessons
do
you
have
in
a
week？
你们一周有几节...课？
eg:How
many
English
lessons
do
you
have
in
a
week
你们一周有几节英语课？
(4).
询问在某处上几节课的表达
结构:How
many...lessons
do
you
have+地点？
你们在....有几节...课 /你们有几节...课是在...上的？
eg:
How
many
science
lessons
do
you
have
in
the
science
lab
你们在科学实验室有几节科学课？
你们有几节科学课是在科学实验室上的？
总结(2)\(3)\(4):
英语表达中习惯把时间或地点放在句子的末尾。
2.
Words
and
phrases.单词和短语
(1).
we’ll=we
will:我们将会、我们将要...
(2).
This
way,
please.请走这边。
这边请。
(3).
have
a
meeting/have
meetings:开会
(4).
often：经常、常常
(5).
lab:实验室
language
lab:语言实验室
science
lab:科学实验室
(6).
very
well:非常好（描述某个动作做得好）
sing
very
well:唱得非常好
speak
very
well:说得/讲得非常好
(7).
play:吹、拉、弹、敲
play
the
piano:弹钢琴
play
the
guitar:弹吉他
play
the
drums:
敲鼓
Part3.
Finish
the
tasks
of
unit
1.
完成第一单元的练习（答案附后）
一、选出第1题和第2题中划线部分发音不同的单词；
找出第3、4、5题中种类不同的单词。
(
).
1.
A.
lake
B.
take
C.
hat
D.
Kate
(
)
2.
A.
farmer
B.
park
C.
star
D.
and
(
)
3.
A.
welcome
B.
show
C.
sing
D.
lab
(
)
4.
A.
our
B.
we
C.
I
D.
they
(
)
5.
A.
paint
B.
play
C.meet
D.
club
二、选择正确的答案
1.
We’ll
show
you____
our
school.
A.
from
B.
around
C.
in
D.
of
2.
This
is
our
___
room.
A.
meet
B.
meets
C.
meeting
D.
/
3.
We
often
borrow
books
____
the
library.
A.
in
B.
from
C.
of
D.
at
4.
We’ll
have
an
English
lesson
____
the
language
lab.
A.
in
B.from
C.
of
D.at
5.
He
often
_____
pictures
in
our
art
club.
A.
draw
B.
draws
C.
drawing
D.
/
三、根据句意和首字母提示填空。
1.
D___
you
often
have
meeings
here
2.
You
speak
English
very
w_____.
3.
We
have
s____
lessons
in
the
science
lab.
4.
We
often
p____
in
the
art
club.
5.
Can
you
sing
and
dance
f____
us
四、连词成句
1.
lessons,
do,
have,
many,
you,
how,
in,
the,
English,
language,
lab
( )
2.
often,
in,
meetings,
we,
have,
the,
room,
meeting
(.)
Part3.
Finish
the
tasks
of
unit
1.
完成第一单元的练习
一、选出第1题和第2题中划线部分发音不同的单词；
找出第3、4、5题中种类不同的单词。
(C).
1.
A.
lake
B.
take
C.
hat
D.
Kate
(D)
2.
A.
farmer
B.
park
C.
star
D.
and
(D
)
3.
A.
welcome
B.
show
C.
sing
D.
lab
(A)
4.
A.
our
B.
we
C.
I
D.
they
(D)
5.
A.
paint
B.
play
C.meet
D.
club
二、选择正确的答案
1.
We’ll
show
you____
our
school.
A.
from
B.
around
C.
in
D.
of
2.
This
is
our
___
room.
A.
meet
B.
meets
C.
meeting
D.
/
3.
We
often
borrow
books
____
the
library.
A.
in
B.
from
C.
of
D.
at
4.
We’ll
have
an
English
lesson
____
the
language
lab.
A.
in
B.from
C.
of
D.at
5.
He
often
_____
pictures
in
our
art
club.
A.
draw
B.
draws
C.
drawing
D.
/
三、根据句意和首字母提示填空。
1.
Do
you
often
have
meeings
here
2.
You
speak
English
very
well.
3.
We
have
science
lessons
in
the
science
lab.
4.
We
often
paint
in
the
art
club.
5.
Can
you
sing
and
dance
for
us
四、连词成句
1.
lessons,
do,
have,
many,
you,
how,
in,
the,
English,
language,
lab
( )
How
many
English
lessons
do
you
have
in
the
language
lab
2.
often,
in,
meetings,
we,
have,
the,
room,
meeting
(.)
We
often
have
meetings
in
the
meeting
room.
谢谢
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