2020-2021学年 人教版 八年级物理 第八章 第二节 二力平衡 练习题（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年 人教版 八年级物理 第八章 第二节 二力平衡 练习题（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 335.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-30 16:13:24 | ||
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文档简介
人教版 八年级 第八章 第二节 二力平衡 练习题
知识点1平衡状态与平衡力
1.下列物体中，处于平衡状态的是（）
A.在水平桌面上静止的物理书
B.向上抛出的篮球
C.沿滑梯加速下滑的小孩
D.减速行驶的汽车
2.物体不受力或受平衡力时,处于 状态或 状态;物体受力且不是平衡力时，物体不能保持平衡状态，其运动状态会 。
3. (2020.山西太原模拟)假设某一人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 (选填“改变”或“不改变”),所受的力为 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。
知识点2二力平衡的条件
4.某实验小组要探究二力平衡的条件，实验中水平桌面光滑，每个钩码所受的重力相同。
(1)如图甲所示，当左、右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小 。当左、右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止,此时F3 F4;当在右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 F6。(后两空均选填“>”“=”或“<”)
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转-一个角度,松手后，观察小车的运动情况,这样做是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 。
5.下图中作用在物体上的两个力属于平衡力的是（）
6一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）
A.一定是一对平衡力
B.可能是一对平衡力
c.一定不是一对平衡力
D.无法确定
知识点3二力平衡条件的应用
7.一辆重4X105N的汽车在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5X104 N,则汽车受到的牵引力是( )
A.4X105 N B.5X104 N C.4.5X105 N D.3.5X104 N
8.(2020.贵州安顺中考)网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成办，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理,之所以细心操作是为满足原理中 这一条件。这与地球引力大小并无关系。
知识点4平衡力与相互作用力
9.电灯通过电线吊在天花板上,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力，灯受到的重力和电线对灯的拉力是一对 力。
平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在 物体上;相互作用力作用在 物体上。
(后两空均选填“同一”或“不同”)
10. (2019.四川乐山中考)如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B.墙对人的推力大于人对墙的推力
C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
易错点对平衡力的理解不透彻
11.如图所示，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力，正确的是
A.匀速上升时拉力最大
B. 静止时拉力最大
C.匀速下降时拉力最小
D. 拉力一样大
12.(2020.湖南郴州中考)如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（ ）3663315384175
A.烧杯所受的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
B.烧杯和水所受的重力与烧杯对桌面的压力是一对平衡力
C.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力
D.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
13.如图所示，一个重10 N的物体在大小为10 N、方向竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说:“因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”小明说:“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反,right387985
并且作用在同一条直线上，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”两人的说法( )
A.都正确
B.只有小明正确
C.只有小红正确
D.都不正确
14. (2020.山东枣庄模拟)如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下，当降落伞打开一段时间后，运动员匀速下落，此时运动员受到的阻力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重
力,阻力的方向 .
15.小球在水平面上运动时的频闪照片如图所示(闪光灯每隔0.02 s闪一次)，观察图中小球的位置，可以判断出小球在水平方向上受到的力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。小球在竖直方向上受到 力和 力,这两个力是一对平衡力。
16.如图所示,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图。
17.图甲是小华探究“二力平衡的条件”的实验装置。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片所受的重力。
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,应进行如下操作: (选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 。
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减小了摩擦阻力对实验结果的影响
D.小卡片容易扭转
(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小华提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在 (选填“水平方向”“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到 现象，可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于匀速直线运动状态。
答案及解析
人教版 八年级 第八章 第二节 二力平衡 练习题
知识点1平衡状态与平衡力
1.下列物体中，处于平衡状态的是（）
A.在水平桌面上静止的物理书
B.向上抛出的篮球
C.沿滑梯加速下滑的小孩
D.减速行驶的汽车
答案：A
解析：平衡状态指的是：物体处于静止状态或者匀速直线运动状态
2.物体不受力或受平衡力时,处于 状态或 状态;物体受力且不是平衡力时，物体不能保持平衡状态，其运动状态会 。
答案：静止；匀速直线；发生改变
3. (2020.山西太原模拟)假设某一人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 (选填“改变”或“不改变”),所受的力为 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。
答案：改变；非平衡力
知识点2二力平衡的条件
4.某实验小组要探究二力平衡的条件，实验中水平桌面光滑，每个钩码所受的重力相同。
(1)如图甲所示，当左、右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小 。当左、右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止,此时F3 F4;当在右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 F6。(后两空均选填“>”“=”或“<”)
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转-一个角度,松手后，观察小车的运动情况,这样做是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 。
答案：（1）相反；相等；=；<。（2）作用在同一条直线上。
5.下图中作用在物体上的两个力属于平衡力的是（）
答案：D
解析：平衡力的定义：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上
6一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）
A.一定是一对平衡力
B.可能是一对平衡力
c.一定不是一对平衡力
D.无法确定
答案：C
解析：力的三要素：大小，方向，作用点。
知识点3二力平衡条件的应用
7.一辆重4X105N的汽车在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5X104 N,则汽车受到的牵引力是( )
A.4X105 N B.5X104 N C.4.5X105 N D.3.5X104 N
答案：B
解析：汽车匀速前进，说明受力平衡，牵引力等于阻力
8.(2020.贵州安顺中考)网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成办，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理,之所以细心操作是为满足原理中 这一条件。这与地球引力大小并无关系。
答案：二力平衡；作用在同一条直线上。
知识点4平衡力与相互作用力
9.电灯通过电线吊在天花板上,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力，灯受到的重力和电线对灯的拉力是一对 力。
平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在 物体上;相互作用力作用在 物体上。
(后两空均选填“同一”或“不同”)
答案：相互作用；平衡；同一；不同
10. (2019.四川乐山中考)如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B.墙对人的推力大于人对墙的推力
C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
答案：D
解析：相互作用力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，作用在两个物体上。所以AB错；平衡力作用在同一个物体上，所以C错。
易错点对平衡力的理解不透彻
11.如图所示，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力，正确的是
A.匀速上升时拉力最大
B. 静止时拉力最大
C.匀速下降时拉力最小
D. 拉力一样大
答案：D
解析：物体在静止或匀速直线运动状态下受力平衡
12.(2020.湖南郴州中考)如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（ ）3663315384175
A.烧杯所受的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
B.烧杯和水所受的重力与烧杯对桌面的压力是一对平衡力
C.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力
D.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
答案：C
解析：平衡力作用在同一个物体上；相互作用力作用在两个物体上。
13.如图所示，一个重10 N的物体在大小为10 N、方向竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说:“因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”小明说:“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”两人的说法( )
A.都正确
2679700-118110
B.只有小明正确
C.只有小红正确
D.都不正确
答案：A
14. (2020.山东枣庄模拟)如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下，当降落伞打开一段时间后，运动员匀速下落，此时运动员受到的阻力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重
力,阻力的方向 .
答案：等于；竖直向上
15.小球在水平面上运动时的频闪照片如图所示(闪光灯每隔0.02 s闪一次)，观察图中小球的位置，可以判断出小球在水平方向上受到的力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。小球在竖直方向上受到 力和 力,这两个力是一对平衡力。
答案：非平衡力；重力；支持力
16.如图所示,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图。
15748008255解析：将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0，即小球与斜面间没有力的作用；
小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；
重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上
解析：将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0，即小球与斜面间没有力的作用；
小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；
重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上
答案：如图所示
17.图甲是小华探究“二力平衡的条件”的实验装置。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片所受的重力。
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,应进行如下操作: (选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 。
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减小了摩擦阻力对实验结果的影响
D.小卡片容易扭转
(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小华提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在 (选填“水平方向”“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到 现象，可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于匀速直线运动状态。
答案：钩码数量；不考虑；旋转；C；任意方向；弹簧测力计示数不变
知识点1平衡状态与平衡力
1.下列物体中，处于平衡状态的是（）
A.在水平桌面上静止的物理书
B.向上抛出的篮球
C.沿滑梯加速下滑的小孩
D.减速行驶的汽车
2.物体不受力或受平衡力时,处于 状态或 状态;物体受力且不是平衡力时，物体不能保持平衡状态，其运动状态会 。
3. (2020.山西太原模拟)假设某一人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 (选填“改变”或“不改变”),所受的力为 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。
知识点2二力平衡的条件
4.某实验小组要探究二力平衡的条件，实验中水平桌面光滑，每个钩码所受的重力相同。
(1)如图甲所示，当左、右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小 。当左、右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止,此时F3 F4;当在右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 F6。(后两空均选填“>”“=”或“<”)
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转-一个角度,松手后，观察小车的运动情况,这样做是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 。
5.下图中作用在物体上的两个力属于平衡力的是（）
6一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）
A.一定是一对平衡力
B.可能是一对平衡力
c.一定不是一对平衡力
D.无法确定
知识点3二力平衡条件的应用
7.一辆重4X105N的汽车在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5X104 N,则汽车受到的牵引力是( )
A.4X105 N B.5X104 N C.4.5X105 N D.3.5X104 N
8.(2020.贵州安顺中考)网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成办，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理,之所以细心操作是为满足原理中 这一条件。这与地球引力大小并无关系。
知识点4平衡力与相互作用力
9.电灯通过电线吊在天花板上,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力，灯受到的重力和电线对灯的拉力是一对 力。
平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在 物体上;相互作用力作用在 物体上。
(后两空均选填“同一”或“不同”)
10. (2019.四川乐山中考)如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B.墙对人的推力大于人对墙的推力
C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
易错点对平衡力的理解不透彻
11.如图所示，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力，正确的是
A.匀速上升时拉力最大
B. 静止时拉力最大
C.匀速下降时拉力最小
D. 拉力一样大
12.(2020.湖南郴州中考)如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（ ）3663315384175
A.烧杯所受的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
B.烧杯和水所受的重力与烧杯对桌面的压力是一对平衡力
C.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力
D.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
13.如图所示，一个重10 N的物体在大小为10 N、方向竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说:“因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”小明说:“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反,right387985
并且作用在同一条直线上，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”两人的说法( )
A.都正确
B.只有小明正确
C.只有小红正确
D.都不正确
14. (2020.山东枣庄模拟)如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下，当降落伞打开一段时间后，运动员匀速下落，此时运动员受到的阻力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重
力,阻力的方向 .
15.小球在水平面上运动时的频闪照片如图所示(闪光灯每隔0.02 s闪一次)，观察图中小球的位置，可以判断出小球在水平方向上受到的力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。小球在竖直方向上受到 力和 力,这两个力是一对平衡力。
16.如图所示,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图。
17.图甲是小华探究“二力平衡的条件”的实验装置。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片所受的重力。
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,应进行如下操作: (选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 。
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减小了摩擦阻力对实验结果的影响
D.小卡片容易扭转
(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小华提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在 (选填“水平方向”“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到 现象，可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于匀速直线运动状态。
答案及解析
人教版 八年级 第八章 第二节 二力平衡 练习题
知识点1平衡状态与平衡力
1.下列物体中，处于平衡状态的是（）
A.在水平桌面上静止的物理书
B.向上抛出的篮球
C.沿滑梯加速下滑的小孩
D.减速行驶的汽车
答案：A
解析：平衡状态指的是：物体处于静止状态或者匀速直线运动状态
2.物体不受力或受平衡力时,处于 状态或 状态;物体受力且不是平衡力时，物体不能保持平衡状态，其运动状态会 。
答案：静止；匀速直线；发生改变
3. (2020.山西太原模拟)假设某一人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 (选填“改变”或“不改变”),所受的力为 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。
答案：改变；非平衡力
知识点2二力平衡的条件
4.某实验小组要探究二力平衡的条件，实验中水平桌面光滑，每个钩码所受的重力相同。
(1)如图甲所示，当左、右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小 。当左、右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车仍静止,此时F3 F4;当在右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 F6。(后两空均选填“>”“=”或“<”)
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转-一个角度,松手后，观察小车的运动情况,这样做是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 。
答案：（1）相反；相等；=；<。（2）作用在同一条直线上。
5.下图中作用在物体上的两个力属于平衡力的是（）
答案：D
解析：平衡力的定义：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上
6一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）
A.一定是一对平衡力
B.可能是一对平衡力
c.一定不是一对平衡力
D.无法确定
答案：C
解析：力的三要素：大小，方向，作用点。
知识点3二力平衡条件的应用
7.一辆重4X105N的汽车在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5X104 N,则汽车受到的牵引力是( )
A.4X105 N B.5X104 N C.4.5X105 N D.3.5X104 N
答案：B
解析：汽车匀速前进，说明受力平衡，牵引力等于阻力
8.(2020.贵州安顺中考)网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成办，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理,之所以细心操作是为满足原理中 这一条件。这与地球引力大小并无关系。
答案：二力平衡；作用在同一条直线上。
知识点4平衡力与相互作用力
9.电灯通过电线吊在天花板上,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力，灯受到的重力和电线对灯的拉力是一对 力。
平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在 物体上;相互作用力作用在 物体上。
(后两空均选填“同一”或“不同”)
答案：相互作用；平衡；同一；不同
10. (2019.四川乐山中考)如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B.墙对人的推力大于人对墙的推力
C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
答案：D
解析：相互作用力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，作用在两个物体上。所以AB错；平衡力作用在同一个物体上，所以C错。
易错点对平衡力的理解不透彻
11.如图所示，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力，正确的是
A.匀速上升时拉力最大
B. 静止时拉力最大
C.匀速下降时拉力最小
D. 拉力一样大
答案：D
解析：物体在静止或匀速直线运动状态下受力平衡
12.(2020.湖南郴州中考)如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（ ）3663315384175
A.烧杯所受的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
B.烧杯和水所受的重力与烧杯对桌面的压力是一对平衡力
C.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力
D.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
答案：C
解析：平衡力作用在同一个物体上；相互作用力作用在两个物体上。
13.如图所示，一个重10 N的物体在大小为10 N、方向竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说:“因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”小明说:“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上，所以物体所受的重力和拉力是一对平衡力。”两人的说法( )
A.都正确
2679700-118110
B.只有小明正确
C.只有小红正确
D.都不正确
答案：A
14. (2020.山东枣庄模拟)如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下，当降落伞打开一段时间后，运动员匀速下落，此时运动员受到的阻力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重
力,阻力的方向 .
答案：等于；竖直向上
15.小球在水平面上运动时的频闪照片如图所示(闪光灯每隔0.02 s闪一次)，观察图中小球的位置，可以判断出小球在水平方向上受到的力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。小球在竖直方向上受到 力和 力,这两个力是一对平衡力。
答案：非平衡力；重力；支持力
16.如图所示,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图。
15748008255解析：将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0，即小球与斜面间没有力的作用；
小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；
重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上
解析：将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0，即小球与斜面间没有力的作用；
小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；
重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上
答案：如图所示
17.图甲是小华探究“二力平衡的条件”的实验装置。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片所受的重力。
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,应进行如下操作: (选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 。
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减小了摩擦阻力对实验结果的影响
D.小卡片容易扭转
(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小华提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在 (选填“水平方向”“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到 现象，可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于匀速直线运动状态。
答案：钩码数量；不考虑；旋转；C；任意方向；弹簧测力计示数不变