部编版六年级下册语文试题《阅读理解》专项练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版六年级下册语文试题《阅读理解》专项练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 62.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-01 08:32:55 | ||
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文档简介
部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题（含答案）
（一）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。
_____________________________________________________________________
2．第⑤段和第⑧段画线句子都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?请简要回答。
第一次：__________________；第二次：_____________________。
3．第⑥段当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么?请揣测女孩的心情和口吻进行语言描写。
女孩说道：_____________________________________________________________________
4．文中哪个人物给你留下的印象最深刻，为什么?请结合具体内容回答。
_____________________________________________________________________
（二）
看京剧
①1995 年 9 月 7 日，前门饭店梨园剧场。
②晚 7时 15 分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
③7 时 30 分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的 ________，用脚打起了拍子。
④《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人 ________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们 ________，情绪高涨。
⑤掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子 ________地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
5．解释下列词语。
（1）出神入化：______________ _______________
（2）鹤发童颜：_________________ _________
6．依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是（ ）
A．轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁
B．燕语莺声 应接不暇 目瞪口呆 不由自主
C．歌舞升平 目不暇接 瞠目结舌 情不自禁
D．轻歌曼舞 应接不暇 瞠目结舌 不由自主
7．指出④段中的两个错别字，并改正过来 ________、________
8．从文中用“ ”标出表现剧场内观众很多的句子。
9．“掌声，春雷般的掌声”一句的修辞方法是____和______，作用是__________
（三）
与死神抢时间 卧病榻攀高峰
一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动 震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。
洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhuàn chuán）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。
1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。
1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”
手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiàn quàn）他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”
为了节省有限的时间，他（谢绝 拒绝）一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。
洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”
10．划去（ ）中不正确的词语和拼音。
11．联系上下文，理解下列词语。
① 趾高气昂：_____________ ____________
② 迫不及待：___________________________ __
12．把划横线的句子改成陈述句。
____________________________ _
13．洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指______________。“不甘心”是因为___________________ ____。
14．你觉得洪家荣具有什么性格特点？
_______________________________________ ____
（四）
谈创造性思维（节选）
那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后、6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。具有创造性思维的人，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
（有删改）
15．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
（1）持之以恒：_______ ____
（2）压制：____________ _____
16．文中画线的句子是 _________ __ 句，它的作用是_________ ____
17．某心理学专家小组的研究结果表明，有些人缺乏创造力的主要原因是什么？
________________________ __
（五）
表里的生物（节选）
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，在我的面前立即（显现 呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖（保护 爱护）着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐 恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
18．用“/”划去括号里不正确的字词。
19．选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者________________的心情，生活中我也有过心跳加速的情形：_________________________________
20．用“~~~~”画出作者看到的表里的世界。
21．对选段中画“﹏﹏”的句子理解正确的是（ ）
A．表现了“我”十分贪玩的特点。 B．表明“我”对表充满无限的好奇。
C．说明“我”小时候是个淘气的孩子。 D．表达了“我”对父亲的不满。
（六）
合欢树（节选）
史铁生
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说， 忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子， 孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽， 母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它， 不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
22．从文中找出下列词语的近义词。
依旧——（_____） 茂密——（_____） 摆弄——（______）
23．“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ，这里“抖”和“推脱” 表达了作者（______）之情。
24．下列对原文的理解，不正确的是（ ）
A．母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
B．母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示， 母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
C．合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。
D．合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。
25．第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。_____ _
26．文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？___________
这种写法的特点和效果是什么？____________
（七）
27．“雪”和“春天”有关系吗？读读下面的文章就知道了。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”塞外飞雪，铺天盖地，用“千树万树梨花开”来比喻它，是多么壮观啊！大雪纷飞，是北国的冬景，用南方的春色比拟，多么奇妙啊！这两句诗以花喻雪，写出了那种壮观宏伟、美丽无比的奇妙景象，真是咏雪的千古佳句！
以花喻雪很美好，反过来，将雪比作花一样有很好的效果。诗人韩愈在他的诗《晚春》中就有：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”诗人把随风飘零的杨花比作漫天飞舞的雪花，在“百般红紫”中添上点点如雪的白花，这种美丽让人难以用语言来形容。这跟他写的以花喻雪的名句“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（《春雪》）一样有意思。前者以雪比喻花，后者则以花比喻雪，情趣盎然，令人回味不已。
（1）联系短文内容，理解下列词语。
铺天盖地：_____________________________________________________________
漫天飞舞：_____________________________________________________________
（2）韩愈的《晚春》是一幅怎样的画面哪？请你展开想象用自己的语言写下来。
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____________________________________________________________________
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（八）
①尼尔斯对阿卡（领头雁）说：“还有一件事想问您：有一天碰巧遇见了戈尔戈，就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟，所以我很想知道是不是应该让这样一个强盗出来，如果这样不好，可能还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡妈妈?这样想对吗?”
②“不，这样不对!”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以，但是他们比别的鸟更追崇自由，热爱自由，把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗?那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱，让戈尔戈重获自由。
③“这正是我想的，阿卡妈妈。”尼尔斯急切地答道。
28．用简练的语言概括出选文的主要内容。
______________________ __
29．仔细读第②段，从阿卡的回答中你感受到了什么？请批注在旁边的对话框里。
30．读完选文，你认为尼尔斯是一个怎样的人？请说明你的理由。
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（九）
卢沟桥（节选）
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可?波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。
31．写出下列词语的反义词。
平坦——（_____） 完好无损——（_____）
32．用“﹏﹏﹏”画出这段话的中心句。
33．用“ ”画出描写石狮形态各异的句子。
34．意大利旅行家马可?波罗是怎样赞美卢沟桥的？
_______________ _____________________
（十）
去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。
35．语段中划线的是两个错别字，请改正。节——_____?? 旁——______
36．第一句中画线的成语适用不当，应该为：________。
37．语段中的破折号有什么作用？
_______ _____
（十一）
______________
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？
第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣服都被露水打湿啦！”
禀报大王 我在打鸟 少年回答说
吴王问 你打着鸟了吗
我没有打着鸟 少年说 却见到一件挺有意思的事
吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
38．写出近义词。
夸奖（____） 劝阻（____）
希望（____） 议论（____）
39．用一个成语给这个寓言故事加个标题，写在文章前面的横线上。
40．给5、6、7自然段加标点。
41．少年拿着弹弓在王宫花园里转了三个早晨的用意是什么？
________________ ______________________
42．听了少年的话，吴王“恍然大悟”，他悟到了什么？
__________________________________ ___
（十二）
材料一
罗伯特·索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了二十多部长篇科幻小说。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；科幻小说是对人类文明的反省；科幻小说还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。
材料二
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”
43．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。 （____）
（2）科幻小说应批判现实，预测未来。 （____）
44．请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。
______________________ ________
（十三）
鲁滨逊漂流记（节选）
整整一天，我一直（凝视 注视）这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我（断定 判断）那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。
我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的（热烈 强烈）欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独（寂寞 寂漠）的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
45．用“\”画去括号里不正确的词语。
46．对文中画“ ”的句子分析不正确的一项是（ ）。
A．“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。
B．画“ ”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。
C．通过画“ ”的句子说明了“我”急于离开荒岛。
47．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
___________________________ _____________
48．文中画“~~~”的句子说明了什么？
_____________________________ _________
49．你佩服鲁滨逊吗？为什么？
_______________________________ ________
（十四）
老师的腰围
①在一所小学听数学课。老师是个女的，四十来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花儿。
②老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，一位瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”
③教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。”
④小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
⑤老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”
⑥“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”
⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，我看到她在大笑，真正地开怀大笑。老师一边笑，一边认真地解下了裤腰带。
⑧小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
50．用“____”画出短文的中心句。
51．短文的结尾中，前一个“漂亮”是指______________，后一个“漂亮”是
指___________________ __。
52．请你说说第⑤段中加点字“爬”的表达效果。
____________________________________
53．短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢？请写一写。
_________________________________
54．对短文内容理解错误的一项是（ ）
A．“笑容在老师的脸上绽放”，说明老师和蔼可亲。
B．“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。
C．“好啊，你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。
55．根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。
______________________________________
（十五）
中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢??
从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓”。
明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
56．为什么人们独独钟情于中秋赏月？
_______________________________
57．古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，作一简单描绘。
_______________________________
58．人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。
_______________________________
59．文章结束给人以没完卷的感觉，根据文意，用一二句话补写一个结尾。
___________________________________
参考答案
1．一位女教师帮助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。十几年过去了，女孩仍不忘老师曾经的帮助。
2． 为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感 (或:为了安慰小女孩) 为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰
3．您还记得十几年前，在一个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
4．文中的老师给我留下了深刻印象，因为这位师，善良、高尚、有责任心，是个善解人意的人。
5． 形容技艺达到了绝妙的境界。 白白的头发、红红的面色，形容老年人气色好、有精神。
6．A
7．搏（博） 采（彩）
8．能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。
9．比喻 夸张 写出演出现场的热烈气氛
10．震动 zhuàn qiàn 拒绝
11．在文中形容骄傲自满，得意忘形的样子。 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
12．看你都病成啥样子了，没有东西比生命更重要。
13．完成书稿《归纳学习》 “计算学习理论会议”会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度让洪家荣感到耻辱、气愤，他要为祖国争得荣誉与尊重。
14．热爱祖国，永不放弃，坚持不懈，奋发向上。
15．有恒心，能坚持不轻易放弃。 竭力限制或制止。
16．过渡 承上启下
17．主要原因是他们认为自己不具备创造力，从而进行自我压制。
18．拔 显现 爱护 恐怕
19．激动 马上就要轮到我上台演讲了，我忐忑不安地等待着，我不停地问自己：上台后会不会忘记要演讲的内容？会不会……我的心莫名地加速跳动着。
20．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
21．B
22．依然 茂盛 侍弄
23．害怕触景生情和对母亲深切地思念。
24．B
25．追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下，茁壮成长。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中， 合欢树凝聚了母爱。深化文章主题，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼。
26． ①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。 ①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韵味悠长。
28．尼尔斯和阿卡决定去救戈尔戈。
29．我感受到了阿卡非常喜欢自由，也不愿意看到别人失去自由以及她的心地很善良。
30．尼尔斯是一个富有同情心、十分善良的人。从尼尔斯觉得戈尔戈“被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜”和“放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟……”可以看出尼尔斯富有同情心、非常善良的特点。
31． 崎岖 残缺不全
32．卢沟桥设计科学，造型美观。
33．有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马。
34．是世界上最好的、独一无二的。
35．栉 傍
36．亲眼目睹(答案不唯一)
37．解释说明
38．夸赞 阻拦 期望 讨论
39．螳螂捕蝉
40．“ ， 。” 。 ：“ ？” “ 。” ， “ 。”
41．引起吴王的注意，委婉地劝吴王不要攻打楚国。
42．做事情不要只看到眼前的利益，要考虑事情的后果。如果攻打楚国，其他诸侯国会乘虚而入，后果不堪设想。
43． × √
44．因为小说中有很多科幻小说的元素，比如，“地球上最后一个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩一个人？“忽然响起了敲门声”，是谁来敲门？是外星人吗？这些让人们思考未来。
45．凝视 判断 热烈 寂漠
46．C
47．鲁滨逊发现了一艘遇险的船只，想找到没有遇险的人，结果没有找到。
48．鲁滨逊的内心非常寂寞孤独。
49．我佩服鲁滨逊，因为他能够勇敢地面对生活中的困难。
50．老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
51．外貌好看 老师的教学出色
52．“爬”字生动形象地写出了小姑娘用胖胖的小手测量老师腰围的动作，表现了小姑娘的可爱。
53．一是用直尺直接测量；二是用手量；三是测量裤腰带的长度。
54．B
55．老师，您在课堂上鼓励我们，让我们大胆探索；您亲切和蔼，让我们在快乐中学到知识。您是我心目中最美的老师！
56．因为从时令上说，中秋是“秋收节”；从渊源上说，中秋又是“祭月节”；从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大。
57．明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便摆出贡品，边赏月，便畅谈。直到皓月当空，在分食贡月食品。
58．中国人历来把家人团圆、亲友团聚、共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
59．时至今天，中秋的原意也已经没有多少人知道，对于新的一代来说，中秋节最令人记取的是月饼和灯笼。当然，月圆当空的节日，是人们团圆的大好日子。
（一）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。
_____________________________________________________________________
2．第⑤段和第⑧段画线句子都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?请简要回答。
第一次：__________________；第二次：_____________________。
3．第⑥段当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么?请揣测女孩的心情和口吻进行语言描写。
女孩说道：_____________________________________________________________________
4．文中哪个人物给你留下的印象最深刻，为什么?请结合具体内容回答。
_____________________________________________________________________
（二）
看京剧
①1995 年 9 月 7 日，前门饭店梨园剧场。
②晚 7时 15 分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
③7 时 30 分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的 ________，用脚打起了拍子。
④《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人 ________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们 ________，情绪高涨。
⑤掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子 ________地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
5．解释下列词语。
（1）出神入化：______________ _______________
（2）鹤发童颜：_________________ _________
6．依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是（ ）
A．轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁
B．燕语莺声 应接不暇 目瞪口呆 不由自主
C．歌舞升平 目不暇接 瞠目结舌 情不自禁
D．轻歌曼舞 应接不暇 瞠目结舌 不由自主
7．指出④段中的两个错别字，并改正过来 ________、________
8．从文中用“ ”标出表现剧场内观众很多的句子。
9．“掌声，春雷般的掌声”一句的修辞方法是____和______，作用是__________
（三）
与死神抢时间 卧病榻攀高峰
一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动 震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。
洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhuàn chuán）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。
1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。
1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”
手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiàn quàn）他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”
为了节省有限的时间，他（谢绝 拒绝）一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。
洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”
10．划去（ ）中不正确的词语和拼音。
11．联系上下文，理解下列词语。
① 趾高气昂：_____________ ____________
② 迫不及待：___________________________ __
12．把划横线的句子改成陈述句。
____________________________ _
13．洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指______________。“不甘心”是因为___________________ ____。
14．你觉得洪家荣具有什么性格特点？
_______________________________________ ____
（四）
谈创造性思维（节选）
那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后、6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。具有创造性思维的人，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
（有删改）
15．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
（1）持之以恒：_______ ____
（2）压制：____________ _____
16．文中画线的句子是 _________ __ 句，它的作用是_________ ____
17．某心理学专家小组的研究结果表明，有些人缺乏创造力的主要原因是什么？
________________________ __
（五）
表里的生物（节选）
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，在我的面前立即（显现 呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖（保护 爱护）着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐 恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
18．用“/”划去括号里不正确的字词。
19．选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者________________的心情，生活中我也有过心跳加速的情形：_________________________________
20．用“~~~~”画出作者看到的表里的世界。
21．对选段中画“﹏﹏”的句子理解正确的是（ ）
A．表现了“我”十分贪玩的特点。 B．表明“我”对表充满无限的好奇。
C．说明“我”小时候是个淘气的孩子。 D．表达了“我”对父亲的不满。
（六）
合欢树（节选）
史铁生
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说， 忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子， 孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽， 母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它， 不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
22．从文中找出下列词语的近义词。
依旧——（_____） 茂密——（_____） 摆弄——（______）
23．“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ，这里“抖”和“推脱” 表达了作者（______）之情。
24．下列对原文的理解，不正确的是（ ）
A．母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
B．母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示， 母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
C．合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。
D．合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。
25．第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。_____ _
26．文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？___________
这种写法的特点和效果是什么？____________
（七）
27．“雪”和“春天”有关系吗？读读下面的文章就知道了。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”塞外飞雪，铺天盖地，用“千树万树梨花开”来比喻它，是多么壮观啊！大雪纷飞，是北国的冬景，用南方的春色比拟，多么奇妙啊！这两句诗以花喻雪，写出了那种壮观宏伟、美丽无比的奇妙景象，真是咏雪的千古佳句！
以花喻雪很美好，反过来，将雪比作花一样有很好的效果。诗人韩愈在他的诗《晚春》中就有：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”诗人把随风飘零的杨花比作漫天飞舞的雪花，在“百般红紫”中添上点点如雪的白花，这种美丽让人难以用语言来形容。这跟他写的以花喻雪的名句“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（《春雪》）一样有意思。前者以雪比喻花，后者则以花比喻雪，情趣盎然，令人回味不已。
（1）联系短文内容，理解下列词语。
铺天盖地：_____________________________________________________________
漫天飞舞：_____________________________________________________________
（2）韩愈的《晚春》是一幅怎样的画面哪？请你展开想象用自己的语言写下来。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（八）
①尼尔斯对阿卡（领头雁）说：“还有一件事想问您：有一天碰巧遇见了戈尔戈，就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟，所以我很想知道是不是应该让这样一个强盗出来，如果这样不好，可能还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡妈妈?这样想对吗?”
②“不，这样不对!”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以，但是他们比别的鸟更追崇自由，热爱自由，把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗?那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱，让戈尔戈重获自由。
③“这正是我想的，阿卡妈妈。”尼尔斯急切地答道。
28．用简练的语言概括出选文的主要内容。
______________________ __
29．仔细读第②段，从阿卡的回答中你感受到了什么？请批注在旁边的对话框里。
30．读完选文，你认为尼尔斯是一个怎样的人？请说明你的理由。
___________________________
（九）
卢沟桥（节选）
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可?波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。
31．写出下列词语的反义词。
平坦——（_____） 完好无损——（_____）
32．用“﹏﹏﹏”画出这段话的中心句。
33．用“ ”画出描写石狮形态各异的句子。
34．意大利旅行家马可?波罗是怎样赞美卢沟桥的？
_______________ _____________________
（十）
去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。
35．语段中划线的是两个错别字，请改正。节——_____?? 旁——______
36．第一句中画线的成语适用不当，应该为：________。
37．语段中的破折号有什么作用？
_______ _____
（十一）
______________
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？
第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣服都被露水打湿啦！”
禀报大王 我在打鸟 少年回答说
吴王问 你打着鸟了吗
我没有打着鸟 少年说 却见到一件挺有意思的事
吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
38．写出近义词。
夸奖（____） 劝阻（____）
希望（____） 议论（____）
39．用一个成语给这个寓言故事加个标题，写在文章前面的横线上。
40．给5、6、7自然段加标点。
41．少年拿着弹弓在王宫花园里转了三个早晨的用意是什么？
________________ ______________________
42．听了少年的话，吴王“恍然大悟”，他悟到了什么？
__________________________________ ___
（十二）
材料一
罗伯特·索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了二十多部长篇科幻小说。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；科幻小说是对人类文明的反省；科幻小说还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。
材料二
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”
43．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。 （____）
（2）科幻小说应批判现实，预测未来。 （____）
44．请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。
______________________ ________
（十三）
鲁滨逊漂流记（节选）
整整一天，我一直（凝视 注视）这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我（断定 判断）那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。
我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的（热烈 强烈）欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独（寂寞 寂漠）的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
45．用“\”画去括号里不正确的词语。
46．对文中画“ ”的句子分析不正确的一项是（ ）。
A．“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。
B．画“ ”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。
C．通过画“ ”的句子说明了“我”急于离开荒岛。
47．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
___________________________ _____________
48．文中画“~~~”的句子说明了什么？
_____________________________ _________
49．你佩服鲁滨逊吗？为什么？
_______________________________ ________
（十四）
老师的腰围
①在一所小学听数学课。老师是个女的，四十来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花儿。
②老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，一位瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”
③教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。”
④小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
⑤老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”
⑥“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”
⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，我看到她在大笑，真正地开怀大笑。老师一边笑，一边认真地解下了裤腰带。
⑧小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
50．用“____”画出短文的中心句。
51．短文的结尾中，前一个“漂亮”是指______________，后一个“漂亮”是
指___________________ __。
52．请你说说第⑤段中加点字“爬”的表达效果。
____________________________________
53．短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢？请写一写。
_________________________________
54．对短文内容理解错误的一项是（ ）
A．“笑容在老师的脸上绽放”，说明老师和蔼可亲。
B．“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。
C．“好啊，你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。
55．根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。
______________________________________
（十五）
中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢??
从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓”。
明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
56．为什么人们独独钟情于中秋赏月？
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57．古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，作一简单描绘。
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58．人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。
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59．文章结束给人以没完卷的感觉，根据文意，用一二句话补写一个结尾。
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参考答案
1．一位女教师帮助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。十几年过去了，女孩仍不忘老师曾经的帮助。
2． 为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感 (或:为了安慰小女孩) 为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰
3．您还记得十几年前，在一个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
4．文中的老师给我留下了深刻印象，因为这位师，善良、高尚、有责任心，是个善解人意的人。
5． 形容技艺达到了绝妙的境界。 白白的头发、红红的面色，形容老年人气色好、有精神。
6．A
7．搏（博） 采（彩）
8．能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。
9．比喻 夸张 写出演出现场的热烈气氛
10．震动 zhuàn qiàn 拒绝
11．在文中形容骄傲自满，得意忘形的样子。 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
12．看你都病成啥样子了，没有东西比生命更重要。
13．完成书稿《归纳学习》 “计算学习理论会议”会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度让洪家荣感到耻辱、气愤，他要为祖国争得荣誉与尊重。
14．热爱祖国，永不放弃，坚持不懈，奋发向上。
15．有恒心，能坚持不轻易放弃。 竭力限制或制止。
16．过渡 承上启下
17．主要原因是他们认为自己不具备创造力，从而进行自我压制。
18．拔 显现 爱护 恐怕
19．激动 马上就要轮到我上台演讲了，我忐忑不安地等待着，我不停地问自己：上台后会不会忘记要演讲的内容？会不会……我的心莫名地加速跳动着。
20．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
21．B
22．依然 茂盛 侍弄
23．害怕触景生情和对母亲深切地思念。
24．B
25．追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下，茁壮成长。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中， 合欢树凝聚了母爱。深化文章主题，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼。
26． ①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。 ①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韵味悠长。
28．尼尔斯和阿卡决定去救戈尔戈。
29．我感受到了阿卡非常喜欢自由，也不愿意看到别人失去自由以及她的心地很善良。
30．尼尔斯是一个富有同情心、十分善良的人。从尼尔斯觉得戈尔戈“被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜”和“放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟……”可以看出尼尔斯富有同情心、非常善良的特点。
31． 崎岖 残缺不全
32．卢沟桥设计科学，造型美观。
33．有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马。
34．是世界上最好的、独一无二的。
35．栉 傍
36．亲眼目睹(答案不唯一)
37．解释说明
38．夸赞 阻拦 期望 讨论
39．螳螂捕蝉
40．“ ， 。” 。 ：“ ？” “ 。” ， “ 。”
41．引起吴王的注意，委婉地劝吴王不要攻打楚国。
42．做事情不要只看到眼前的利益，要考虑事情的后果。如果攻打楚国，其他诸侯国会乘虚而入，后果不堪设想。
43． × √
44．因为小说中有很多科幻小说的元素，比如，“地球上最后一个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩一个人？“忽然响起了敲门声”，是谁来敲门？是外星人吗？这些让人们思考未来。
45．凝视 判断 热烈 寂漠
46．C
47．鲁滨逊发现了一艘遇险的船只，想找到没有遇险的人，结果没有找到。
48．鲁滨逊的内心非常寂寞孤独。
49．我佩服鲁滨逊，因为他能够勇敢地面对生活中的困难。
50．老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
51．外貌好看 老师的教学出色
52．“爬”字生动形象地写出了小姑娘用胖胖的小手测量老师腰围的动作，表现了小姑娘的可爱。
53．一是用直尺直接测量；二是用手量；三是测量裤腰带的长度。
54．B
55．老师，您在课堂上鼓励我们，让我们大胆探索；您亲切和蔼，让我们在快乐中学到知识。您是我心目中最美的老师！
56．因为从时令上说，中秋是“秋收节”；从渊源上说，中秋又是“祭月节”；从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大。
57．明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便摆出贡品，边赏月，便畅谈。直到皓月当空，在分食贡月食品。
58．中国人历来把家人团圆、亲友团聚、共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
59．时至今天，中秋的原意也已经没有多少人知道，对于新的一代来说，中秋节最令人记取的是月饼和灯笼。当然，月圆当空的节日，是人们团圆的大好日子。