赣美版 四年级下册美术 第5课 看新闻、记大事 教案（表格式）

课 题 看新闻 记大事 课 型 绘画课
教学目标 使学生关心国家大事，关注新人新事，热爱祖国，热爱人民，热爱生活。
学习用绘画与文字相结合的形式画新闻，记录有意义的人和事。
培养学生仔细观察生活的良好习惯。
重、难点 组织画面，能以文字与绘画相结合的方式表现新闻场景，能抓住新闻关键。能选择生动典型的形象表现新闻的精彩瞬间，图文并茂并且画面能让人对新闻事件一目了然。
教具准备 课件 范画

教
学
过
程
教
学
过
程
第1课时 授课时间: 个案修改
新闻事件导入(课件出示）
回忆一则新闻
课件：新闻联播片头 + 北京申奥成功视频
师：听着这熟悉的声音，让我们一起来回忆一则新闻（北京申奥成功）
师：这段新闻反映的是什么内容？
2.出示课题：《看新闻 记大事》
了解新闻，关注新闻
1.了解新闻的途径
师：同学们最近看新闻了吗？都看了哪些新闻？你们每天都有看新闻的习惯吗？
学生回答。
师：当历史的车轮滚滚前行，在世界各个角落每时每刻都有大大小小的各种新闻发生，坐在家里就可以知道国家大事、天下要闻。我们是通过什么途径知道的呢？
生：电视、广播、报纸、网络等（课件显示）
2. 了解新闻的种类
师：了解国内外重大新闻应当成为新时代少年每天生活的一部分。新闻有哪些类型呢？老师这里有一份报纸，它包含了各类新闻，你通常会关注哪一类新闻呢？报纸上反映的新闻是真实的吗？
学生回答
3.知识窗：新闻的种类、表现形式、特点（课件出示)
师小结：
新闻种类有时政新闻、军事新闻、财经新闻、体育新闻、科教新闻、娱乐新闻等。
新闻的特点：及时性、真实性、典型性。
表现形式分可分为文字类和图片图像类两种。
4.新闻编辑（连线练习）
第2课时 授课时间:
播新闻，看图片，谈感受
说新闻，邀请学生以“新闻联播”主持的形式进行播报。
师：现在我们模仿《新闻会客室》栏目，进行现场播报、采访、交流等活动，我作为一名主持人，来播两则的新闻。
新闻1：2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级的强烈地震，人员伤亡惨重，人民解放军以最快的速度到达灾区，实施救援。
新闻2：2003年10 月16日神舟5号载人飞船在内蒙古成功着陆，航天英雄杨利伟自主出舱，我国首次载人航天飞行圆满成功。
2.在新闻主持人播报时，找出相对应的图画；
3.教师现场采访分析绘画技巧
寻找身边的新闻事件
最近，你身边发生了哪些新闻呢？
师：有关南昌的新闻？有关学校的新闻？有关自己的新闻？
生：南昌正在新建地铁、学校进行了大扫除、组织去春游了。。。。。。
五、新闻画绘画方法
1.新闻拼画根据《南昌正在新建地铁》的新闻为例，教师提供素材图形，请两位学生挑选素材进行现场拼画；直观感受不同的构图形式。
2.绘画步骤:想、画、染（课件说明）
3.书写新闻卡片
师：为了让更多的人了解和读懂新闻画，你还可以在新闻卡片上面书写相关的新闻内容和心中感想，贴在画面合适的地方。
六、学生创作
学生作画，播放轻音乐。
七、展评学生作品
1.欣赏学生作品。
2.学生各自发表意见：你最喜欢同学的哪一张作品？为什么？
评价标准：画面生动、主题鲜明、构图饱满、色彩鲜艳
教
学
反
思