赣美版 四年级下册美术 第13课 剪纸贴花 教案

剪纸贴花教案
教学目标：
?1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。本课学习剪动物，重点学会用剪纸剪动物。
2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出动物，学会用剪纸装饰纹装饰动物。
3、情感与态度目标：鼓励学生设计不同的动物，激发学生对剪纸兴趣。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
教学重点：了解并掌握动物的剪纸方法。
教学难点：外形设计。
教具准备：
示范作品、各种规格的彩色纸、剪刀、刻刀和胶水。
?教学过程：
?一、创设情境、谈话导入。
教师出示动物的作品，这是什么？
剪纸图片，民间艺人库淑兰的作品
剪纸是存在于民间的一种一种艺术形式，在我国具有悠久的历史。由于它使用的材料和制作的工具都较为简单，有富于装饰效果，故深为广大人民群众所喜爱，剪纸形象简练，具有纯真质朴的艺术风格。
欣赏了图片你有什么感想？
一张彩纸、一把剪刀，就可以随心所欲地、活灵活现地表现出自然中的万事万物，表达内心世界的美感。我们可以用剪刀代替笔，这就是我国古老的民间艺术——剪纸。
这节课我们一同来学习用纸剪出美丽的动物，用装饰纹美化你所喜爱的动物。板书课题：剪动物
??二、剪纸技能在动物中的运用。
1、生活中同学们见过各种各样的动物吧，谁能向大家介绍一下你见过的动物吗？
2、剪纸在动物中的运用。
师：每只动物都有不同的形状、色彩，它的花纹就是由不同的装饰纹组成。
师：这节课我们就利用动物进行剪纸创作。
3、装饰纹在动物中的运用。
质疑：怎样能把手中的动物变得更漂亮？让学生说一说自己的想法。
同学们观察一下这些动物，上面都用了哪些装饰纹？
讨论、交流。
4、教学制作方法和步骤
（1）同学们拿出一张彩纸。
（2）拿出笔在纸上画出动物的外形
（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。
三、学生创作过程
教师布置作业内容及要求：下面同学们就按照课本上的图案剪纸与装饰上各种纹，设计一只具有自己风格的动物作品。要求大胆想象，勇于实践。
让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点
四、展评作品
组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评
五、总结
剪纸艺术是勤劳朴实的农民用自己的智慧和才能创造的，是他们热爱生活的情感表达和对美好生活的期盼，剪纸艺术有着深厚的文化底蕴。希望同学们在学习本课后能在我们的实际生
活中能向我们的艺术家们一样多培养去发现美、欣赏美、创造美能力。
板书设计：? ?????????????????
剪纸贴花
??? 特点：单纯简朴、朴实、富装饰性