第三单元 欣赏 花儿与少年 课件(42ppt)

文档属性

名称 第三单元 欣赏 花儿与少年 课件(42ppt)
格式 ppt
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 人音版
科目 音乐
更新时间 2021-03-31 08:00:16

图片预览

文档简介

信天游是流传在我国西北黄土高原(陕北、宁夏等地)一种民歌形式。
在陕北它叫“信天游”,又称“顺天游”“小曲子”, 在山西被称为“山曲”,在内蒙则被叫作“爬山调”。特点是:曲调悠扬高亢而多变化,歌词活泼自由。当地人们常在山野间歌唱,信天游篇幅短小,两句一首。歌词都是上下句结构,而表现则以浪漫主义的比兴手法见长。第一句多为比兴句。如“羊肚子手巾包冰糖,我的哥哥好心肠”。歌词多以七字句为基础。每句字数不定,一般押脚韵,也有的不押韵。句中多用叠音词和衬字。
歌曲可以分成几段?
花儿与少年
A+B+A
每一段各有什么特点?
(拍子 速度 力度)
花儿与少年
引子
第一乐段
第二乐段
尾声
第三乐段
……
2拍子 慢速 弱
2拍子 快速 强
3拍子 慢速 弱
引子
A
B
A
2拍子 快速 强
节拍 速度 力度
尾声
2拍子 慢速 弱
请与同学合作,击掌为旋律加上伴奏!
花儿与少年
这是以什么形式演奏的呢?
听得出来哪些乐器吗?
竹笛 二胡 双簧管 等
花儿与少年
听得出来哪些乐器吗?
听得出来哪些乐器吗?
这是以什么形式演奏的呢?
乐队的混合音色
电子合成器
花儿产生于青海,并流行于青、甘、宁、新等地区的一种山歌,唱词浩繁,文学艺术价值较高,演唱时称为“漫少年”,被人们称为“西北之魂”。花儿发源于临夏,由于流行的地区不同,加之在发展过程中受到西北各民族文化的影响,因此形成不同的流派和艺术风格。
花儿又名少年,它起源于男女青年的情歌,属于民歌中最纯真、最优美的部分,表达率直自由。也由于花儿起源于男女情歌,所以一般情况下是不能在长辈面前吟唱。这样一来,户外也便成为花儿的集散地。由此,花儿也被称为“野曲”。  
人们对文化活动有了更的渴望。因此,民间的“花儿与少年”,并被广大群众所认可所接受,也造就了一批有名的花儿歌手, 有关花儿、少年的活动场所也逐步由田间地头走向大庭广众.有“花儿” 的地方 就有“花儿会”,规模也在逐年扩大,一些花儿名家的演唱作品还被录制成音像出版物公开发行。
陕北剪纸艺术
陕北民歌 陕北信天游
陕北民歌 陕北信天游
歌词:
我低头向山沟
追逐流逝的岁月
风沙茫茫满山谷
不见我的童年
我抬头向青天
搜寻远去的从前
白云悠悠尽情地游
什么都没改变
大雁听过我的歌
小河亲过我的脸
山丹丹花开花又落
一遍又一遍
大地留下我的梦
信天游带走我的情
天上星星一点点
思念到永远
信天游是流传在我国西北黄土高原(陕北、宁夏等地)一种民歌形式。
在陕北它叫“信天游”,又称“顺天游”“小曲子”, 在山西被称为“山曲”,在内蒙则被叫作“爬山调”。特点是:曲调悠扬高亢而多变化,歌词活泼自由。当地人们常在山野间歌唱,信天游篇幅短小,两句一首。歌词都是上下句结构,而表现则以浪漫主义的比兴手法见长。第一句多为比兴句。如“羊肚子手巾包冰糖,我的哥哥好心肠”。歌词多以七字句为基础。每句字数不定,一般押脚韵,也有的不押韵。句中多用叠音词和衬字。
上句比兴,
下句点题借物抒情
陕北新民歌 陕北信天游

这首歌用了两首民歌素材,一首是陕北《信天游》,一首是陇东的《十八姐担水》。

歌曲曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。信天游是陕北民歌的一种,属于山歌类。
旋律悠长,连绵和舒展,表达了陕北人民对红军亲人般的亲情。
节奏鲜明、欢快、热烈
B段间奏
简短的乐队间奏,这是一个快速而又节奏鲜明的经过句。创造了一种欢快、热烈的气势,引出了歌声。
B段
旋律上变化不大。但是,在速度、情绪上的明显变化,更好地表现了“满天乌云”和“晴了天”的鲜明对比。
B段的最后的歌词与前三段歌词的演唱有什么不同?
旋律悠长,连绵和舒展,表达了陕北人民对红军亲人般的亲情。
节奏鲜明、欢快、热烈
“信天游”的曲调特点:


曲调起伏较大,音调高亢、舒展、宽广。
《山丹丹开花红艳艳》 的曲式结构:
??
歌曲是什么 演唱形式?
领唱 齐唱 合唱
A乐段
+?B乐段?
+?A乐段再现?
(引子) +A乐段 + B乐段 + A乐段再现 +(尾声)

自由 (首部) (中部) (再现部) 高亢、昂扬
歌曲以一个宽广、悠长的引子开头,让人联想起高原辽阔致远、阳光明媚的自然景色,之后进入第一段高亢、自由的散板,旋律充满了期盼之情。第二段,音乐快速、热烈,激越明快的音调与前段形成对比,第三段是第一段音乐的主题变化重复,是全曲的高潮。
谢谢!