苏少版七年级下册 5.欣赏 丰收锣鼓（民乐合奏） 课件（12ppt）

欣赏
欣赏
（民乐合奏）
民族管弦乐队
吹管乐器
弹拨乐器
拉弦乐器
打击乐器
第一部分
劳动场面
主题一
聆听时请模拟主奏乐器的演奏,能表现出相应的情绪
聆听是否有重复乐段?
第二部分
歌唱性的旋律，表现了人们内心的喜悦
主题二
两组同学轮流演唱歌唱性的旋律.一组在演唱时,另一组轻轻地拍腿打节拍.
当听到轻快的节奏和跳跃的旋律时,跟随老师一起打响指.
第三部分
展现了如画的田园景色，云锣的琶音旋律，犹如阳光下的水面鳞波。
第四部分
全曲的高潮部分，表现欢庆丰收的宏伟场面
聆听并思考
这段的情绪、气氛是怎样的？
小组讨论:锣鼓段与第一部分的相比，在速度、节奏上有怎样的变化？这样的变化有什么作用？
潮州锣鼓是广东潮州的民间传统器乐吹打乐的一种，《丰收锣鼓》吸收了潮州大锣鼓乐的特点。
锣鼓经，主要是用鼓、板、大、小锣、铙钹、堂鼓等打击乐的声音组合成各种不同的节奏，以烘托舞台上紧张、激烈等不同的情绪及气氛。
苏南吹打是流行于江苏无锡、苏州、常州、宜兴一带的传统吹打乐。《丰收锣鼓》吸收了“苏南十番锣鼓”乐的特点，采用了“螺狮结顶”。

请同学们为各部分选择正确的主题内容
第一部分
人们内心的喜悦，劳动时的欢快心情
第二部分
第三部分
第四部分
热情欢欣、你追我赶的劳动场面
全曲的高潮，表现欢庆丰收的宏伟场面
优美如画的田园景色，云锣的琶音旋律，如 阳光下的水面鳞波
彭修文（1931.2－1996.12），中国当代杰出的民族音乐大师、中国现代民族管弦乐队创始人之一、成就卓著的指挥家、作曲家。几十年来，从《瑶族舞曲》 、《彩云追月》、《月儿高》、《花好月圆》 、《丰收锣鼓》，到音诗《流水操》 、交响曲《金陵》以及《天鹅》、《图画展览会》等外国乐曲的移植，他以移植、改编、创作等手法，几乎遍尝了合奏、组曲、套曲、协奏曲、交响诗、交响乐等音乐体裁和各类乐队的组合形式。

各小组按照合奏谱练习，与同学进行简单的锣鼓乐的尝试。
各组展示后，评出最佳小组配合奖、最佳气氛奖。