图形图像巧变幻
百花齐放
怎样才能让花坛里的花百花齐放?
花怎么被灰太狼
挖走了?
大家来找错
牌子怎么反了?
你发现了什么问题?
怎样才能让牌子上的字正过来?
1、自主尝试画图工具
2、参考书P44
3、通过画图中的“帮助”
4、同桌小声讨论
自主探究
水平翻转
(左右)
大家来找错
你发现了什么问题?
大家来找茬
两只羊这种姿势能沟通吗?
旋转->水平翻转->向左旋转90度->向左旋转90度
头脑风暴
旋转->向右旋转90度->向右旋转90度->水平翻转
旋转->旋转180度->水平翻转
旋转->垂直旋转
垂直翻转
(上下)
设计小手帕
请你帮助小羊将年画拼好,并用给出的素材设计手绢。
小组合作
1、使用本节课学过的知识
2、作品要有特色
3、完成的作品以小组名为文件名上传,说说本组作品的优势,并选出你最喜爱的作品
(颜色、布局、主题)
设计小手帕
注意:做完的同学以自己的名字为文件名上传到教师机
莲年有余
四季花开
评价量规
结构指标
主题明确,内容充实
主题内容
编排合理,图文并茂
原创作品,构思巧妙
独具匠心,积极向上
艺术特色
画面设计大方,构图合理
颜色搭配适当,文字协调
设计新颖独特,绘画细致
技术特色
综合运用多种绘图软件
绘图工具选用合理
特效恰当,画面整洁
合作意识
成员分工明确,团结协作
通过这节课的学习你都有哪些收获?
小结
小结
人物方向有问题
发现
问题
制定
决策
解决
问题
确定用“旋转”按钮
问题解决