识字 1神州谣 同步练习(含答案）

第 3 单元 识字
1 神州谣 课堂同步练习
姓名： 班级：
看拼音, 写词语。
给多音字组词。
chèn ( )
chēng ( )
辨析形近字组词。
谣 ( )
摇 ( )
选字组词。

cháng ( )
zhǎng ( )
华 ( )
化 ( )

宜 ( )
谊 ( )
( 奔 本) 向 山( 峰 锋) 歌( 摇 谣)
海( 峡 狭) ( 繁 凡) 荣 ( 浓 农) 厚
我会选字填空。与 于
我( ) 小明合作完成了小制作。
误会解除了,( ) 是, 我们俩和好了。谊 宜
愿我们的友( ) 地久天长。
这里的温度适( ) 椰树的生长。
按原文内容填空。
我神( ), 称中华,( ) 美, 可入画。黄河( ), 长江涌,( ) 长, 珠峰耸。
课内阅读
所选小节共有 句话。
写出下列词语的近义词。
奋发—— ( ) 浓—— ( )
最后一节表达了怎样的情感?

台湾岛, 隔海峡, 与大陆, 是一家。各民族, 情谊浓, 齐奋发, 共繁荣。
课外阅读
这首童谣共有( ) 个小节。

树谣
小树
在春风里摇, 绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树
在春风里摇, 红了花蕊,
红了花苞。

它召唤来
爱唱歌的小鸟, 和它说:
等我长成大树, 狂风来了,
也吹不倒;
你就在我的枝叶间, 筑温暖的巢。
春风里的小树发生了哪些变化?
小树对小鸟说了什么?
你觉得这是棵怎样的小树?
童谣读起来朗朗上口, 你们喜欢童谣吗? 自己试着写一首吧, 题目自拟。
答案与点拨
1. 友谊 神州 齐心 奋斗 华夏 岛屿
chèn ( 对称 )
chēng (称重 )
cháng (细长) zhǎng (长大 )
4. 奔 峰 谣 峡 繁 浓
5.(1) 与 (2) 于 (3) 谊 (4) 宜
两
奋进 淡
表达了对各民族团结一心的赞美之情。
10.3
绿了嫩芽,/ 绿了树梢。红了花蕊,/ 红了花苞。
等我长成大树, 狂风来了, 也吹不倒; 你就在我的枝叶间, 筑温暖的巢。
这是一棵有爱心的小树。
点拨: 童谣指为孩子们作的短诗, 强调格律和韵脚, 通常以口头形式流传。二年级的孩子写童谣要求不要过高, 只要能表达一个完整的意思即可。