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古诗三首
清明
部编版
三年级下
古诗三首
清明
语文
三年级下册
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍，今天我们就来学一首关于清明节的诗。
认识作者
杜牧（803-853），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。主要代表作品有《清明》《江南春》《泊秦淮》等。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。诗、赋、古文都堪称名家。与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。
欲
谷
左右结构，字义：欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求，想要希望。“浴”，组词：欲望、食欲。
魂
左右结构，字义：泛指精神或情绪，特指崇高的精神。“魄”，组词：灵魂、鬼魂。
鬼
yù
hún
字词乐园
欠
云
借
亻
左右结构，字义：凭借，依靠。“措”，组词：借助、凭借。
jiè
字词乐园
昔
酒
氵
左右结构，字义：用高粱、米、麦或葡萄等发酵制成的含乙醇的饲料。“洒”，组词：酒精、白酒。
jiǔ
酉
何
亻
左右结构，字义：凭借，依靠。“措”，组词：借助、凭借。
hé
字词乐园
可
牧
牜
左右结构，字义：放养牲口。“枚”，组词：牧民、牧场。
mù
攵
何处：哪里，什么地方。
纷纷：指雨持续不停地下着。
断魂：这里指心情有些茫然、惆怅。
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清明
唐
杜牧
清明时节/雨/纷纷,
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处/有?
牧童/遥指/杏花村。
清明时节/雨/纷纷,
路上/行人/欲断魂。
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诗义：清明时节，细雨绵绵，旅途中的人走在远离家乡的路上，不由得怀念起已故的亲人，心情极度哀伤、烦乱。
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这两句诗描写的是清明时节细雨绵绵，人们扫墓、祭奠亡魂的路上悲伤的场景。表达了诗人的悲愁之情。这里的“欲断魂”极妙地表达了这里精神状态，与“雨纷纷”的环境遥相呼应。
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借问/酒家/何处/有?
牧童/遥指/杏花村。
诗义：请问附近哪里的酒馆？放牛的小孩用手指着远处的杏花村。
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一个“借问”，一个“遥指”，话不多，动作不多，却写得极富神韵，同时刻画了人物的情态。通过牧童俏皮的一指，抹去了诗人心头的阴云，使人感到悠远的意境，使全诗的气氛豁然明快。
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清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。
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清
明
行为
环境：雨纷纷
行人——借问酒家
牧童——遥指杏花村
心情伤感
借酒浇愁
心情：欲断魂
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《清明》一诗通过描写清明时节蒙蒙细雨的场景，以及作者在路上的所见所闻及独特感受，表达了作者怀念已故亲人的哀愁凄凉的心情。
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《清明》一诗描写了清明时节的天气特征，同时借助清明节的特殊传统意义，抒发了孤身行路之人的情绪和希望，以及对家里亲人的思念。突出天涯游子的孤独之感。
知识拓展
清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。
“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”。雨打清明前，春雨定频繁。
阴雨下了清明节，断断续续三个月。
清明难得晴，谷雨难得阴。
农事谚语
课堂演练
yù
wàng
líng
hún
fàng
mù
jiǔ
shuǐ
欲望
灵魂
放牧
酒水
课堂演练
根据句子的意思，写出相应的诗句。
清明节这天细雨纷纷
,
路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
______________________________________________
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
快乐语文
多彩课堂
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一、看拼音写词语
líng
hún
jiè
wèn
mù
tóng
yáo
yuǎn
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
清（
）
魂（
）
牧（
）
请（
）
魅（
）
牡（
）
三、解释下划画字的意思。
1
、
路上行人
欲
断魂
。
（
）
2
、
牧童
遥
指杏花村
。
（
）
四、默写古诗
清明
清明时节
____________
，
_____
行人
___________
。
____________________
，
____________________
。
五、按课文内容填空
《清明》是
朝诗人
写的。诗中描写了
的景象。“
”
表现出了人们的悲伤情绪。
参考答案：
一、灵魂
借问
牧童
遥远
二、清明；请教
灵魂；魅力
牧童；牡丹
三、
1
、将要
2
、远处
四、雨纷纷
路上
欲断魂
借问酒家何处有
牧童遥指杏花村
五、唐
杜牧
清明节扫墓
欲断魂
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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