苏教版（2001）五年级下册科学课件-4.3 日益减少的矿物资源（课件22ppt）

上节课，我们学习了岩石和矿物，知道矿物资源包括各种金属矿产.矿物资源还常用于制作保温材料、水泥、砖瓦、陶瓷、玻璃、化肥等等。
生活中，哪里可以找到
矿物资源的影子？
矿物资源与人类生活密切相关，
所以人类进行了大规模的开采。
你们见过矿物资源的开采过程吗？
同学们发现了什么？想到了什么？
小结：矿物资源是有限的，
开采的越多，剩的越少
面临矿物资源的日益减少，我们的生活质量将会怎样？
讨论：我们该怎么办？
地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如水资源、气候资源、土地资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。很多矿物资源都是不可再生资源。不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能再形成。面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采取各种积极措施进行保护。
地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如水资源、气候资源、土地资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。很多矿物资源都是不可再生资源。不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能再形成。面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采取各种积极措施进行保护。
还记得我们之前
做过的花盆么？
玻璃瓶和易拉罐的制作过程都需要矿物资源,这节课我们就用玻璃瓶和易拉罐进行创作。
我们还能做些什么
来保护矿物资源？
总结：1.我们可以充分利用已开采的矿物资源，2.尽量使用可再生资源，3.开发新能源，比如充电汽车，太阳能等。
作业：陶瓷的制作也离不开矿物资源，请同学们收集一些碎陶瓷来装饰老师妈妈家
里的地面。
再见！