苏教版（2001）五年级下册科学课件-4.3 日益减少的矿物资源（课件35ppt）

(共35张PPT)
日益减少的矿物资源
人类生活离不开矿物资源
（一）游戏：矿物消消乐
1.请你谈谈玩完游戏的感受
2.游戏意义：
矿物消消乐的游戏模拟了我们人类开采矿物的过程，从人们认识到矿物资源的价值和用途开始，人类进行了一系列大规模的开采，而这种开采从过去到现在，从国内到国外一直都没有停止过。
人类初期开采时也是为了利用矿物的价值和用途来满足生活、生产的需要，“乐此不疲”的大规模开采，享受着矿物资源带来的巨大经济利益，以至于现在面临某些矿物资源的短缺甚至枯竭现象。
请带着游戏中感受到的心情进入我们今天的活动！
（二）了解矿物的开采，认识矿物资源正面临枯竭。
1.我国部分矿物资源可开采年限
资源名称
可开采年限
资源名称
可开采年限
资源名称
可开采年限
铁
100年
锌锡钨
40-50年
银铅铝
20-30年
金刚石
6年
石墨
22年
金
<10年
石油
40年
石膏
21年
天然气
61年
谈谈：从表中你看到了什么?又想到了什么?
地球母亲用46亿年时间为我们孕育的矿物资源，我们只用了几百年就差不多开采殆尽。
2.启示
矿物资源在地壳中的储量是有限的，开采多少就减少多少，开采的速度越快枯竭的速度也越快，如果今天人们浪费或不合理地使用这些宝贵的矿藏，实质上就是阻断了未来的发展之路。
联系生活：矿物资源正一天天地减少，假如有一天，这些资源都用完了，那将会给我们的生活造成什么样的影响?
物资匮乏、我们的下一代人会没有资源使用
（三）我们身边的矿物。
1.我们的家乡
交流：你们知道我们的家乡什么矿物资源丰富吗?
煤炭、天然气资源富集，誉为被为“羊煤土气”
2.煤炭的形成
3.煤炭开采
4.记忆中的鄂尔多斯
5.开采煤炭的影响
（四）了解地球资源的类型
地球上的资源可以分为两类：
一类是可再生的，比如水资源、气候资源、土地资源；
另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。
很多矿物资源都是不可再生资源。不可再生资源需要会过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能再形成。面对日竭的矿物资源，人们正在采取各种积极措施进行保护。
不可再生资源用完了就没了，不能再用；可再生资源是用了之后还有，还可以再利用。
讨论：我们能够为保护矿物资源做些什么?
（1)节约使用各种资源；
(针对铺张浪费)
（2)合理有计划地开采矿物资源；（针对无计划开采）
（3）大力回收利用；
（针对人们乱丢）
（4)制定法规保护好各种资源；
(针对无证开采)
（5）大力发展新能源，如水能、风能、太阳能等。(长远发展)
保护矿物资源的五大措施
（五）总结：理清知识点
1.矿物资源面临的形势。
2.地球资源的分类。
3.保护资源的措施。（5点）
4.争做一个节约意识强、回收再利用资源的好学生。
（六）拓展延伸
1.普及新能源的开发及应用知识。（太阳能、风能、潮汐能、水能等的应用。）
水力发电
潮汐发电
2.上海等一线城市对垃圾分类做出的举措，以利于可回收废物的收集并进行二次利用。（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）
既要金山银山，更要绿水青山