苏教版（2001）五年级下册科学4.3 日益减少的矿物资源（课件27张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2001）五年级下册科学4.3 日益减少的矿物资源（课件27张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 04:48:51 | ||
图片预览
文档简介
日益减少的矿物资源
前一段时间，我们已经学习了岩石的特征，还学习了矿物的性质，人们掌握了它们的特点，便在生活中加以运用。请同学们联系生活想一想，岩石与矿物有哪些作用呢？
回顾
旧知
通过以上的学习，我们知道了我们的生活生产离不开岩石与矿物。那你们知道这些重要的岩石矿物是怎样被开采出来的吗？我们的祖先是从什么时候开始开采这些重要的岩石矿物呢？
距今60万年至距今4000年（简单的石器、陶器制作）
原始采矿活动
公元前2000年—公元前1100年（开采铜矿、制造铜器）
铜、铁时代采矿
公元前1100年至公元1700年（人工破岩、地下采矿）
多金属采矿活动
公元1700年至公元2017年（炸药破岩、机械运输）
高效率大规模采矿
矿物开采发展史
现代高效率机械开采矿物(铁矿）
现代高效率机械开采矿物(其他矿物）
做个小矿工
20g
100g
10g
每天：200g黄金
做个小矿工
20g
100g
10g
每天：200g黄金
宾翰峡谷铜矿场
据说这曾经是一座高山，在历经了人类差不多100年的不停开采挖掘，如今已经成了一个深不可测的地穴，开口直径两英里，深约四英里。
注：1英里=1609米
被开采后的矿场
被开采后的矿场
米尔金刚矿场
米尔金刚矿场位於俄罗斯东西伯利亚地区，是世界上最大的人造洞穴，它深约525 米，入口直径达到了1200米 。 从远处望去，简直就是一个地面上凭空出现的漩涡。
被开采后的矿场
金伯利钻石矿场
金伯利矿场开采于1870年，直到1914年关闭前一共产出了约3吨金刚石。 它深1097米，入口直径约500米，占地17公顷，一共有2200多万吨的土被从这里挖走 。
我们的体验活动与人类的开采活动基本是一样的，都是为了得到更多的矿物资源。
第一次开采与第二次开采比较，有什么变化？
第一次开采与最后一次开采比较，又有什么变化？
如果我们一直不停地开采下去，最后的结果会怎么样呢？
一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天减少。按照现在的开采速度，有的矿物只能够开采几十年。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}我国部分矿物资源可开采年限
铁
100年
锌、锡、钨
40-50年
银、铅、锰、铝
20-30年
石膏
20年
天然气
40年
透过这张表格，你看到了什么？又发现了什么？
矿物资源正在一天天地减少，如果有一天，这些资源用完了，将会给我们的生活造成什么样的影响呢？
工厂倒闭
社会动乱
生活困难
工人失业
为了避免这些问题的出现，那我们如何解决人类需要与矿物资源不足之间的矛盾呢？
要想解决这个问题，我们必须要先了解资源的分类。
请问资源可以分为几类？
水资源、气候资源、土地资源等。
天然气、石油及各种矿物资源。
可再生资源
不可再生资源
资源的分类
不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能形成。
资源
时时刻刻把节约放在前面，培养节约意识，养成行为自觉
我国对矿物资源的回收利用率还不到30%
开发和利用新的能源将从根本上解决能源问题。
保护资源不应该以旁观者的身份来对待，而应以主人的身份来。
节约使用资源
回收利用资源
开发新的资源
保护资源
我们能做些什么
节约使用资源
回收利用资源
保护资源
加强宣传教育，养成节约矿产资源的习惯。
合理开发，有计划的进行开采。
综合利用，杜绝浪费，最大限度利用资源。
加强法律法规的实施，关闭小矿厂小煤窑。
如何保护矿物资源
如何保护
1
2
3
4
开发新能源
地球一小时
"地球一小时"是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。
小知识
400g
1度电
=
1t
2500度电
=
全国13亿人口，如果平均每人每天节约一度电，一年下来就节约5000亿度电左右，就会少烧2亿多吨原煤。
拓展延伸
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
日益减少的矿物资源实验记录单
一次性用品
易拉罐
啤酒瓶盖子
全家一个月的消耗量（小组内平均值）
全班一个月的消耗量
全扬州市一个月的消耗量（约100万户）
谢谢！
前一段时间，我们已经学习了岩石的特征，还学习了矿物的性质，人们掌握了它们的特点，便在生活中加以运用。请同学们联系生活想一想，岩石与矿物有哪些作用呢？
回顾
旧知
通过以上的学习，我们知道了我们的生活生产离不开岩石与矿物。那你们知道这些重要的岩石矿物是怎样被开采出来的吗？我们的祖先是从什么时候开始开采这些重要的岩石矿物呢？
距今60万年至距今4000年（简单的石器、陶器制作）
原始采矿活动
公元前2000年—公元前1100年（开采铜矿、制造铜器）
铜、铁时代采矿
公元前1100年至公元1700年（人工破岩、地下采矿）
多金属采矿活动
公元1700年至公元2017年（炸药破岩、机械运输）
高效率大规模采矿
矿物开采发展史
现代高效率机械开采矿物(铁矿）
现代高效率机械开采矿物(其他矿物）
做个小矿工
20g
100g
10g
每天：200g黄金
做个小矿工
20g
100g
10g
每天：200g黄金
宾翰峡谷铜矿场
据说这曾经是一座高山，在历经了人类差不多100年的不停开采挖掘，如今已经成了一个深不可测的地穴，开口直径两英里，深约四英里。
注：1英里=1609米
被开采后的矿场
被开采后的矿场
米尔金刚矿场
米尔金刚矿场位於俄罗斯东西伯利亚地区，是世界上最大的人造洞穴，它深约525 米，入口直径达到了1200米 。 从远处望去，简直就是一个地面上凭空出现的漩涡。
被开采后的矿场
金伯利钻石矿场
金伯利矿场开采于1870年，直到1914年关闭前一共产出了约3吨金刚石。 它深1097米，入口直径约500米，占地17公顷，一共有2200多万吨的土被从这里挖走 。
我们的体验活动与人类的开采活动基本是一样的，都是为了得到更多的矿物资源。
第一次开采与第二次开采比较，有什么变化？
第一次开采与最后一次开采比较，又有什么变化？
如果我们一直不停地开采下去，最后的结果会怎么样呢？
一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天减少。按照现在的开采速度，有的矿物只能够开采几十年。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}我国部分矿物资源可开采年限
铁
100年
锌、锡、钨
40-50年
银、铅、锰、铝
20-30年
石膏
20年
天然气
40年
透过这张表格，你看到了什么？又发现了什么？
矿物资源正在一天天地减少，如果有一天，这些资源用完了，将会给我们的生活造成什么样的影响呢？
工厂倒闭
社会动乱
生活困难
工人失业
为了避免这些问题的出现，那我们如何解决人类需要与矿物资源不足之间的矛盾呢？
要想解决这个问题，我们必须要先了解资源的分类。
请问资源可以分为几类？
水资源、气候资源、土地资源等。
天然气、石油及各种矿物资源。
可再生资源
不可再生资源
资源的分类
不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能形成。
资源
时时刻刻把节约放在前面，培养节约意识，养成行为自觉
我国对矿物资源的回收利用率还不到30%
开发和利用新的能源将从根本上解决能源问题。
保护资源不应该以旁观者的身份来对待，而应以主人的身份来。
节约使用资源
回收利用资源
开发新的资源
保护资源
我们能做些什么
节约使用资源
回收利用资源
保护资源
加强宣传教育，养成节约矿产资源的习惯。
合理开发，有计划的进行开采。
综合利用，杜绝浪费，最大限度利用资源。
加强法律法规的实施，关闭小矿厂小煤窑。
如何保护矿物资源
如何保护
1
2
3
4
开发新能源
地球一小时
"地球一小时"是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。
小知识
400g
1度电
=
1t
2500度电
=
全国13亿人口，如果平均每人每天节约一度电，一年下来就节约5000亿度电左右，就会少烧2亿多吨原煤。
拓展延伸
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
日益减少的矿物资源实验记录单
一次性用品
易拉罐
啤酒瓶盖子
全家一个月的消耗量（小组内平均值）
全班一个月的消耗量
全扬州市一个月的消耗量（约100万户）
谢谢！