苏教版（2001）五年级下册科学4.3 日益减少的矿物资源（课件28张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2001）五年级下册科学4.3 日益减少的矿物资源（课件28张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 05:00:45 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第四单元
第三课
日益减少的矿产资源
苏教版五年级下册科学
用煤球炉子做饭
用液化石油气做饭
摩托车给我们的生活带来了便利
汽车提高了我们的生活质量
手机和互联网缩小了
人与人之间的距离
说说自己的感受。
3.
日益减少的矿物资源
1．了解人类对矿物的开采情况；
2.
知道保护矿物资源的重要性，知道很多矿物
资源是不可再生的，随着人类的开采和利用正在逐渐
减少；
3.
了解保护矿物资源的一些措施。
学习目标：
3.
日益减少的矿物资源
自主学习：
自学课本第49--
50页。
1.
地球上的资源可分为哪两类？
2.
为什么矿物资源会日益减少？
地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，
叫做可再生资源，如水资源、气候资源、土地资源。
另一类是不可再生的，叫做不可再生资源，如石油、
天然气、煤、铁等各种矿产资源。
3.
日益减少的矿物资源
煤炭由古时候的植物形成的,远古时代的森林经地
震地壳运动等地球活动，使之埋入地下，经亿万年的
地下高温高压的地质作用，形成了煤。因埋深和埋藏
时间的差异，形成的煤也不尽相同。
煤炭的形成：
3.
日益减少的矿物资源
铁矿的形成：
地球上分散在各处含有铁的岩石，风化崩解，里面的铁也被
氧化，这些氧化铁溶解或悬浮在水中，随着水的流动，逐渐沉淀
堆积在水下，成为铁比较集中的矿层，在整个聚集过程中，许多
生物起着积极的作用。铁矿层形成后，再经过多次变化，譬如地
壳中的高温高压作用，有时还有含矿物质多的热液参加进来，使
这些沉积而成的铁矿或含铁较多的岩石变质，造成规模很大的铁
矿；这些经过变质的铁矿或含铁较多的岩石，还可以再经过风化，把铁进一步集中起来，造成含铁量很高的富铁矿。还有些铁矿是
岩浆活动造成的。岩浆在地下或地面附近冷却疑结时，可以分离
出铁矿物，并在一定的部位集中起来；岩浆与周围岩石接触时，
也可以相互作用，形成铁矿。
我国部分矿物资源可开采年限
铁
100年
锌、锡、钨
40——50年
银、铅、锰、铝
20——30年
看到这些数据你想到什么了呢？
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
私挖滥采
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
某地村民私自对金矿进行开采。
3.
日益减少的矿物资源
过度开采造成地面下陷
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
这是在危地马拉地下水坍塌时造成的。是迄今为
止最大型的地面塌陷事故。发生于2007年年初
的地洞事故，该洞吞下了十几户人家，并至少活
吞了3人。
深陷
3.
日益减少的矿物资源
遭到严重浪费的矿产资源。
3.
日益减少的矿物资源
LOREM
IPSUM
DOLOR
合作探究：
3.
日益减少的矿物资源
（1)地下水水位大幅急速下降。以至形成地下水降落漏斗。（2）造成地面沉降、塌陷。（3）河流,湖泊水量减少形成干涸等灾害。（4）减少泉流量。而泉流量减少则破坏了古建筑物与文物的保护，甚至因泉水枯竭使古井和旅游景点失去了应有的旅游价值。（5）水井枯竭。单井用水量减少造成水井报废,或掉泵，含沙量增加，使设备维修费与耗电量增加。（6）影响植被生长（7）影响水土保持，造成水土流失。（8）破坏房屋、公路、铁路、桥梁、水利、市政公用设施、矿山等工程建筑物开裂、倾斜、倒塌、埋没。(9)造成人与牲畜伤亡。（10）使地下水水质恶化。
过度开采和私挖滥采矿物资源会给我们带来
什么影响？
3.
日益减少的矿物资源
我们能为保护矿物资源做些什么呢？
合作探究：
一个家庭，使用节能灯，一年约节省电费300多元。
一天中地球接收到的太阳能足够整个世界用上40年。
3.
日益减少的矿物资源
风力发电
沼气发电机组
太阳能发电
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
我们能为保护矿物资源做些什么呢？
合作探究：
答:(1)要节约使用矿物资源。
(2)回收利用矿物资源。
(3)要保护好这些矿物资源。
(4)积极开发新资源。
(5)加强宣传
我们要做生活的有心人，一起为保护资源
而努力。
保护资源
从我做起
做一张“节约资源、保护环境”的手抄报
动手实践：
第四单元
第三课
日益减少的矿产资源
苏教版五年级下册科学
用煤球炉子做饭
用液化石油气做饭
摩托车给我们的生活带来了便利
汽车提高了我们的生活质量
手机和互联网缩小了
人与人之间的距离
说说自己的感受。
3.
日益减少的矿物资源
1．了解人类对矿物的开采情况；
2.
知道保护矿物资源的重要性，知道很多矿物
资源是不可再生的，随着人类的开采和利用正在逐渐
减少；
3.
了解保护矿物资源的一些措施。
学习目标：
3.
日益减少的矿物资源
自主学习：
自学课本第49--
50页。
1.
地球上的资源可分为哪两类？
2.
为什么矿物资源会日益减少？
地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，
叫做可再生资源，如水资源、气候资源、土地资源。
另一类是不可再生的，叫做不可再生资源，如石油、
天然气、煤、铁等各种矿产资源。
3.
日益减少的矿物资源
煤炭由古时候的植物形成的,远古时代的森林经地
震地壳运动等地球活动，使之埋入地下，经亿万年的
地下高温高压的地质作用，形成了煤。因埋深和埋藏
时间的差异，形成的煤也不尽相同。
煤炭的形成：
3.
日益减少的矿物资源
铁矿的形成：
地球上分散在各处含有铁的岩石，风化崩解，里面的铁也被
氧化，这些氧化铁溶解或悬浮在水中，随着水的流动，逐渐沉淀
堆积在水下，成为铁比较集中的矿层，在整个聚集过程中，许多
生物起着积极的作用。铁矿层形成后，再经过多次变化，譬如地
壳中的高温高压作用，有时还有含矿物质多的热液参加进来，使
这些沉积而成的铁矿或含铁较多的岩石变质，造成规模很大的铁
矿；这些经过变质的铁矿或含铁较多的岩石，还可以再经过风化，把铁进一步集中起来，造成含铁量很高的富铁矿。还有些铁矿是
岩浆活动造成的。岩浆在地下或地面附近冷却疑结时，可以分离
出铁矿物，并在一定的部位集中起来；岩浆与周围岩石接触时，
也可以相互作用，形成铁矿。
我国部分矿物资源可开采年限
铁
100年
锌、锡、钨
40——50年
银、铅、锰、铝
20——30年
看到这些数据你想到什么了呢？
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
私挖滥采
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
某地村民私自对金矿进行开采。
3.
日益减少的矿物资源
过度开采造成地面下陷
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
这是在危地马拉地下水坍塌时造成的。是迄今为
止最大型的地面塌陷事故。发生于2007年年初
的地洞事故，该洞吞下了十几户人家，并至少活
吞了3人。
深陷
3.
日益减少的矿物资源
遭到严重浪费的矿产资源。
3.
日益减少的矿物资源
LOREM
IPSUM
DOLOR
合作探究：
3.
日益减少的矿物资源
（1)地下水水位大幅急速下降。以至形成地下水降落漏斗。（2）造成地面沉降、塌陷。（3）河流,湖泊水量减少形成干涸等灾害。（4）减少泉流量。而泉流量减少则破坏了古建筑物与文物的保护，甚至因泉水枯竭使古井和旅游景点失去了应有的旅游价值。（5）水井枯竭。单井用水量减少造成水井报废,或掉泵，含沙量增加，使设备维修费与耗电量增加。（6）影响植被生长（7）影响水土保持，造成水土流失。（8）破坏房屋、公路、铁路、桥梁、水利、市政公用设施、矿山等工程建筑物开裂、倾斜、倒塌、埋没。(9)造成人与牲畜伤亡。（10）使地下水水质恶化。
过度开采和私挖滥采矿物资源会给我们带来
什么影响？
3.
日益减少的矿物资源
我们能为保护矿物资源做些什么呢？
合作探究：
一个家庭，使用节能灯，一年约节省电费300多元。
一天中地球接收到的太阳能足够整个世界用上40年。
3.
日益减少的矿物资源
风力发电
沼气发电机组
太阳能发电
3.
日益减少的矿物资源
3.
日益减少的矿物资源
我们能为保护矿物资源做些什么呢？
合作探究：
答:(1)要节约使用矿物资源。
(2)回收利用矿物资源。
(3)要保护好这些矿物资源。
(4)积极开发新资源。
(5)加强宣传
我们要做生活的有心人，一起为保护资源
而努力。
保护资源
从我做起
做一张“节约资源、保护环境”的手抄报
动手实践：