苏教版（2001）五年级下册科学4.3 日益减少的矿物资源（课件13张ppt）

活动一：了解矿物资源面临枯竭
活动任务：交流“矿物资源是怎样被开采出来的？”
活动流程：
1、自主学习：自主阅读p49内容，联系生活，独立思考问题。
2、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交（轮流交流，在后面交流的同学只做补充，小组长做好记录）。
3、展示分享：小组代表全班展示分享。
活动二：了解地球资源的类型
活动任务：探究“我们能为保护矿物资源做些什么” ？
1、自主学习：默读p29页内容，了解矿物资源的类型有哪些，并独立思考问题。
2、小组讨论：小组内讨论交流。
3、展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。
我们能为保护矿物资源做些什么 ？
拓展延伸：
调查家庭、学校的每年大约需要用掉多少一次性用品（如易拉罐、一次性筷子、快餐盒）把调查结果写在活动记录上。