16.4 实验 安装直流电动机模型

物 理 导 学 案 年级：初三 教师：陈争战 时间：2012.2.5
课题 16.4实验 安装直流电动机模型 实 验 探 究 一、安装直流电动机模型二、直流电动机模型的电路三、直流电动机的转动方向与转速
学习目标 1．学会安装直流电动机模型。
2．进一步认识换向器的作用。
3．会画直流电动机 模型的电路图，会按电路图连接电路
重点 安装直流电动机模型
难点 直流电动机中线圈转动的快慢和方向发生变化；直流电动机换向器的作用分析
合 作 交 流 一、安装直流电动机模型怎样把这些散件组装成一台直流电动机模型呢？：①直流电动机模型的安装顺序是从内到外，从下到上的。
板书：〈直流电动机模型安装顺序：支架→线圈转子→电刷→定子（磁极》〉②安装时电刷与换向器之间的 松紧、线圈转子与定子之间的间隙要适中。③安装完毕后用手拨动一下转子，观察运转是否处于良好状态，否则应加以调试。二、直流电动机模型的电路三、直流电动机的转动方向与转速直流电动机中线圈转动的快慢和方向怎样控制
自学指导 认真阅读课本内容；熟悉活动与探究的内容，实践操作探索实验问题。
自主学习 1、要改变直流电动机的转向，应采取的方法是（　　）A、增强磁极的磁性B、增加电源电压C、增大线圈中的电流 D、改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极 2、下列做法中，电动机转动方向不会改变的是（　　）A、把电源两极对调 B、把磁场两极对调 C、把电源两极和磁体两极同时对调 D、改变电流的大小和电流方向 3、在安装直流电动机模型的实验中，接好电路，合上开关后，发现电动机不转，若轻推一下线圈，电动机马上就转起来，刚开始时不转的原因可能是（　　）A、磁铁和磁性不强 B、通过线圈的电流太小了 C、电动机线圈平面恰好处在平衡位置 D、电刷与换向器之间的摩擦太大了
标测试 基础知识检测 请独立完成下列问题1．要改变直流电动机的转速，下列措施可行的是（　　）A、把电源两极对调 B、把磁铁的磁极对调 C、改变线圈中电流的大小 D、同时对调电源两极和磁铁两极 2、小明安装好的直流电动机模型，可接通电源，线圈中有电流时，电动机不转动，不可能造成这一现象的原因是（　　）A、线圈刚好在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大了 C、电源的正、负极接所反了 D、电源电压太大了3、小明安装好直流电动机模型后，接通电源，发现线圈不转，请你帮他分析线圈不转的原因可能有哪些？至少写出三种？4、在安装直流电动机模型的实验中，为了使实验能顺利进行，安装时应尽量减小轴与轴架之间的 ，和 与 接触松紧要适当，按电路图连接好电路，合上开关，假定电动机按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，可采取的方法有 或 ．若要提高电动机的转速，可采用 的方法． 达标测试 能 力 提 升1．1、初三（2）班物理实践小组在装置直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会，在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程，如图A所示，关于控制电动机的电路，可以有如下两种设计方案，方案一的电路元件见图B甲，有两个单刀双掷开关（当触片K1接通a时触片K2接通c，当触片K1接通b时触片K2接通d）和一个电源．方案三的电路元件见图B乙，只有一个单刀双掷开关（触片K接通a，或接通b），但有两个电源，请你任选其中一个设计方案（多选无效）完成电路图的连接．（操作过程中不得再改变电路中的接线）并请回答：（1）如何改变电动机的转向方向？（2）如何改变电动机的转速？
课后反思