Module 9 Unit 1 Turn left!教学设计

Module 9
Unit 1 Turn left！

v508026035教材分析
教材分析
-10795854075教学目标
教学目标
本课的主题是用英文给需要的人指路。本课中给学生介绍了几种表示方向的动词短语，表示向左、向右和向前，本课可以将英文知识和学生游戏有机结合，通过学生身体的活动的运动帮助学生记忆这些英语表达。
【知识目标】
能听懂、会说单词we/ policemen/turn/ left/ right/up/down；
句型用 Turn left./Turn right.来指路。 会用 Excuse me, where’s XXX, please来问路。
【能力目标】
使学生能在真实的情景中运用所学的语言知识，以学生的发展为主，培养学生用英语思维的能力。
【情感目标】
培养团体合作精神，学中玩，玩中学，轻松达到教学目标。
387358890教学重难点
教学重难点
【教学重点】
1.能听懂会说，理解并掌握句子“Turn left./ Turn right.”。
2.学会运用句子“Turn left. /Turn right.”来解决指路问题。
【教学难点】
区分 left /right 。
444592710课前准备
课前准备
1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2. 教具学具：光盘、大卡片等。
-1905130810教学过程
教学过程
Step1. Warm-up
1.学习left和right
老师用手来说明这两个词，老师出左手，说left；出右手，说right。
游戏：你说我做
老师发布指令，学生做相应的动作。老师说left，学生出左手；老师说right，学生出右手。老师纠正学生的动作。
2.学习go straight on
老师出示向前走的标志，并用动作来说明go straight on是直走的意思。
3.学习turn right/turn left
老师用交通标志说明turn right和turn left。
Step2. Let’s play
1.游戏：你说我做
学生分为几组，分组上讲台做游戏。
请一个人发出指令，其他做动作。指令为turn right，参加学生向右转；为turn right，参加者向左转；说go straight on，学生向前走两步。未按指令做动作，或者反应太慢，达到两次被淘汰，评出每一组的冠军。
2.看视频
观看活动1动画，并跟随视频朗读相应的句子。
Step3. Let’s learn
1.看图说话
老师询问挂图中的几位主人公分别是谁，指出穿警服的是警察叔叔。
老师展示已经去掉文字的第2部分的图，请几位学生根据警察叔叔的手势判断方向
例如，第二幅场景学生要识别出go straight on。
2.听录音
播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老师提出的问题，如Where’s Daming’s house?
第二遍，教师请学生尽量复述出现的文章。
3.跟读
播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行角色扮演。在过程中，老师注意纠正不对的发音。
4.画地图
请学生根据对话内容画出路线的地图，看哪一位同学画得更好。
Step4. Practice
游戏：你说我做-小组比拼
有条件的班级可以带领学生到空旷的地带进行活动。学生分为几组，一组派一位代表，指挥其他某一组做动作。另一组的学生全部蒙住眼睛，按指令做动作，做错的淘汰。看哪一位代表可以用最短时间淘汰一整组。
Step5. Homework
1.Listen and repeat the text 3 times.
2. Draw traffic signs.
-1270073660教学反思
教学反思
略