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统编版六年级语文下册一课一练
11.十六年前的回忆
一、读拼音，写词语。
北洋军阀时期，为了duǒ
bì( )敌人的搜查，情报员躲在一处pì
jìnɡ( )的角落里，但是不幸被叛徒chǒu
jiàn( )并告密。在mó
ɡuǐ( )般的敌人到来之前，他将藏在pí
xuē( )里的情报销毁。面对敌人的yán
xínɡ
kǎo
dǎ( )，他一声不哼，最后被zhí
xínɡ( )了枪决，令人心痛。
二、巧填同音字。
1.
xing
判(
)
(
)状
(
)号
(
)动
2.jùn
严(
)
(
)工
(
)马
(
)俏
3.bù
(
)料
(
)伐
(
)门
阴森可(
)
三、把正确答案的字母填在括号里。
1．下列加点字的读音有误的一项是( )
A．他边走边哼(hēng)着歌。
B．哼(hng)，谁信你的！
C．这道墙中间有夹(jiā)层。
D．天气越来越冷了，人们穿上了夹(jiā)袄。
2．下列加点词语的使用不恰当的一项是( )
A．不管遇到什么事情，他总是不慌不忙，沉着镇定。
B．我的妈妈满脸横肉，有时对我和妹妹可严厉了。
C．穿灰制服的宪兵一拥而入，挤满了小屋。
D．刘宁宁怒气冲冲地说：“谁翻我的书包了？”
四、选词填空。
严峻
严肃
严厉
(1)看着父亲越来越(
)的神情,我们沉默了。
(2)面对匪徒的搜身,父亲保持着他那惯有的(
)
态度,没有向他们讲任何道理
(3)小时候总觉得父亲对我太(
),长大后才知道那也是父亲爱我的表现。
五、写出句子中带加点词的反义词。
（1）波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（_______）
（2）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（_____）
（3）我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（__________）
（4）我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（__________）
六、根据课文内容填空。
1.本文是一篇
,作者是
,课文按照
、
、
、
这一顺序,表现了革命先烈
的伟大精神和
的高尚品质。
2.课文最后两个自然段与开头的关系是
，这样写的好处是
。
七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙对比。
( )
(2)“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。
( )
(3)“看好，别让他自杀！”这句话是父亲说的，表明父亲怕阎振三自杀。( )
八、课内阅读。
①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.选文主要写的是________________________________________________
2.第④自然段中表示“看”的词语是
，请再写出两个与它意思相近的词语
、
。
3.第④自然段中“伟大的力量”在文中指_____________________
4.第①自然段中画线句子是对父亲的
描写,从中我读到了(
)(多选)
A.父亲受到敌人残酷的折磨。
B.父亲受了重刑之后依然坚强。
C.父亲对亲人的爱。
D.父亲眼睛忽然好了,不用戴眼镜了。
5.面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,神情非常安定,非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是(
)
A.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能够坦然自若。
B.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不会因为亲人的哭喊而忧伤。
C因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量。
D.因为李大钊受到严刑拷打已经痛苦不堪了,所以没法对亲人说一句话。
参考答案：
一、躲避
僻静
瞅见
魔鬼
皮靴
严刑拷打
执行
二、1.刑
形
型
行
2.峻
竣
骏
俊
3.布
步
部
怖
三、1.D2.B
四、（1）严肃（2）严峻（3）严厉
五、希望
复杂
干燥
热闹
六、1.回忆录
李星华
被捕前
被捕时
被审时
被害后
时间
忠于革命事业面对敌人坚贞不屈
2.首尾呼应
突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念之情
七、√××
八、1.“我们”和父亲在法庭上见面
2.瞅了瞅
示例:瞄
望
3.李大钊对革命事业必胜的信心
4.外貌
ABC
5.D
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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11.十六年前的回忆
语文统编版
六年级下
1.会写“稚、避”等15个字，会写“埋头、幼稚”等词语。
2.有感情地朗读课文。能说出自己印象最深的事。
3.关注人物言行、神态和外貌的描写，感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。（阅读要素）
4.了解课文首尾呼应的表达方法。
5.查找资料，了解先辈的革命事迹。（阅读要素）
目标导学
生平简介：李星华(1911～1979)，生于河北省乐亭县大黑坨村，中国共产党创始人李大钊的女儿。李大钊就义后，李星华和母亲被迫回到河北乐亭乡下。中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。
代表作品：《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事传说集》《十六年前的回忆》。
作者简介
李大钊（1889—1927），字守常，直隶乐亭（今属河北）人。中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一和早期领导人。俄国十月社会主义革命后，编辑《新青年》，传播马克思列宁主义，积极领导了五四运动。1920年在北京建立共产主义小组。1927年4月6日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，4月28日在北京英勇就义。
相关资料
阀
瞪
避
啪
fá
bì
pā
dèng
我会写
僻
魔
瞅
靴
pì
chǒu
xuē
mó
我会写
刑
绑
哼
峻
xíng
hēng
jùn
bǎng
我会写
啃
袍
执
kěn
páo
zhí
我会写
瞪
dèng
写法：“目”宜窄长；最后一笔横略向上。
魔
mó
写法：“广”的撇写舒展，被包围部分易紧凑。
要
yāo
yào
要求
重要
多音字
号
hào
háo
号召
号叫
多音字
埋头
幼稚
含糊
避免
局势
严峻
轻易
尖锐
瞪眼
僻静
瞅见
皮靴
魔鬼
苦刑
冷笑
残暴
匪徒
捆绑
啃食
法庭
棉袍
安定
占据
会意
执行
过度
我会读
被难：
因灾祸或重大变故而丧失生命。
形容头脑脑简单或缺乏经验。
含糊：
不清楚，不明确。
幼稚：
严峻：
严厉、严肃。
词语解释
一拥而入：
一下子全都拥了进去，挤了进去。
含有讽刺、不满意。
沉着：
镇静，不慌不忙。
冷笑：
怒气冲冲：
形容满脸怒气，异常激动。
词语解释
课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪些事情？
整体感知
课文是按照时间顺序来写的。写了父亲烧掉文件和书籍；工友阎振三被抓；父亲不顾亲友的劝说坚持留在北京；反动派到家里搜捕父亲，父亲面对危险处变不惊；父亲在法庭上被审时依然镇定、沉着；全家得知父亲遇难消息这些事情。
课文按照时间顺序来叙述的。
被捕前——被捕时——法庭上——被害后
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
照应。开篇交代回忆的时间，突出这件事给作者留下深刻的印象。“离现在已经十六年了”照应了文题，中心明确。
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
早出晚归
废寝忘食
1927年春天
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
联系下文可知，父亲的行为是怕党的机密文件落入敌人手中，表明此时革命局势相当严峻。
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
对比。一向耐心回答“我”问题的父亲，当“我”好奇地问他为何烧毁书籍和文件时，父亲严峻的态度与之前的慈祥形成鲜明的对比。
第5自然段中，对于“我”的提问，为什么父亲此时的态度与平时的态度不同？这塑造了李大钊怎样的形象？
这主要是因为当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落入敌人手里的事情，也不是几句话就能说清楚的，更不是该和孩子探讨的话题。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作严肃认真两方面的统一。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
照应。暗示父亲烧掉书籍和文件是被迫无奈的，是革命工作的需要。与前文照应。
才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
这句话暗示了局势的危急，说明共产党人处境危险，为下文写父亲被抓埋下了伏笔。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
这段话是李大钊同志拒绝妻子的劝告，要留在北京时说的。他明知形势严峻，但他将革命事业看得比生命还重要，决不离开自己的工作岗位，表现了父亲对革命高度负责的精神。
可怕的一天果然来了。
“果然”
说明这一天的到来在意料之中。
可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
敌人：虚张声势
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
这句话说明李大钊对敌人的到来早有准备，从容不迫。
神态、动作描写：临危不惧、处变不惊
在描写父亲被捕时，父亲的表现和敌人的表现形成了鲜明的对比，主要表现在哪些方面呢？塑造了他怎样的形象？
1.敌人没进屋前就先放枪，并且纷乱喊叫，父亲“不慌不忙走出去”。父亲不慌不忙和敌人来势汹汹形成对比。
“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
反衬
在描写父亲被捕时，父亲的表现和敌人的表现形成了鲜明的对比，主要表现在哪些方面呢？塑造了他怎样的形象？
2.宪兵、侦探、警察等一拥而入，每人拿着枪，枪口对着父亲和“我”,敌人的兴师动众和父亲的沉着、临危不惧形成鲜明对比。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”
阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
说明阎振三身受苦刑，但仍不肯指认李大钊，反映出他忠于革命、绝不出卖同志的高贵品质。
他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
表现了李大钊对敌人的蔑视，也表现了他坚定地革命信念。
在描写父亲被捕时，父亲的表现和敌人的表现形成了鲜明的对比，主要表现在哪些方面呢？塑造了他怎样的形象？
3.敌人是”粗暴的吼声、满脸横肉“”冷笑着“，父亲则保持他惯有的严峻态度。敌人的凶恶残暴与父亲严峻形成鲜明对比。
在描写父亲被捕时，父亲的表现和敌人的表现形成了鲜明的对比，主要表现在哪些方面呢？塑造了他怎样的形象？
塑造了父亲镇定、从容、英勇无畏的革命形象。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
外貌、神态描写。说明对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊在经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”体现了李大钊对亲人的爱。我们看到了一位坚强的革命者，看到了一位慈祥的父亲。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
神态描写。面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了一下，没有说话，脸上表情很安定”，表现了父亲早已将生死置之度外，突显了父亲的沉着与安定。
庭审时，面对亲人的哭喊，父亲非常安定、沉着的原因是什么？
原因是“他的心被······”即他对革命事业充满必胜的信心。正因为这样，他才能在极端危险和困难的情况下坦然自若，才能在敌人的严刑拷打下毫不动摇，才能不因亲人的哭喊而忧伤。相反，他安定沉着影响着亲人，使他们化悲痛为力量。
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
说明“我”在父亲的影响下，由恐惧害怕到机智勇敢地同敌人斗争。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”
应该怎样理解父亲的话？
父亲的话既是对“我”的赞许，也是对家人的关爱。
他希望“我们”能勇敢地活下去。
我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。
说明李大钊的死给“我”和母亲带来了巨大的悲痛，以致母亲昏过去三次。
过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
体会到母亲没有在悲痛中倒下，她要“我”记住敌人欠下的血债。表现出母亲对亲人的怀念以及对敌人的无比痛恨。
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
这段话照应了开头，强调了父亲被难的时间，和开头首尾呼应，使文章更加完整，结构更加严谨，也说明这一天让作者印象深刻，永远难忘。这样写突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。
李大钊是一位怎样的革命先驱？
李大钊忠于革命事业，有着坚定地革命信念，不顾局势严峻，坚决留在北京，把革命工作看得比自己的生命更重要；面对残暴的敌人，李大钊坚贞不屈，镇定从容地与敌人作斗争，具有革命者的大无畏精神。他是一位忠于革命、视死如归的革命先驱。
课文最后两个自然段与开头有什么联系？说说这样写有什么好处。
课文的开头和最后两个自然段是首尾呼应的关系。这样写首尾连贯，使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
十六年前的回忆
忘不了1927年4月28日
→父亲的被难日
被捕前
→形势严峻
忠于革命
品质崇高
被捕时
→不慌不忙
被审时
→平静慈祥
被害后
→悲痛欲绝，
沉痛怀念
结构梳理
主旨归纳
本文通过回忆李大钊同志在被捕前后和敌人做斗争的感人事迹，歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质及作者对父亲的怀念之情。
叶挺：北伐名将，八一南昌起义总指挥，中国人民解放军创始人之一，新四军军长。1919年初投身孙中山领导的民主革命，同年加入中国国民党，1924年12月加入中国共产党，1928年广州起义失败后流亡欧洲。抗日战争爆发后，叶挺于1938年1月出任国民革命军新编第四军军长，被授予国民革命军中将军衔。1946年3月4日重新加入中国共产党，1946年4月8日，他乘飞机由重庆回延安，飞机在山西兴县黑茶山失事，遇难身亡。
拓展延伸
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