记念刘和珍君
(35分钟,30分)
一、基础达标(15分,选择题每小题3分)
1.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是
( )
A.刘和珍是追求进步、渴求真理的好青年,无端遭惨杀,作者对此不能宣泄的悲与愤凝成“如此而已”四个字。
B.昨日,武汉工业学院三名学生宣布:他们经过连续奋战,已经找到了三种简便快速检测奶粉中是否含有三聚氰胺的办法,由此普通市民也可以自己动手检测奶粉中有无三聚氰胺。
C.武汉市最大的广场——洪山广场将被拆除重建的消息传出后,许多人都非常关心未来的广场将怎么建?那里的几百株树将怎么办?
D.按照中国医学的传统理论,正常情况下,风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下,风又是致病的一种因素。
【解析】选A。B项,“由此”前的逗号使用错误。冒号管到“办法”为止,应将“由此”前的逗号改为句号。C项,两个问号使用错误,“广场将怎么建”“那里的几百株树将怎么办”虽含有疑问词,但做了“关心”的宾语,整个句子是一个陈述句,而非疑问句,故前一个问号应为逗号,后一个问号应为句号。D项,括号使用错误,括号中的内容解说“六气”,属于句内括号,应紧跟在“六气”之后;括号后的句号使用错误,“正常情况”和“异常情况”是并列分句,应将句号改为分号。
2.下列各句中没有语病的一项是
( )
A.该市在自己管辖的范围内宣传一个“神童少年”,能够让利益链条上的每一个人受益,虽然当事人明知自己的成绩是假的,但为了此后出现的利益恐怕也难以开口说出真相。
B.通过三月十八日段执政府惨杀徒手请愿的市民和学生的事,本已言语道断,只使我们觉得所住的并非人间。
C.社区是疫情联防联控的第一线,也是外防输入、内防扩散最有效的防线。把社区这道防线守住,就能有效切断疫情扩散蔓延的渠道。
D.志愿者精神是让社会产生凝聚力的有机力量,而要让志愿者精神持续闪光,不能仅依靠各方合力和制度保障,还应该靠人们自发的善念和善举。
【解析】选C。A项,语序不当。关联词“虽然……但……”引导的分句主语相同,主语应放在关联词之前,故将“当事人”放到“虽然”之前。B项,缺少主语,删掉“通过”。D项,逻辑错误,“不能仅……,还应该……”分句前后内容互换。
3.依次填入下面文段横线处的内容,最恰当的一组是
( )
时常想起鲁迅,想起胡适,想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。他们与时代一同呼吸,以独立的姿态成为了30年代中国知识界的柱梁。如今,正凝视着这个轻佻的当下,沉默不语,我们是喋喋不休重复梁实秋的雅舍、______________、______________,还是老老实实告诉我们的学生,我们曾经有过______________、______________与钱穆的严谨学业??
A.周作人的平和 林语堂的幽默 鲁迅的自由思想 胡适的社会批判
B.周作人的苦茶 林语堂的菜谱 鲁迅的社会批判 胡适的自由思想
C.林语堂的幽默 周作人的平和 胡适的思想自由 鲁迅的批判社会
D.林语堂的菜谱 周作人的苦茶 鲁迅的思想自由 胡适的批判社会
【解析】选B。此题考查语意的连贯和句式的选用。从短语的结构看,与“严谨学业”结构一致的应为“社会批判”和“自由思想”,可排除C、D项;从内容上看,与“雅舍”相对应的是“苦茶”和“菜谱”,而“平和”与“幽默”是作家的风格,故排除A项。
4.阅读下面三句话,按要求回答问题。(6分)
①柏拉图说:“征服自己需要更大的勇气,其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。”
②卢梭则谈道:“人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事件,惧怕生命的危险和死亡,他就会什么也不能忍受。”
③鲁迅说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
上面三句话,既有共同点,又各有差异。请分别回答。
(1)三句话谈论的共同点是____________________________________。?
(2)柏拉图侧重的是______________________________________。?
卢梭侧重的是______________________________________。?
鲁迅侧重的是______________________________________。?
【解析】可理解三个句子的大致内容,理出句子各自表达的观点,从而总结出其共同点和不同点。
答案:(1)人要有勇气 (2)人要有勇气战胜自己 没有勇气的后果 人要有勇气面对不幸
二、拓展阅读(15分)
阅读下面的文字,完成5～7题。(15分)
鲁院里的柿子树
郭严隶
①鲁迅文学院有一座花园,花园里有一棵柿子树。因为我们来的时候是秋天,正属于它的季节,它变成了这里突出的风景。柿子树长在园子的中央,被一些别的树木围绕着,原本跟那些树木一样高大,因为它满枝头缀着柿子的缘故,别的树木都成了陪衬,连它自身的叶子也是陪衬了。
②那是个阳光明媚的日子,饭后我到园子里去散步,一眼就看见了它。那是我第一次看到结满果子的柿子树,不由得就看得发了呆。微风起来的时候,突然觉得它根本不是树,因为它能唱歌。北京的秋天,多的是这样阳光灿烂的日子,天蓝得像是要透到天的外边去,这样的蓝里,白云就呈现出最艳的颜色,让人知道这世界上浓丽的极致是洁白。这时候美以不可言说的方式击中了我,恍惚中,觉得那柿子树上缀着的是一团团结晶的阳光,散发着平时难以见到的明亮。
③很多时候我到花园里并不是为了柿子树,却总是不由自主地止步在它面前,难道是因为它身上有明显的秋意吗?这样想,也许银杏不服。那一棵棵银杏树,所有的叶子都像足透了的金子,在黄昏里闪着朝晖的明亮。有些轻轻地洒落地上,灿灿的,像铺了一层锦,像一幅油画。树上和地上一片金黄,让人觉得这美景可以绵延,可以天长地久。然而就在一个黄昏,寒风起了,银杏的叶子全部被风带走,只剩了树枝。这时候的柿子树一派沉静,虽然它的叶子也被风带走了,但果实仍高高挂满枝头。
④我从小径的回环处走来,抬头看着树上的柿子,就仿佛看着一双双温暖的眼睛,柿子仿似诗句一样精致地悬挂在没有了叶片的枝头,那枝干的光洁就成为诗歌里的留白。我看柿子的时候,柿子也在看我,犹如我看蓝天的时候,蓝天也在看我。这样的惊觉下,内心怎能够不慌张?我有那样足够的澄明吗?有那样足够的灿烂、温暖、殷实和爱吗?
⑤刹那间明白了自己为什么总要到这柿子树旁边来了。它们静静地看着我,无声地与我交谈,说它在那些喧腾的日子里,怎样让自己的心泊于安详和沉静;说它在春天开出并不漂亮的花,在夏天曾经是一颗小小的被叶片遮蔽的青果;说它如何耐心等待秋天的到来,使自己变成阳光的金色,凝成一捧盈硕果实、可摸可触的爱。于是我思索柿子树在来到这里之前的经历,它是长在一群同样的树木中间吗?它是怎样被命运选中,来到鲁院的花园里,成为独特的风景?正如我冥冥之中幸运地来到这里。它的命运之中是否也有风雨和雷霆?它的生命里是否也有春风和清露?它是否也深味了人间的悲喜,才呈现出这一树的殷实和辉煌?
⑥将这些献给生命,所有的挣扎、疼痛、念想便都化为风景。
⑦一天,我清早来到柿子树下,在枯萎的草丛间捡了两枚熟透坠落的柿子。它们的光芒和馨香像音乐一样荡漾。由此我知道了,树木怎样靠果实传递快乐和希望。
⑧这座独一无二的花园里,在树荫和花丛中掩映着一些大文学家的雕像,巴金、茅盾、丁玲、冰心……他们的生命气息透过那些颜色沉郁的大理石,火焰一般在时空中传递,这是永恒的穿透,永恒的温暖和光照。当微风轻拂,花摇影移,四下里充满眷爱的情意,星光、月辉、草木、清波,这些事物轻盈地转化成意象,以审美的方式凝聚成饱满玲珑的主题,那是喜悦和善的思绪,那是文学的痕迹。
⑨而柿子树在这些思绪和痕迹中,从容呼吸着,就像一篇文章在写作着,一幅画在描绘着,一声祝福在传播着。
⑩秋色一日一日深了,霜冻从很高很远的地方砸落了,花园里的一切都沉浸在静寂的灰色里,只有柿子树还高举着一簇簇火焰般显眼的果子,微笑着,歌唱着……
(有删改)
5.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
( )
A.第②段“以不可言说的方式”击中作者的“美”,是在蓝天白云背景衬托下的柿子树的果实,它们在作者的想象中如同“结晶的阳光”,异常灿烂、耀眼。
B.第⑤段结尾三个疑问句,层层递进,气势磅礴,虽然用了三个“是否”发问,答案却不言自明,蕴含了作者对于生命的深入思考。
C.文章结尾运用反衬、拟人、比喻等手法再次描写柿子树及其果实的形象,呼应前文,传达了积极向上的人生态度。
D.本文脉络清晰,层次分明,紧扣标题“鲁院里的柿子树”,由表及里,托物寓意,很好地体现了散文“形散神聚”的特点。
【解析】选B。第⑤段结尾三个疑问句“它的命运之中是否也有风雨和雷霆?它的生命里是否也有春风和清露?它是否也深味了人间的悲喜,才呈现出这一树的殷实和辉煌?”都是选择疑问句,特别是前两句,是并列关系,不是“层层递进”。
6.请按要求完成下列两道小题。(8分)
①请赏析文中画线的句子。(4分)
那一棵棵银杏树,所有的叶子都像足透了的金子,在黄昏里闪着朝晖的明亮。
答:?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②作者说银杏树叶美得像“一层锦”像“一幅油画”,可是为什么“总要到这柿子树旁边来”?(4分)
答:?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①运用比喻的修辞手法,把银杏树的叶子比作金子,写出了银杏树叶色彩绚丽;“朝晖”与“黄昏”形成对比,更突出了银杏树叶的明艳。“闪”字给人一种动态美感,为下文赞美柿子树蓄势。
②银杏树虽美,却并不长久。柿子树的“沉静”以及它盈硕、明亮、温暖的果实能让“我”审视自己,思考人生。
7.鲁院里的柿子树、雕像分别给了作者哪些启示?请结合文章内容简要分析。(4分)
答:?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:柿子树在喧腾中活得安详和沉静,让“我”获得做人的启示;柿子树在春夏慢慢生长,耐心等待秋天的收获,使“我”得到关于成长的感悟;雕像让“我”想到了大师们的作品,他们的作品如同柿子树上的果实,带给人明亮、温暖和慰藉,传递快乐与希望。作者希望自己也能像大师们一样以丰硕的作品馈赠读者。
【培优自选】
阅读下面的文字,回答问题。
从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子晒盐。天一下雨,老奶奶就发愁地说:“哎!下雨了,我小儿子可怎么晒盐呀?”天晴了,太阳出来了,老奶奶还是发愁:“哎!看这大晴天,哪还有人来买我大儿子的伞呀!”就这样,老奶奶一天到晚老是愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。邻居是一位书生,见她一天天衰老下去,便对她说了一段话,老奶奶一听,对呀!从此以后老奶奶不再愁了。整天乐呵呵的。
请你依据故事前后的内容,推测书生对老奶奶说了怎样一段话。要求符合逻辑,语句通顺,语言简洁,不超过70字。
答:?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:如果雨天,那么您大儿子卖伞挣钱;如果晴天,那么您小儿子晒盐挣钱,不论雨天还是晴天,您儿子总有一个会挣钱。
【加固训练】
阅读下面的文章,回答后面的问题。
在鲁迅先生故居
郑文燮
或许是一种机缘,或许冥冥中的感召,纯属偶然,我在暌隔三十余年之后,又回到了北京。北京城市的变化之大,几乎使我难以辨识,先前熟悉的街衢大都不知所往,连僻野荒郊的阜成门外都鳞次栉比地起了高楼。我要寻找的旧地是阜成门内西三条胡同的鲁迅故居。拐了几个胡同,周遭都是用红颜料刷写的加了醒目圆圈的“拆”字,好在鲁迅故居的门匾还在,寻找起来还不甚费事,只是在阴晦的冬日显得突兀而孤独,冷清的小四合院落依然冷清!
鲁迅在北京生活了10余个年头,一共搬了三次家。“家”,这个词对鲁迅先生来说,或许并不确切,他一生或许都没有过“家”,鲁迅是孤独者。辛亥革命以后,中华民国建立。鲁迅从故乡浙江绍兴到北京的教育部供职,在教育部做“佥事”,夜晚回到他寄居的绍兴会馆,在冷冰的屋子里百无聊赖,靠研读《佛经》和抄写古碑打发时日。钱玄同来看望他,希望他给《新青年》写点文字。鲁迅用疑惑的目光看着钱玄同,说:“写文章有什么用处!”这个在推翻清朝封建专制王朝的辛亥革命中激进的青年对“革命”感到失望。他说,以前我是奴隶,现在我是奴隶的奴隶,“革命”了,“维新”了,世事依然还是原先的老样子。1926年3月18日,他任教的北京女子师范大学学生刘和珍等,在向段祺瑞执政的国务院和平请愿时,惨遭枪杀。鲁迅先生满腔激愤,写了《记念刘和珍君》的文章,他说:“三月十八日,是民国以来最黑暗的一天!”青年学生的热血,使鲁迅由《彷徨》到《呐喊》。
鲁迅是周家的长子,对家庭更多一份责任。他到北京以后,把母亲、妻子朱安从故乡绍兴接到了北京,连同从日本留学回国的二弟周作人及他的日籍妻子羽太信子及子女,住进了他在西四八道湾购置的新居——一所宽敞、豁亮的“三进”大四合院。不久,周氏兄弟反目,鲁迅不得不搬出八道湾,另觅居处。他用一本书的四百元版税,在阜成门内西三条胡同买了一所小四合院,也就是现在鲁迅博物馆的所在地。
四合院实在太小!院子里种植的两棵白丁香占了差不多三分之一的空间,似乎再也容纳不下几个人物的活动了。周遭的几间小屋,一间做了书房,一间住着一个女佣人,另外一间北屋住着鲁迅的母亲和妻子朱安。母亲和妻子的木床相对而立,床上挂着白夏布蚊帐,都是老家带来的旧物。鲁迅在母亲和妻子的住室连通了一个长条形的小间,戏称“老虎尾巴”。鲁迅在这“老虎尾巴”里写作和住宿,室内仅一床一桌一椅而已。床是单人的板床,两条长凳上横架着一块木板,褥子是单薄的,被子是陈旧的有着小点蓝花的布衾,床上用竹竿挂着一顶发黄发灰的夏布蚊帐。书桌旁的白墙上挂着一个镜框,里面是俄国作家陀思妥耶夫斯基的照片。“阴冷”“悲悯”的陀思妥耶夫斯基与孤寂的鲁迅先生相互注视,似有话要说,陀思妥耶夫斯基经受过死神的洗礼,是从沙皇的绞刑架上走下来的,他在执行死刑的最后一刻被“赦免”,幸存下来。
那天天气阴霾、沉郁,像要下雪的样子。我在鲁迅故居待了很久,大约是我太专注、太虔诚的目光吸引了讲解人员——一位和善的中年女性,她打开“游人免进”的门扉,“破了例”让我进入先前只能够隔着玻璃窗看到的内室。这样我就真切地触摸到了“老虎尾巴”,“尾巴”墙上挂着那帧陀思妥耶夫斯基阴冷的照片。我在鲁迅先生曾经沉思默想的藤椅上坐了一会儿,望着窗外的景致,一座依然不大的荒芜的园子,园子角落里有一圈石头的井栏。据说这井水实在苦涩,不能饮用,只能用来浇灌园中的几棵枣树,也就是鲁迅先生《秋夜》中劈头所说的“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”。在我还是中学生的时候,我就在课文中读到了鲁迅先生的这篇文章。我曾向授课的语文老师请教过这句话的意思,老师支支吾吾,也未说出个所以然来。其后很久,我都未曾明白鲁迅先生写这句话的深意。而现在,身临其境的我,感悟到了鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境——这是否就是鲁迅先生说过的“希望是本无所谓有,无所谓无的”呢?这是否就是鲁迅先生说过的“这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”呢……
走出鲁迅先生故居,天上纷纷扬扬下起了雪。踏着落了雪的白茫茫的土地,我在近旁的一条胡同口,找了一家小店铺,喝了两碗羊杂碎汤,全身顿时燥热起来。
(选自《散文百家》,有删改)
1.下列关于原文内容的分析和概括,最恰当的一项是
( )
A.文章开篇写寻找鲁迅先生故居的过程以及故居周边的环境,饱含批评时人淡忘鲁迅先生和漠视文化传承之意。
B.文章中有大量的有关天气的环境描写,其作用是渲染阴冷、沉郁的氛围,抒发作者游览鲁迅故居时对鲁迅先生的痛悼和缅怀之情。
C.“以前我是奴隶,现在我是奴隶的奴隶”这句话表明了鲁迅先生对革命的漠视和鄙夷,认为革命改变不了社会现实。
D.文章从多个角度来介绍鲁迅先生的故居,突出其狭小和简陋的特点。这样处理是为了表现鲁迅先生孤僻、阴冷的性格。
【解析】选B。A项,“饱含批评时人淡忘鲁迅先生和漠视文化传承之意”不正确,只是隐隐有这种意思。C项,鲁迅先生对革命并非漠视和鄙夷,只是清醒地认识到革命的局限性,感到失望。D项,写故居狭小和简陋,是说小天地里有大胸怀,反衬出鲁迅先生精神的可贵与伟大。
2.在第二段中,作者称鲁迅先生为“孤独者”,鲁迅先生的孤独表现在哪些方面?请结合原文加以概述。
答:?
?
【解析】本题考查对文章内容的归纳概括能力。从文中看,鲁迅的孤独主要表现在生活和精神两个方面,作答时,要注意根据文章内容进行分析。
答案(示例):①生活方面:鲁迅先生居住在北京的10余年里多次搬家,寄居寓所,没有更多的爱好和友人,兄弟反目,百无聊赖,以学术研究打发时日;②精神方面:鲁迅先生的精神孤独,他能清醒地认识到辛亥革命的局限性,因此对革命感到失望,对现实社会感到失望。
3.在描写鲁迅先生故居的布局和陈设中,作者为什么要着重写陀思妥耶夫斯基的照片?请简要分析。
答:
_______________________________________________________________?
【解析】本题考查鉴赏文章的表现手法。作者在文中着重写陀思妥耶夫斯基的照片,意在衬托鲁迅先生的孤独,要注意分析二者的相似之处。
答案(示例):写陀思妥耶夫斯基的照片,突出其“阴冷”“悲悯”的特点,并由此写到他的命运,突出其不屈不挠的精神品质。以此烘托鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境以及在民族危难之际的大无畏抗争精神。
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8
-记梁任公先生的一次演讲
(30分钟,24分)
一、基础达标(9分,选择题每小题3分)
(2020·咸阳高一检测)阅读下面的文字,完成1～3题。
历代的文学作品,与其说是艺术实践,倒不如说是“审美人格”的建构。宋代大文豪苏轼的《卜算子·缺月挂疏桐》为人熟知。这首词是苏轼初贬黄州时所作,作者借月夜孤鸿既表现了内心深处的幽独、寂寥,也表达了__________、蔑视流俗的心境。( )。如果没有深厚的艺术修养则无法呈现这种审美人格。?
魏晋风度能永远地让人铭记,这与那个时期人物磊落坦荡的心胸__________。王羲之堪称这方面的代表。《晋书·王羲之传》记载,郗太尉派人向王丞相家求女婿,王家男儿们个个表现矜持。唯有王羲之“在东床上坦腹卧,如不闻”,却获郗太尉赞赏,决定把女儿嫁给他,这也是“__________”一词的来源。它启示我们,生活的境遇无论如何,呈现出生命状态的本真,表现出磊落坦荡的心胸,也许会达到高出俗流的人格。?
交流出智慧是一条颠扑不破的真理。曹植喜欢结交文士,喜欢与这些文士高谈诗词歌赋,在文学史上留下了一个更为艺术更具审美情怀的姿态,其《洛神赋》《白马篇》都是后世__________的佳作。“盛唐之音”的形成也如此。因此,思想交流与对话的展开离不开相对自由的社会环境,这种文化境遇也更有助于推动审美人格的建构。?
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
( )
A.孤高自许 息息相关 东床快婿 脍炙人口
B.孤芳自赏 休戚相关 东床快婿 朗朗上口
C.孤高自许 息息相关 乘龙快婿 朗朗上口
D.孤芳自赏 休戚相关 乘龙快婿 脍炙人口
【解析】选A。“孤高自许”,形容人性情高傲,自命不凡。“孤芳自赏”,自命清高,自我欣赏。第一处,根据“蔑视流俗”可知,这里是形容苏轼的高傲,应选用“孤高自许”。“息息相关”,呼吸相关联,形容关系密切。“休戚相关”,彼此(人与人)间祸福互相关联。第二处,根据语境,指“风度”与“心胸”之间关系密切,应选用“息息相关”。第三处,根据“在东床上坦腹卧,如不闻”的语境,可知应选用“东床快婿”。“朗朗上口”,指诵读诗文时的声音响亮而清晰。“脍炙人口”,美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。第四处,根据语境可知,是说《洛神赋》《白马篇》令人称赞,应选用“脍炙人口”。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
( )
A.可以说,有了作者本真高洁的人格追求,才有旨趣淡远、含蓄蕴藉的艺术
B.可以说,作者不如意的生活境遇与作者本真高洁的人格在创作中水乳交融
C.艺术追求上的旨趣淡远、含蓄蕴藉与人格上追求的本真高洁交融在创作中
D.人格上追求的本真高洁与艺术追求上的旨趣淡远、含蓄蕴藉交融在创作中
【解析】选C。根据后文“如果没有深厚的艺术修养则无法呈现这种审美人格”一句可知,A、D不合题意,所以排除这两项;后文“如果没有深厚的艺术修养……”是一个表假设的句子,是针对前一句而言,这说明前面应该谈到“艺术修养”或者“艺术追求”。B项,没有谈到“艺术修养”或者“艺术追求”,排除B项。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
( )
A.无论生活的境遇如何,呈现出本真的生命状态,表现出磊落坦荡的心胸,也许会拥有高出俗流的人格。
B.生活的境遇无论如何,呈现出本真的生命状态,表现出磊落坦荡的心胸,也许会获得高出俗流的人格。
C.生活的境遇无论如何,如能呈现生命状态的本真,表现出心胸的磊落坦荡,就能形成高出俗流的人格。
D.无论生活的境遇如何,呈现出本真的生命状态,表现出磊落坦荡的心胸,也许会达到高出俗流的人格。
【解析】选A。“生活的境遇无论如何,呈现出生命状态的本真,表现出磊落坦荡的心胸,也许会达到高出俗流的人格”,这句话第一个问题是“生活的境遇无论如何”语序不当,“生活的境遇”不是“呈现”“表现”的主语,故应放在“无论”后面,排除B、C;第二个问题是“呈现出生命状态的本真”搭配不当,“呈现”的宾语不应该是“本真”,而应该是“生命状态”,应改为“呈现出本真的生命状态”,排除C项,且该项“如能……就能……”的说法太绝对,不合逻辑;第三个问题是“达到高出俗流的人格”搭配不当,“达到”和“人格”不搭配,排除D。
二、拓展阅读(15分)
阅读下面的文章,完成4～6题。(15分)
家国情怀 火箭人生
李 艳
梁思礼的名字为更多人所知是因他显赫的家庭——他的父亲是近代中国有名的大家梁启超,他的兄长是中国著名的建筑学家梁思成。然而对了解航天的人们来说,梁思礼的大名同样是“如雷贯耳”。他是中国著名的导弹和火箭控制系统专家,他参与了中国航天历史上的诸多“首次”。
1924年,51岁的梁启超迎来了他最小的儿子梁思礼。在后来的许多年里,梁思礼每每回忆他与父亲的相处,总是充满了怀念和温情。“有人曾经问我,你从你父亲那里继承下的最宝贵的东西是什么?我回答说′爱国′,”梁思礼说,“父亲生前曾说过,′人必真有爱国心,然后方可以用大事′,这句话支撑了我一生的追求。”
梁思礼1949年从美国回国,在最艰难的岁月他仍一心为国,投身航天。“从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造地球卫星到第一艘神舟飞船,我回国后和第一代航天战士一起,白手起家、自力更生,创建起完整坚实的中国航天事业,使中国居世界航天强国之列。能为此奉献一生,我感到无比的自豪和光荣。”梁思礼说。梁启超曾著《少年中国说》,激励无数中华儿女奋进,梁思礼用了一生始终践行。
1956年是梁思礼生命中最重要的一年。这一年他入了党、走进婚姻殿堂,更重要的是,这一年中国第一个导弹研究机构——原国防部第五研究院成立。梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任,是钱学森院长手下的十个室主任之一。从此,他将全部身心都融入了我国导弹与火箭的发展事业之中。当时既无资料,也无仪器和导弹实物,除了钱学森外,谁都没有见过导弹和火箭,简直是两手空空,一张白纸。但这是一颗生机勃勃的种子。
如果说1956年是梁思礼人生的转折点,那么“东风”二号则是他事业的关键节点。1962年,“东风”二号点火发射,起飞几秒钟后,导弹像喝醉了酒似的摇摇晃晃,头部还冒出白烟,最后落在了发射阵地前300米的地方,这次失败带给梁思礼极大的震撼。也是这次失败,成就了之后的“长征”二号系列火箭工作,更成就了梁思礼开创的“可靠性工程学”。他提出:“产品质量和可靠性是设计出来的,不是统计出来的;是生产出来的,不是检验出来的;是管理出来的,不是试验出来的。”梁思礼一生得过无数奖项,有过很多头衔,但是他最珍视的便是火箭设计师这一头衔。
此后梁思礼积极推行并领导实施了一系列质量控制和可靠性保证措施,使“长征”二号的可靠性大大提高,我国火箭的发射成功率稳居世界前列,在国际上赢得了很高的声誉。20世纪80年代后,梁思礼开始深入计算机辅助设计领域,又将可靠性的工作由硬件拓展到软件。
梁启超曾著有《学问之趣味》,文中说:“凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。”这种趣味主义被梁思礼视为父亲留给他的遗产之一。他说:“人的一生要有′趣味′,没有趣味,人生就没有意义。我先搞导弹控制、再扩展到计算机应用,都是趣味驱使。”
央视曾录制一期他的访谈,他的书房里摆满了各种唱片,俨然音乐发烧友的架势。他留学期间曾是摔跤健将,在比赛中屡有佳绩。他还喜欢游泳,并学会了“水母式”泳姿,漂浮在泳池中,脚不着地,借着失重的状态想象着自己正在“太空出舱行走”。直到生命的最后几年,他仍未减少对体育的喜爱,2010年南非世界杯,他还像年轻人一样凌晨起来看比赛直播。
梁思礼经历过常人难以体会的跌宕——出身名门、投身航天、功勋卓著,可谓风光无限;也曾经历幼年丧父、亲人相继离世以及特殊年代的政治风波。但这“趣味”二字让梁思礼拥有了别样的人生。
(有删改)
【相关链接】①1949年,拿到自动控制专业博士学位,著名无线电公司RAC伸出了橄榄枝,但我选择了回国,我的好朋友林桦留在了美国。他搞的是美国洲际导弹,我搞的是中国洲际导弹,我的工资只有他的百分之一。他住在西雅图一个小岛上的高级别墅里,我住在很普通的单元房子里。有人曾问我对此有何想法,我的回答是,他干的导弹是瞄准中国的,我干的导弹是保卫我们祖国的。
(《一个火箭设计师的故事——梁思礼院士自述》)
②梁启超一生写给子女的家书超过百万字,字字都是满满的爱,对子女们都给予了细致的指导。他既是孩子们的慈父,又是导师、亲密的朋友。梁思礼说:“其实,在我的记忆中,我只是觉得父亲很疼爱我,当时我年纪很小,认识的字不多,很多事情也是后来看到父亲书信集的时候了解到的。”
(高深《从梁思礼成长看梁启超的家教》)
4.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)
( )
A.梁思礼是中国著名的导弹和火箭控制系统专家,在航天界,他的大名“如雷贯耳”,这主要是因为他出身显赫的家庭。
B.梁思礼参与了我国原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船等诸多“首次”,也是我国第一代航天人。但他的主要贡献在火箭制造方面,他最珍视的是火箭设计师的称号。
C.梁思礼爱好广泛,除科研外,他还热爱音乐,喜欢游泳,甚至热爱足球,而所有这些,他都将之归于“趣味”。这种趣味主义被梁思礼视为父亲留给他的遗产之一。
D.梁思礼是我国第一个导弹研究机构——导弹控制系统研究室的副主任,他将全部身心都融入了我国导弹与火箭的发展事业之中。
【解析】选C。A项,“这主要是因为他出身显赫的家庭”错误;原文第一段“对了解航天的人们来说,梁思礼的大名同样是′如雷贯耳′。他是中国著名的导弹和火箭控制系统专家,他参与了中国航天历史上的诸多′首次′”,并非“因为他出身显赫的家庭”。B项,“他的主要贡献在火箭制造方面”错,无中生有,文中并未提到这是主要贡献,第五段说“梁思礼一生得过无数奖项,有过很多头衔,但是他最珍视的便是火箭设计师”,是他个人珍视,并非客观评价。D项,“我国第一个导弹研究机构——导弹控制系统研究室”错误;原文第四段“这一年中国第一个导弹研究机构——原国防部第五研究院成立”可见,我国第一个导弹研究机构是原国防部第五研究院。
5.梁思礼在科学上能取得杰出成就的原因有哪些?请结合材料简要概括。(6分)
答:
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答案:①父亲梁启超的爱国主义思想影响、激励了他;②“东风”二号的失败,让他开创了“可靠性工程学”;③视父亲留给他的“趣味主义”为珍宝,并一直实践下去。
6.文章结尾写到“′趣味′二字让梁思礼拥有了别样的人生”,为什么?请结合材料简要分析。(6分)
答:
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答案:①趣味使他事业辉煌,梁思礼搞导弹,计算机,都是趣味驱使,让他的人生有价值。②趣味使他热爱生活,梁思礼爱好音乐、体育等,从中感受到生活的乐趣。③趣味使他笑对人生,梁思礼经历过大起大落,他直面生活,追求有意义的人生。
【加固训练】
1.下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”,请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句,字数不超过45字)
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点,其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同,就是认同新文化运动所彰显的几大原则:关注新青年,支持青年运动;民主与科学;精神解放,思想自由。所谓存异,即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握,不尽相同。他主张对西方学说也不应盲从,坚持反对“科学万能”论,将西方反省现代性的视角有力地引入中国;对于中国传统文化则反对全盘否定,主张借助西方科学的精神与方法,重新估价和整理国故,以发展新文化。
答:?_______________________________________________________________
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答案:以西方反省现代性的观点为支点,主张有选择地接受西方科学文化,借鉴西方科学的精神与方法。
议论性语段——关键语句突破法
2.请以“成语,中华文化的缩微景观”为主题,在下列提供的成语中任选三个组成一组,模仿画线的句子,续写一段意思完整的话。
要求:(1)符合首句的观点;
(2)句式基本一致。
成语:锲而不舍 见义勇为 精益求精 雪中送炭 别出心裁 夜以继日 筚路蓝缕 古道热肠
成语深植于中华文化,如果把中华文化比作一幅博大的风景,那么成语就是它的微型景观。
“因材施教、循序渐进、言传身教”,每一个成语给我们诠释的都是丰富深邃的教育智慧,它体现的爱生育人的教育情怀已经成为了中华民族教育文化的精神财富。
答:
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答案:(示例一)“见义勇为、雪中送炭、古道热肠”,每一个成语给我们标榜的都是乐善好施的做人美德,它推崇的修己助人的美好品格已经成为中华民族代代相传的精神瑰宝。
(示例二)“筚路蓝缕、夜以继日、锲而不舍”,每一个成语给我们诠释的都是自强不息的创业精神,它展现的坚韧图强的坚毅品质已经成为中华民族精神风貌的生动写照。
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