第三章 第一节 地球上生命的起源课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第一节
地球上生命的起源
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
第三章
生命起源和生物进化
导入新课
关于地球生命起源的几种假说
新课讲授
关于生命起源我们不能凭空猜想
我们要基于研究，做出科学的推测
新课讲授
科学方法
推测：是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。
丰富的联想和想象
严密的逻辑
有一定的论据
新课讲授
推测
神创论
认为生物界的所有物种（包括人类）以及天和大地，都是由神或上帝创造出来的。
女娲造人
上帝创造万物，最后造人
新课讲授
推测
自然发生论
认为生物是从非生物环境中自然发生出来的：
腐草化萤
腐肉生蛆
淤泥生鼠
新课讲授
斯帕兰扎尼实验
新课讲授
证据
推测
肉汤中的微生物不是自发产生，而是来自瓶外。
严密
新课讲授
法国学者巴斯德
鹅颈烧瓶的实验
证明肉汤不能生出微生物——彻底否定“自然发生论”。
新课讲授
推测
宇生论
认为生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃。
依据：陨石中含有构成生物体所需要的有机物
新课讲授
推测
化学起源说
海洋化学起源说认为，生命是在地球温度逐渐下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而来的。
新课讲授
46亿年前的原始地球
新课讲授
1.原始地球的环境是怎样的?
赤日炎炎、电闪雷鸣、火山喷发、熔岩横流
2.原始大气的成分是什么？与现在的大气成分相比有什么不同？
甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢、二氧化碳等，没有氧气
3.在这样的环境条件下可能有生命存在吗？
没有
思考：
新课讲授
思考并讨论：
沸水模拟什么？
甲烷、氨、氢等气体模拟什么？
火花放电模拟什么？
冷凝器模拟什么？
该实验说明了什么？
米勒设计的实验装置
新课讲授
正电极
负电极
冷凝器
冷却水
含有有机物
的溶液
取样活塞
模拟原始的海洋
模拟原始大气
模拟闪电
加热
米勒实验装置
模拟降雨
新课讲授
科学实验说明:原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物.
化学起源说具有科学性
新课讲授
生命起源过程：
原始大气
原始海洋（原始生命的摇篮）
课堂总结
生命的起源
探究生命起源的方法：
原始地球为生命起源提供的条件
生命起源的化学进化过程
物质条件：原始大气（水蒸气、氢气、
氨、甲烷、二
氧化碳、等）
能量条件：高温、紫外线、雷电等
环境条件：原始大气、原始海洋
科学推测
无机小分子
有机小分子
多分子体系
原始生命
生命起源的观点
有机大分子
课堂练习
1、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（
）
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等
A
课堂练习
2、在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是（
）
A、小分子有机物
B、大分子有机物
C、小分子无机物
D、原始生命
A
课堂练习
3、原始生命形成的场所（
）
A、原始大气
B、原始海洋
C、陆地上
D、大气层中
B
4、模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（
）
A、爱因斯坦
B、米勒
C、爱迪生
D、牛顿
B
5、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是（
）
A、水是营养物质
B、水中有氧
C、许多生化反应是离不开水的
D、水是生物体的组成成分
C
6、下列哪一项是原始大气中没有的（
）
A、氨
B、水
C、氧气
D、氢
C
课堂练习
谢谢